![少年鼓手讀後感500字作文]( "少年鼓手讀後感500字作文")
- 一切皆有可能《少年鼓手》這篇文章講述了，一八四把年七月二十四日，柯斯脫寨戰役打響後的第一天，意大利一隊步兵，六十人被派到某處去佔領一座空屋，不料被奧地利二中隊圍攻，意軍退避入空屋。危急時刻，意軍大尉寫下救援紙條讓身旁的少年鼓手送達援軍手中。少年鼓手爲了完成大尉交給...
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![少年鼓手讀後感400字作文]( "少年鼓手讀後感400字作文")
- 一八四八年七月二十日，我國軍隊被包圍，有一位鼓手去查看敵軍，鼓手站到房子的最上面，奧君在三面攻擊，他們圍成了一個半圓步步逼近，忽然砰的一聲，一聲槍響，看來鼓手被發現了，站在屋裏的大將急切的說：快跑快跑。忽然鼓手不見了，過了一會兒，他又冒出頭來。這是援兵也來了。大將哭着對鼓手...
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![《窗後的少年》讀後感450字作文]( "《窗後的少年》讀後感450字作文")
- 這本書主要講了男孩喬治的七年級過得不怎麼好，好朋友也不理他，在學校經常被達拉斯等人欺負，喬治的爸爸也失業了，全家搬到了狹窄的舊公寓。一直到有一天，喬治在地下室發現了一張紙：偵探部會議——今天！於是喬治就參加了偵探俱樂部。讀了這本《窗後的少年》，讓我明白了我...
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![《少年與海》讀後感350字作文]( "《少年與海》讀後感350字作文")
- 我在寒假看了一本書，叫做《少年與海》。這本書主要講的是：海邊有三個聰明伶俐、心地善良的少年。傳說林子裏有可怕的妖怪，一個個恐怖的故事阻止了他們與這個世界的親密接觸。三個少年認識了一個複雜的世界，進一步成長和成熟起來。這三個少年的勇敢非常值得我們學習，？我們生活中...
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![《頂碗少年》讀後感300字作文]( "《頂碗少年》讀後感300字作文")
- 讀了《頂碗少年》這篇課文使我受到了很大的啓發，同時也非常敬佩該少年。因爲他在表演中，第一次失敗了他並沒有爲此而感到失落，而是很自信的從新來一次；第二次纔有點不知所措。此時出現一位老者，他在少年的耳旁輕輕的說了一些鼓勵的話，少年再次從失敗的舞臺上站起。第三次音樂響...
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![五年級讀後感：《愛的教育》之《少年鼓手》讀後感3450字作文]( "五年級讀後感：《愛的教育》之《少年鼓手》讀後感3450字作文")
- 暑假，媽媽爲我買了本《愛的教育》，這裏面的每個小故事，都緊緊圍繞着一個字：愛，他們深深地打動着我。其中，最讓我感動的要數《少年鼓手》了。故事講的是在柯斯脫戰鬥中，一名年僅14歲的少年鼓手爲了完成上尉交給他的送信任務，在被子彈擊中了他的左腳後，仍然努力地向前奔跑，最終戰勝困...
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![《頂碗少年》讀後感450字作文]( "《頂碗少年》讀後感450字作文")
- 頂碗少年》這篇文章是趙麗宏寫的，文中講的是在雜技團裏的一個小男孩頂碗失敗後不氣餒，重新表演後成功的事情，這件事情給了我很大的啓發。那少年第一次失敗了，卻歉意的笑了笑，向觀衆鞠了一躬，作者感到少年十分不畏困難。但令我吃驚的是那位少年在又一次失敗後，還能坦然地面對事實...
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![頂碗少年讀後感150字作文]( "頂碗少年讀後感150字作文")
- 今天，我讀了頂碗少年這篇課文，心裏就一直佩服這個頂碗少年，認爲他很頑強、堅持、不放棄，最後終於得到了成功。頂碗少年主要講了作者在二十多年前觀看雜技表演時，曾經看過一個英俊少年在表演頂碗時，曾兩次失敗，但他並沒有氣餒，最後獲得成功的事。告訴了我們不管做什麼事，無論遇到多...
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![《鐵皮鼓》讀後感1200字作文]( "《鐵皮鼓》讀後感1200字作文")
- 小說的初稿、第二稿和第三稿都被我扔進了我在下文中即將提到的工作室裏的火爐之中。那時我的行爲相當古怪，我不願意用稿本的異文來滿足日耳曼語言文學學者獲取參考資料的慾望。我信筆寫來：“供詞：本人系療養與護理院的居住者……”隨着小說首句的出現，障礙清除了，千言萬語噴涌...
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![愛的教育之少年鼓手讀後感300字作文]( "愛的教育之少年鼓手讀後感300字作文")
- 在當時的困難時期，有些人不顧生死，勇猛抗敵，故事中的鼓手也是一個這樣不顧生死，勇猛抗敵的少年。這個故事講的是：意大利和敵人對戰，意大利人數缺少，大尉讓少年去送信。少年在送信的途中，被敵人發現了，敵人就用子彈打中了少年，他失去了一條腿。但是少年還是堅持完成了大尉交給他的任...
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![八年級讀後感：《安塞腰鼓》讀後感500字作文]( "八年級讀後感：《安塞腰鼓》讀後感500字作文")
- 讀着劉成章的《安塞腰鼓》，我爲之震撼，爲之感嘆。安塞腰鼓動人心絃的表演，使人沉浸在一種生命的強盛之中。它把活躍的生命轉化成了一個又一個的華麗樂章。安塞腰鼓展現出黃土高原人民的粗獷與豪邁。熱情奔放的腰鼓表現出生命中奔騰的力量，表現出衝破束縛、阻礙的強烈渴望。安...
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![讀後感：讀《少年讀史記》有感750字作文]( "讀後感：讀《少年讀史記》有感750字作文")
- 我最近看了一本張嘉驊寫的《少年讀史記—辯士縱橫天下》，它是根據司馬遷《史記》裏的人物故事進行改編的，這本書語言通俗易懂，故事精彩紛呈，描寫的人物生動形象，主要寫了孫臏、子貢、商鞅等一批春秋戰國時代辯士們的故事。書中的故事活靈活現，使我身臨其境。讀到“輪椅上的軍事...
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![《少年閏土》讀後感400字作文]( "《少年閏土》讀後感400字作文")
- 認真讀了大文學家魯迅的《少年閏土》之後，我享受着不時從字裏行間中透露出來魯迅的那份天真爛漫的感情色彩，眼前不由得出現了一幅幅令人怡神的自然美畫。我讀魯迅的這篇充滿童年回憶的散文時，如同身在臨其境，彷彿正在讀着魯迅爺爺心底的那份熱愛自然，嚮往自由的童真童趣。突然...
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![五年級讀後感：《愛的教育》之《少年鼓手》讀後感1450字作文]( "五年級讀後感：《愛的教育》之《少年鼓手》讀後感1450字作文")
- 今天又讀《愛的教育——少年鼓手》這一篇。這個故事講的是一支小分隊被敵人困在了空屋中，爲了找到援兵，大尉只好派十幾歲的少年鼓手去送信找援兵。一個分隊的安危，都要看小鼓手的勇氣和腳力了。沉着機智的少年鼓手沒有讓大家失望，他躲避了敵人數次的攻擊，最後在受傷後還能冒着...
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![二年級讀後感：《少年中國說》讀後感350字作文]( "二年級讀後感：《少年中國說》讀後感350字作文")
- 五千年民族魂，生生不息，一代代炎黃子孫，砥礪前行，揮汗水灑熱血，爲國強盛。一人夢，民族夢——中國之崛起。這讓我想到我們學到的一篇課文《少年中國說》裏說的：故今日之責任不在他人，而全在我少年，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立……讀到這裏，有一股勢不可擋...
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![《少年閏土》讀後感700字作文]( "《少年閏土》讀後感700字作文")
- 讀了魯迅先生寫的《少年閏土》一文，我深受感觸。我對文中的少年閏土十分敬佩，對文中的“我”能有這樣的兒時朋友而感到無比高興。少年閏土不但聰明，活潑，而且知識豐富，給人們留下了難以磨滅的印象，使我對他產生了敬佩之情。少年閏土十分可愛。你看他，紫色的圓臉，頭戴一項小氈帽，頸...
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![《中華少年》讀後感450字作文]( "《中華少年》讀後感450字作文")
- 翻開語文書，行字映入我眼簾啊！這就是我的中華！這就是中華的少年！那是一首富有詩情畫意的詩，詩中，中華少年的英姿、祖國山川的壯麗、東方文化的美麗、民族歷史的苦難與中華少年的宣告一一呈現於我眼前，讓我的新情久久不能平靜。...
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![五年級讀後感：《愛的教育》之《少年鼓手》讀後感5500字作文]( "五年級讀後感：《愛的教育》之《少年鼓手》讀後感5500字作文")
- 這幾天，我讀了一本好書，叫《愛的教育》。裏面有許多感動人心的故事。其中，有一個故事叫《少年鼓手》，講了柯斯脫寨戰爭的第一天，意軍一支約六十人的步兵聯軍被派到一個高地去佔領一間空房子。意軍剛到那裏，就遭到了奧軍的瘋狂襲擊。子彈像雨點一樣朝意軍打去，意軍不得不丟下傷亡...
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![《頂碗少年》讀後感550字作文]( "《頂碗少年》讀後感550字作文")
- 翻着散發着油墨芳香的書，讀着一個個引人入勝的小故事，我不禁心潮澎湃，那則《頂碗少年》便是其中一圈的漣漪。故事是這樣的：在上海大世界露天劇場表演雜技，場內座無虛席，全是來自異國他鄉的旅遊者。一位英俊少年出場了，他表演的頂碗，只見他頭上頂着高高的一疊碗，做出各種各樣令人驚...
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![少年讀史記的讀後感作文]( "少年讀史記的讀後感作文")
- 張嘉驊編著的《少年讀史記》分爲五冊，分別是《帝王之路》《絕世英才的風範》《辯士縱橫天下》《霸王的崛起》和《漢帝國風雲錄》，這五本書以不同的視覺引領讀者閱讀中國歷史，用文字記錄每一則不可遺忘的故事，我要向你推薦《帝王之路》這本書。整本書講述的是歷史上的帝王或者...
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![五年級讀後感：《愛的教育》之《少年鼓手》讀後感4900字作文]( "五年級讀後感：《愛的教育》之《少年鼓手》讀後感4900字作文")
- 今天我讀了《愛的教育》裏面的一篇文章——《少年鼓手》，深有感觸。一個祖國的勝利是用多少人的生命換來的呀？而那些人死而無怨。我雖然不是意大利人，但我被意大利那個14歲的小男孩的一舉一動所深深打動了。故事是這樣的：1848年7月24日。意大利軍約60人被敵人包圍在一座小樓...
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![讀後感：《少年中國說》讀後感350字作文]( "讀後感：《少年中國說》讀後感350字作文")
- 五千年民族魂，生生不息，一代代炎黃子孫，砥礪前行，揮汗水灑熱血，爲國強盛。一人夢，民族夢——中國之崛起。這讓我想到我們學到的一篇課文《少年中國說》裏說的：故今日之責任不在他人，而全在我少年，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立……讀到這裏，有一股勢不可擋...
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![五年級讀後感：《頂碗少年》讀後感500字作文]( "五年級讀後感：《頂碗少年》讀後感500字作文")
- 《頂碗少年》這一課給了我很大的啓示——在生活中我們不管遇到了多大的挫折，也要再接再厲永不放棄，這樣纔會有一個好的結果。這篇課文中那個少年面對兩次失敗，還是堅持不懈、敢於嘗試。他這種精神我們都應該學習。讀完這本書使我想起了一件事。那是在兩年前的一天。這一天，正...
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![《渡河少年》》讀後感500字作文]( "《渡河少年》》讀後感500字作文")
- 讀《渡河少年》有感一個艄公，成了啓蒙老師；一個少年，成了游泳健將。往往困難不是惡魔和災難，而是成功的起步，它的啓蒙老師。這就像《渡河少年》裏寫的一樣。一個升入中學的少年，沒有錢，但學校和家卻隔着一條河，要划船去。看見一個老伯，是個艄公，這個少年求他不花錢上船，卻遭白眼。他...
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