![白鹿讀後感作文三年級（精選4篇）]( "白鹿讀後感作文三年級（精選4篇）")
- 篇一：白鹿讀後感作文三年級堅持不懈，終有收穫！吳鴻銘週末，媽媽給我買了一本曹文軒先生的《白鹿》。剛拿到書時，我心中充滿了疑問：這是寫關於動物的故事嗎？爲什麼要取名爲白鹿……總而言之，我很想探個究竟，所以，我每天都要抽出時間來閱讀。書中描述了四個主人公，他們分別是：美麗的雪丫...
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![五年級讀後感：《白楊》讀後感500字作文]( "五年級讀後感：《白楊》讀後感500字作文")
- 今天，我們學了一篇課文，叫《白楊》，當我讀到“白楊樹從來就這麼直，哪兒需要他，它就在哪兒很快的生根發芽，長出粗壯的枝幹。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到乾旱還是洪水，它總是那麼直，那麼堅強，不軟弱，也不動搖。”這一段話時，我想：我們應該向白楊一樣，堅強勇敢，不軟弱，要學會面對困難，努力...
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![二年級讀後感：《九色鹿》讀後感400字作文]( "二年級讀後感：《九色鹿》讀後感400字作文")
- 讀完《九色鹿》這篇文章後，我感受很深。《九色鹿》這篇文章主要講述了從前，森林裏住着一隻大鹿，它的兩肋是金黃色的，其餘地方的毛色也非常美麗，常泛出九色光彩，所以大家都叫它“九色鹿”，它心地十分善良。有一年夏天，山中連日下着暴雨，水流成災，鹿王帶領着羣鹿走到河邊，鹿王忽然發現...
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![三年級讀後感：讀《白楊》有感450字作文]( "三年級讀後感：讀《白楊》有感450字作文")
- 今天晚上，我回家閱讀了一篇借物喻人的文章《白楊》，這篇文章的作者是袁鷹。這是一篇精讀課文。文章寫的是在通往新疆的火車上，一位父親和兩個孩子，望着車窗外的白楊展開討論的事。記得有一段是寫“爸爸”跟孩子們介紹白楊。難道“爸爸”真的就只是在介紹白楊嗎?我覺得不是，“...
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![九年級讀後感：《白鹿原》讀有感1200字作文]( "九年級讀後感：《白鹿原》讀有感1200字作文")
- 終於讀完陳忠實先生所著的長篇小說—《白鹿原》了，我對此書亦是頗有感觸。陳大師曾說：“作家寫作應該堅持真實性第一這個基礎原則，從生活真實到藝術真實，這也是讀者對你的作品和你這位作家建立信任感的基礎。哪怕一個情節或細節虛假，他就不信任你了，開始排斥你的作品。這是要害...
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![五年級讀後感：《白鹿原》讀後感（四）500字作文]( "五年級讀後感：《白鹿原》讀後感（四）500字作文")
- 這本書太寫實讓人感覺窒息。白嘉軒太看重面子，讓外人沒話說，是個成功的大家長，但不是個體貼的好父親。鹿子霖雖然是個鄙俗小人，把利益都往自家撈，卻對孩子百般好。冷先生是個傳統的君子，朱先生是能應對時局的知識分子，這兩人的格局也是有差別的。這本書對女性的描寫有些太多色情...
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![白鹿讀後感800字曹文軒作文]( "白鹿讀後感800字曹文軒作文")
- 點亮希望之光照亮前行之路希望，在蝶破蛹而出時綻放，在鷹展翅飛翔時隱現，在黑暗席捲而來時釋放，有希望，就有方向……——題記在寒假的閒暇時光中，端一杯暈着落日餘暉的茶，靜坐窗臺，輕輕打開書卷——《白鹿》，一個個靈動的文字，跳進眼眸，撥動心絃……走進故事——“黑暗像一頭巨大的、...
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![一年級讀後感：《池塘邊的雄鹿》讀後感300字作文]( "一年級讀後感：《池塘邊的雄鹿》讀後感300字作文")
- 今天，我讀了一個故事，這個故事名叫《池塘邊的雄鹿》。這個故事主要講：口渴的雄鹿來到池塘邊喝水。它彎下腰時，看見了自己在水中的倒影，自己美麗挺拔的鹿角，非常欣賞，但同時對自己心纖細修長的腿感到莫名嫌棄。正當雄鹿在那打量自己的時候，一頭獅子發現了它，衝它展開攻擊着，拼命的追...
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![四年級讀後感：《鹿和狼的故事》讀後感550字作文]( "四年級讀後感：《鹿和狼的故事》讀後感550字作文")
- 狼，在我們記憶中是十惡不赦的。恨不得早日將它們殺掉。但讀過這篇課文後，我感到有些吃驚，我的想法也隨之改變了……人們爲了保護鹿，就叫獵人把狼殺死。獵人們就把森林裏的狼全部消滅掉了。但沒想到的是，鹿不但沒有更好的繁殖、生活，反而把森林的植物全部吃光，自己也沒有了食物而...
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![二年級讀後感：《池塘邊的雄鹿》讀後感300字作文]( "二年級讀後感：《池塘邊的雄鹿》讀後感300字作文")
- 今天，我讀了一個故事，這個故事名叫《池塘邊的雄鹿》。這個故事主要講：口渴的雄鹿來到池塘邊喝水。它彎下腰時，看見了自己在水中的倒影，自己美麗挺拔的鹿角，非常欣賞，但同時對自己心纖細修長的腿感到莫名嫌棄。正當雄鹿在那打量自己的時候，一頭獅子發現了它，衝它展開攻擊着，拼命的追...
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![六年級讀後感：三打白骨精500字作文]( "六年級讀後感：三打白骨精500字作文")
- 今天選修課的課本劇我們演的是《西遊記》裏“三打白骨精”這一段。這一次，“白骨精”可是一個很有難度。因爲這個角色既要化身爲年輕女子又要化身爲老婆婆，還要化身爲老爺爺。反正不論誰演都要有段反串戲。最後，我只好自我犧牲一下，演了“白骨精”。演這個角色時，爲了準備各種...
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![五年級讀後感：《白鹿原》讀後感（二）500字作文]( "五年級讀後感：《白鹿原》讀後感（二）500字作文")
- 白靈的死既出乎意料又在意料之中，生下的兆鵬的孩子，相當於在冷先生臉上打了一巴掌，而這一巴掌有一半也會打到自己父親的臉上，即使回到原上，也要忍受這世俗的戳戳點點過完一生，所以死亡何嘗不是一種解脫呢。只是書中一直沒有描寫兆鵬失去白靈的境遇，白靈被處死，常在黨中各處走動的...
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![白鹿原讀後感700字作文]( "白鹿原讀後感700字作文")
- 靜靜地合上棕褐色封皮的《白鹿原》，我深吸了一口氣，微閉着眼睛，用命運繡下的民族祕史似乎就在我眼前。小說給我留下最深印象的是帶有鄉土氣息的一個個人物，陳忠實老先生用心血將他們寫活了！仁義大度的白嘉軒，斥退二十萬清軍的朱先生，恩怨分明的僕人鹿三，甚至那損人不利己的鹿子霖...
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![三年級觀後感：《小鹿斑比》觀後感350字作文]( "三年級觀後感：《小鹿斑比》觀後感350字作文")
- 小鹿斑比講的是一隻叫斑比的小鹿，和它的媽媽一直快樂的生活着。有一天，它的媽媽被獵人打死了。從此以後，它就跟着他爸爸一起生活。後來它和一隻母鹿相愛了，再後來，人類在森林裏放了一把火，小動物們被迫逃到了一個島上。一直等火滅了，小動物們才又回到了森林。斑比和那隻母鹿生了...
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![《白鹿原》讀後感700字作文]( "《白鹿原》讀後感700字作文")
- 就在不久前，《白鹿原》這本書剛剛讀完，結束後，最大的感覺是不捨和遺憾。不捨的是故事太精彩，不想結束。那遺憾的就是結局太過悲愴，讀完後有一種說不出的辛酸，涌上心頭。陳忠實，三個大字印在書脊上。他的書我是第一次讀，全書很長，並不是因爲文章冗繁，而是因爲每一章節的內容都及其富...
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![一年級讀後感：小鹿斑比讀後感250字作文]( "一年級讀後感：小鹿斑比讀後感250字作文")
- 小鹿班比描述了一頭小鹿的成長故事，從它出世起講到它成年。小班比是一頭聰明善良的雄鹿。它活潑可愛、彬彬有禮。他熱愛自由，嚮往着森林和草原自由自在的生活。但人類的出現，使森林危機四伏。一次又一次的獵捕，使班比的許多親朋好友都死在了人類的獵槍上。最後班比在老鹿王的...
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![白鹿讀後感600字曹文軒作文]( "白鹿讀後感600字曹文軒作文")
- 追光前行不負韶華悠閒又充滿人情味的寒假裏，我每天都會擠出一些時間閱讀，享受閱讀的愜意和美好。《白鹿》是我最喜愛也最容易沉浸其中的一本書。《白鹿》是中國作家曹文軒的著作，這本書講了大野、林娃、森森、雪丫四個小夥伴上山追一隻白色的小鹿，卻遇到了雪崩，他們躲進了一間...
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![白鹿讀後感800字作文]( "白鹿讀後感800字作文")
- 童年裏的濃郁閒暇的寒假裏，我總要擠出一點時間來認真細品書香的芬芳。在《白鹿》中，我品出了書香濃郁裏的真情實感——濃郁。《白鹿》是中國文學作家曹文軒的著作，一篇童年故事中的新浪潮，一篇讓我視若童話的美好故事。幽美雪山的描寫渲染，讓這個故事有了一筆耐人尋...
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![一年級讀後感：《小鹿斑比》讀後感50字作文]( "一年級讀後感：《小鹿斑比》讀後感50字作文")
- 暑假，我看了一個《小鹿斑比》的故事。這個故事告訴我們要像斑比一樣學會堅強和獨立，學會自己照顧自己，父母不能天天在你身邊，最終，我們有一雙翅膀飛到天空中自由地飛翔。...
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![四年級讀後感：《三打白骨精》250字作文]( "四年級讀後感：《三打白骨精》250字作文")
- 今天我讀了十大名著中的《西遊記》中的《三打白骨精》。我有深刻感受。一天，唐僧師徒四人來到一個地方，這兒有個妖怪叫白骨精。她聽說唐僧經過，就想抓住唐僧，於是她分別附在一位婦女、一位年邁的老爺爺和一位小姑娘身上。可都被火眼金睛的孫悟空看穿了。便把他們三人打死了，可...
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![《白鹿原》讀後感（一）600字作文]( "《白鹿原》讀後感（一）600字作文")
- 小說被認爲是一個民族的祕史，陳忠實在這部四十多萬字的小說開篇引用了巴爾扎克的這句話，而在讀完《白鹿原》後，我真切的感受到了此話的貼切，黃土塬上的一段歷史，借這部小說充分展現。起篇的情節是神奇甚至有些荒誕的，配角冷先生借獨特詭異的治病方法、男一號白嘉軒借連娶七房女...
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![五年級讀後感：《白鹿原》讀後感550字作文]( "五年級讀後感：《白鹿原》讀後感550字作文")
- 好長時間沒有閱讀小說書了，當下放下手中的事，捧讀一本引人入勝的《白鹿原》，久久回想和感悟。只有靜下心來認真閱讀細細品味，才覺得作者的用心寫作好比一塊口香糖嚼在嘴裏越嚼越有味，恨不得一口氣看完這本書。這篇小說發生在陝西省藍田縣西蘊藏着濃郁的關中風情。反映的是中國...
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![四年級讀後感：《小鹿斑比》讀後感350字作文]( "四年級讀後感：《小鹿斑比》讀後感350字作文")
- 斑比是森林裏一隻美麗的小鹿，他從踉蹌學步開始，與森林裏的夥伴們一起在大自然中成長。他感受過母親的溫暖、父親的深沉、友情的真摯和愛情的美好，但也親眼見到了同伴的死亡、人類的破壞……。在他的心中悲傷、憂傷、優鬱和感動間起伏，也在愛的鼓舞下不斷獲得信念和勇氣，最終成...
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![三年級讀後感：《童年》讀後感350字作文]( "三年級讀後感：《童年》讀後感350字作文")
- 我讀了《童年》，感受到了高爾基小時候的悲慘遭遇，覺得我是幸運的，起碼我比他幸福。因爲高爾基3歲時，父親病死，母親帶他回了孃家。可惜外公是個自私、貪婪的小業主，殘酷剝削僱工，放高利貸，但是俄國的發展打斷了外公的發財夢，從此破產貧困潦倒。可憐的母親改嫁之後，生病而死，十一歲的...
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![《白鹿原》讀後感（二）600字作文]( "《白鹿原》讀後感（二）600字作文")
- 從小說人物性格的刻畫看，也是失敗的。男人女人只有兩張面孔：男人，鬥勇發狠、壞透頂；女人，騷情，寡廉鮮恥。只是鹿子霖壞得徹底；白稼軒倔得徹底。再具體到每一個人，又沒有各自鮮明的性格。尤其朱先生那個書呆子，完全是個莫名其妙的角色。在整個故事中，朱先生這個人的性格也不統一，一會...
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