![讀《流年河》有感1000字作文]( "讀《流年河》有感1000字作文")
- 春節期間，讀完了豐順本土作家彭漢如先生的大作《流年河》，一晃一個多月了，在忘卻之神未降臨之前，寫下點滴，向作者致敬，向一去不復的青春致敬！一嘆流年裏的愛情物質的世界，是沒有永恆的東西，一切都是運動變化的，古希臘著名哲學家赫拉克利特說：“人不能兩次踏進同一條河流。”然而，文學...
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![讀《悲傷逆流成河》有感550字作文]( "讀《悲傷逆流成河》有感550字作文")
- 今天，我讀完了《悲傷逆流成河》這本書，在讀的過程中，我爲易遙流過同情的眼淚，也爲她流過不值的眼淚。在這個故事的最後，易遙她選擇了死亡。我覺得：易遙的選擇是可以理解的，因爲當一個人的生活真的只剩下悲傷，希望早已不見，活着只是做無謂的掙扎時，選擇死亡也許是一種解脫。而對於故...
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![《悲傷逆流成河》讀後感2000字作文]( "《悲傷逆流成河》讀後感2000字作文")
- 在讀郭敬明的悲傷逆流成河的時候，我總感覺我自己就是易瑤，感覺自己在和她一起，同呼吸，共命運。和她一起感受悲傷感受恐懼感受說不出口的痛苦無奈和孤獨，感受着那種被愛着，想去愛，卻被自己內心的黑暗自卑壓榨着不敢去愛的感覺。黑暗！自卑！交織的感情籠罩着易瑤，也註定了她的人生軌跡...
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![讀《童年河》有感700字作文]( "讀《童年河》有感700字作文")
- ‘雪弟！’這是阿爹的聲音。聲音是從下面曬臺上傳來的。雪弟往下看，只見阿爹和姆媽並肩站在曬臺上，黑暗中看不清他們的臉。‘雪弟！’姆媽也大聲喊着。‘雪弟，快下來！’雪弟聽見阿爹和姆媽一起在喊他。這就是《童年河》的結尾。雪弟回到了家，我也要...
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![讀《傑出的流年》有感1000字作文]( "讀《傑出的流年》有感1000字作文")
- 你只看到他輝煌的一面，殊不知這輝煌背後的心酸。大人們常說，追星不好。但我想告訴他們，一個人若是能夠從千萬人中脫穎而出，那他付出的努力和汗水，必定是常人想象的。在這段艱難的路程中，他一定要學會堅持，不然不會走到今天的。難道，她們身上那些優秀的品質，不值得我們去學習嗎？那日...
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![六年級讀後感：讀《呼蘭河傳》有感600字作文]( "六年級讀後感：讀《呼蘭河傳》有感600字作文")
- “月圓的時候，可以看到;月彎的時候，也可以看到;但人的靈魂的扁缺卻永遠看不到。”我被這句意味深長的話深深吸引了，於是開始看蕭紅的書《呼蘭河傳》。作者蕭紅是民國四大才女之一，寫過很多書，如《生死場》《馬伯樂》《她認出了風暴》……《呼蘭河傳》是其代表作。故事主要講的...
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![《悲傷逆流成河》讀後感1200字作文]( "《悲傷逆流成河》讀後感1200字作文")
- 有時候看見生命裏那些來路和去路，就像一場天光，丟失着歲月皚皚。於是我總是習慣在某一個清澈的日子裏把那些記憶拿出來一遍遍地看，看着夕陽消失的方向，看我們那些清澈的寂寞已被關在另一座山崗。——題記就是這樣的記憶，讓我無法忘卻。當悲傷的思緒化作洶涌的河水，滾...
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![河流作文]( "河流作文")
- 大河在喀迪夏山谷裏奔流。兩條小溪在谷裏相遇了，他們相互對話。一條溪說：“你是怎麼來的，朋友，一路上怎麼樣？”另一條小溪回答道：“我來的路上困難重重。磨坊的水車壞了，那位常把我從水道引進他莊稼地的農夫死了。我掙扎着和那些污物一起慢慢流着，他們無所事事，坐在太陽底下焙烤他...
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![悲傷逆流成河讀後感2000字作文]( "悲傷逆流成河讀後感2000字作文")
- 在讀郭敬明的悲傷逆流成河的時候，我總感覺我自己就是易瑤，感覺自己在和她一起，同呼吸，共命運。和她一起感受悲傷感受恐懼感受說不出口的痛苦無奈和孤獨，感受着那種被愛着，想去愛，卻被自己內心的黑暗自卑壓榨着不敢去愛的感覺。黑暗！自卑！交織的感情籠罩着易瑤，也註定了她的人生軌跡...
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![讀《流螢谷》有感550字作文]( "讀《流螢谷》有感550字作文")
- 友誼，是一個能給予人溫暖的詞。從小，我就擁有很多的朋友。可自從讀了《流螢谷》這本書之後，我對此有了一些新的看法。此書寫的是小女孩艾羽的媽媽跟隨螢妖阿碧而去，爲了拯救幸福，艾羽踏上了艱辛的尋母之路。阿碧原本是一隻無情無義的螢火蟲，艾羽和阿碧兩個天天相伴，她們一起玩耍...
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![池子與河流讀後感350字作文]( "池子與河流讀後感350字作文")
- 今天，我們學習了寓言故事《池子與河流》。它用詩一樣的語言告訴我們池子只顧貪圖享樂，過着無憂無慮的生活，最後完全乾枯；河流一直勤奮努力，爲別人做出貢獻，至今仍是長流不息，受人尊敬。我特別喜歡文中的河流。孟子說：生於憂患，死於安樂。它告誡人類才能不利用就要衰退，以致逐漸磨滅...
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![七年級讀後感：《悲傷逆流成河》讀後感2000字作文]( "七年級讀後感：《悲傷逆流成河》讀後感2000字作文")
- 同學借了我一本《悲傷逆流成河》可是我看這本書的興趣卻不知爲何不大，我就把它放在袋子裏不管它，等到時候再還給同學。在我坐公交車的時候，看着窗外來往的車輛，無聊，拿出了書來看。車在路上塞着，我就在車上靜靜地看着書，時光就這樣一點點流逝着。我看着書中的故事，看着書中的人物...
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![快樂童年——讀《童年河》有感2000字作文]( "快樂童年——讀《童年河》有感2000字作文")
- 如果童年的歲月真的有一條河陪伴，哪怕只是一條河，那必定是一件有意思的事，河畔會發生多少故事呢？《童年河》是趙麗宏爺爺第一次寫的長篇小說，而且是一部寫給小孩看的小說。趙麗宏爺爺斷斷續續，寫了一年多。小說的視角，是一個小孩的目光。對那個動盪複雜的年代，天真的孩子是無法剖...
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![讀《流淌着愛的河流》有感750字作文]( "讀《流淌着愛的河流》有感750字作文")
- 在我的書架上，排列着許多期的《少年文藝》，他們是我最好的朋友：歡樂時，她們與我共享；憂愁時，她們替我分擔。裏面有一期已經顯得有些陳舊，因爲有一個故事——《流淌着愛的河流》深深地吸引了我，讓我讀了一遍又一遍。故事裏的英子是一個不幸的小女孩，從她一出生，命運之神就...
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![讀《悲傷逆流成河》有感450字大綱作文]( "讀《悲傷逆流成河》有感450字大綱作文")
- 翻開書頁，我感覺血液在血管裏緩緩地流動，就像那條在黑暗中暗暗流淌着悲傷的河流。流經青春的每一個角落，在回到命運原本的軌道，讓人以爲，生命是凝着明媚和憂傷的琥珀，透明的松脂包裹着永遠也無法觸摸的猙獰的傷口。我把沉鬱的鉛灰色文字拼成一張巨大的照片，投放在那條昏暗的弄堂...
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![讀《童年河》有感550字作文]( "讀《童年河》有感550字作文")
- 在童年河裏迎難而上暑假，我讀了很多書，但讓我印象最深的是《童年河》。書中的主人公雪弟從小在鄉下與親婆一起生活，直到阿爹阿媽把他接到了上海，他的生活才發生了翻天覆地的變化。在大城市裏，雪弟的生活五彩繽紛：因在圖畫課上展現出天賦而成爲了學校牆板小組年齡最小的成員，並因...
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![讀《悲傷逆流成河》有感450字作文]( "讀《悲傷逆流成河》有感450字作文")
- 一切都只像是一場夢，醒了，一切都灰飛湮滅。易遙，哪個在我們眼中的壞孩子，所承受的是孤單與寂寞，沒有愛。那份模糊的母愛太朦朧，看不見，感受不到；父愛卻將她拒之門外，無法靠近。愛，是一種奢侈，卻有一種所有人持續不斷澆在她身上的東西--溼淋淋的，仇恨。她曾經吶喊過，可是，沒有人聽見。最...
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![讀《悲傷逆流成河》有感500字作文]( "讀《悲傷逆流成河》有感500字作文")
- 悲傷逆流成河，等的悲傷。可憐、無助、無奈、恐驚……毋庸置疑，這是一個悲劇。發生在美好青春中的一個蒼白得沒半點彩色的悲劇。悲劇的上演，並沒有停止。不同的環境，不同的人物，同演一個劇情——悲劇。悲劇是世人所不願看到的，但它又是確確實實地潛藏在我...
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![《巨流河》讀後感600字作文]( "《巨流河》讀後感600字作文")
- 今天我想給大家分享的書是《巨流河》，它是作者齊邦媛歷經四年，在年逾八十歲高齡時完成的一部自傳。我個人認爲這本書有兩大亮點：一是宏偉壯闊的寫作內容。本書以第一視角展現縱橫百年、跨越兩岸的時代大變遷。作者從自己童年寫起，戰火中逃離至重慶，八年間受南開中學與武漢大學...
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![三年級讀後感：讀《魯濱遜漂流記》有感650字作文]( "三年級讀後感：讀《魯濱遜漂流記》有感650字作文")
- 《魯濱遜漂流記》在我很小的時候就看過這本書，但是，現在我還是一直很喜歡主人公魯濱遜，對故事情節記憶猶新。書中講的是這樣一個故事：一位充滿着冒險精神的人，他魯濱遜。因爲一次意外，漂流到了一座小島，那裏是一座荒島，沒有人，也沒有食物。魯濱遜通過自己的努力，創建了荒島家園，最終...
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![《巨流河》讀後感作文]( "《巨流河》讀後感作文")
- 如此悲傷如此愉悅如此獨特巨流河是清代稱呼遼河的名字，是遼寧的母親河；啞口海位於臺灣南段，是鵝鑾鼻燈塔下的一泓灣流。東北和臺灣，這兩個地方都包含了巨大的歷史憂傷。伴隨着上世紀前半葉舊中國社會的鉅變，作者齊邦媛先生從家鄉巨流河震盪到臺灣啞口海，從此徹底背井離鄉。這本...
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![讀《黃河頌》有感400字作文]( "讀《黃河頌》有感400字作文")
- 黃河以一種英雄的氣概，橫掃在中華大地之上。--題記我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾。黃河，以一種英雄的氣概，橫掃在中華大地之上。“把中原大地，劈成南北兩面”，偉大的精神，英雄的氣魄，豪爽地盪漾，激情地澎湃，就是你！--黃河！上下五千年，多多少少的英雄故事，在...
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![《悲傷逆流成河》讀後感1000字作文]( "《悲傷逆流成河》讀後感1000字作文")
- 當我看不見希望的時候，我緊握着雙手，在黑暗裏慰藉無聊的傷口。一股冷氣襲來，寒風肆虐，彷彿剝離的不僅僅是大地凹凸的皮，而是流浪的詩人詩意的心。回想起閒暇時的夢境，我的心在發痛似的顫抖，彷彿一鍋正在冒泡的沸水，徐徐蒸氣在靜謐中反襯出動的悲哀。一種莫名，好象宋詞裏的詠歎調，由...
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![讀《悲傷逆流成河》有感600字作文]( "讀《悲傷逆流成河》有感600字作文")
- 在這憂傷而落寞的4月，我靜靜的躺在陽光下，細細地讀着小四的《悲傷逆流成河》看陽光大片大片的從雲層裏噴涌而出，覆蓋了城市所有的蒼穹。看憂傷不經意間漫過心靈深處的靈魂，獨自跳着凌亂的舞步。易遙死了，齊銘死了，顧湘森也死了。三個如花般燦爛的生命就這樣在這個瀰漫着污濁空...
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![四年級讀後感：讀《魯濱遜漂流記》有感350字作文]( "四年級讀後感：讀《魯濱遜漂流記》有感350字作文")
- 讀了《魯濱遜漂流記》，我大有感受。故事主人公魯濱遜一六三二年出生在一個名望貴族家，是家裏的小兒子，一六五一年九月一日，魯濱遜出海被海盜襲擊，而後又逃了出來，經過一次生死考驗的魯濱遜還不忘上次的教訓，最後流落荒島。魯濱遜初到荒島時，沒有食物，一次次運擱淺船上的食物，生活用...
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