《巨流河》讀後感作文

如此悲傷如此愉悅如此獨特

巨流河是清代稱呼遼河的名字，是遼寧的母親河；啞口海位於臺灣南段，是鵝鑾鼻燈塔下的一泓灣流。東北和臺灣，這兩個地方都包含了“巨大的歷史憂傷”。伴隨着上世紀前半葉舊中國社會的鉅變，作者齊邦媛先生從家鄉巨流河震盪到臺灣啞口海，從此徹底背井離鄉。這本書寫得是一個並未遠去的時代，齊先生文筆十分細膩，從親歷者的角度，將中國歷史的大事一件件娓娓道來，讓讀者從另外一個視角認知那段國恨家仇、個人命運與國家命運、“中國不亡，有我”的雄渾氣勢。雖不是歷史著作，卻不亞於歷史著作帶給人們的深思、沉思，它是20世紀中國人苦難和奮鬥的一個真實、感人的縮影。

我想引用哈佛大學講座教授王德威對本書的評價——“如此悲傷，如此愉悅，如此獨特”，談一下讀後所思。

如此悲傷

齊邦媛自幼流離，故鄉淪陷，親人逝去，她的人生從小就打上了悲劇的色彩，所以全書的基調就是悲傷的。

上世紀前半葉，中國是多災多難的，沉重又悲壯。齊先生的文章幾乎涵蓋了那個年代所有悲情時間的故事，讀來痛徹心扉。從郭鬆齡將軍兵諫張作霖失敗，到張學良不戰放棄東北；從盧溝橋事變、淞滬會戰到南京城陷、日軍屠城；從遷都重慶、艱難抗日到美國參戰、反守爲攻；從失陷、克敵的拉鋸狀態膠着到日本投降、抗戰勝利；從來不及分享戰後喜悅到內戰爆發。每一個時間和空間的描述，都讓人深深壓抑，體會“國破山河在，城春草木深”的憂國傷時。當讀到張大飛爲國捐軀，齊先生和他朦朧的戀情時，我沒忍住淚水。不僅悲傷於兩情相悅卻天各一方的無情，更悲痛於個人命運其實與國家命運緊緊相依，沒有一個歲月靜好的大環境，個人再強，終歸免不了悲情。

《巨流河》是一本“惆悵之書”。書寫了親身經歷過的國仇家恨，漂泊離愁。當齊邦媛在國外被問及家鄉在哪裏時，當父親被開除黨籍時，當她回大陸憑弔航空烈士張大飛之墓時，當她獨自坐在大連的海邊公園眺望流往臺灣的大海時，惆悵之情油然而生。無法忘卻的家國之痛，無法選擇的個人遭遇，無法迴避的心路歷程，這樣的文字沉痛、悲傷。

如此愉悅

在那段黑冷歷史做大背景的前提下，齊邦媛先生的筆端流淌出得卻是諸多暖人的情，親情、友情、師生情、懵懂潔淨的愛情、不相熟識的人的互助援手之情。情與亡互相碰撞並不委頓，光與黑並存卻不被掩滅。這使得生活在和平時期的後人觀瞻這段黑冷歷史時被安慰、被鼓勵，“楚雖三戶，亡秦必楚”這應該就是哪怕中國朝代更迭，但民族與文化最終不亡的原因；縱然現實冷酷，但人性最終也不會被泯滅的原因。

齊邦媛先生何其不幸，生在一個紛亂的年代；又何其有幸，親歷那些風雲流徙，並能在最不可能的條件下接受了完整的，且是舉國最高水準的教育。從張伯苓先生主持的南開中學，再到朱光潛先生親爲導師的武漢大學，她所受教育沒有脫過節。教育鑄就了她學識、性格、視野、人格、氣質。心中世界大，世上事就小，她經多識廣，自然煉就了那份安靜。再者，優良的家風家教成就了她，她父親榜樣的力量是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的。一個愛國、家境優渥並學識雄厚、二十歲初在考慮“人爲什麼活着”的父親，留學回國後即融身革命洪流以求力挽狂瀾，身心都置於一線的偉男子，他的女兒悟其精神、行其作爲，她父親給了她大格局。所以她又是幸運的，齊先生是精神上富有之人，才能在悲傷的基調中，寫出愉悅的韻律，使人讀時沉重無比，讀後卻也釋然，因爲它給了生命意義一種答案，是作者自己的答案，能夠安慰她一生對於自己對於親朋命運詰問的答案。

如此獨特

齊先生有橫貫東西文化的國際視野，能夠穿越二十世紀的百年風煙，本身就是一個奇蹟，能夠在巨大的政治漩渦中保持知識分子的清醒與卓然，將個人際遇、家痛國難放到世界大舞臺上去體認去回望去反思，宏闊的視野讓讀者讀到不一樣的歷史。本書的意義，早已超越了對齊家兩代人從東北巨流河到臺灣啞口海的個體經歷的記述。如齊先生自言，這是對“歷史的溫情和敬意”，也如先生的忘年交錢穆先生語：“能追憶者，此始是吾生命之真。”有些人，有些事，是不能忘卻的。

《巨流河》寫的雖是齊先生自述的個人歷史，卻也是那一代知識分子共同的歷史，而且它又是那樣的真實和親切，這應該就是歷史的溫情和敬意吧！《巨流河》還播散了美感。譬如，她記錄中朱光潛老師對枯葉之美的疼惜，遍地戰爭卻無意發現一片河岸小淨土的安心平靜……美，是《巨流河》裏除了民族、崇高、理想、熱血、希望、悲愴、錯過和愛之外不可忽略的一塊。

每個人心中都有一條屬於自己的巨流河，只是生在哪個時代誰都無法選擇，歷史的車輪不分晝夜滾滾向前，她在書中盡情抒發對文學的相知惜，對時代的感喟議論，對走過戰亂而今回首望去的感懷。嘆渡不過的巨流河，書不盡的離人事，如此悲傷，如此愉悅，如此獨特。