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五年級讀後感:《愛的教育》之《少年鼓手》讀後感4900字作文

五年級讀後感:《愛的教育》之《少年鼓手》讀後感4900字作文

今天我讀了《愛的教育》裏面的一篇文章——《少年鼓手》,深有感觸。

一個祖國的勝利是用多少人的生命換來的呀?而那些人死而無怨。我雖然不是意大利人,但我被意大利那個14歲的小男孩的一舉一動所深深打動了。

故事是這樣的:1848年7月24日。意大利軍約60人被敵人包圍在一座小樓裏。就在上尉無可奈何的時候,就問身旁的少年鼓手:“你有勇氣接受挑戰嗎?”“有,上尉!”小鼓手堅定地回答。上尉把小鼓手拉近窗口,說:“山下那座房子附近有刺刀的光,那就是我們的部隊。你拿着這張紙條從窗口下去,跑到那兒,把這張紙條交給你遇見的第一個軍官。”小鼓手立刻行動起來,不料被敵人發現了,中了一槍。不過小鼓手又頑強地爬了起來,堅持把紙條交出去了。沒過多長時間,軍隊得救了……

給我印象最深的是小鼓手那一句堅定的話語。那句話可以看出,小鼓手非常果斷,非常勇敢。他那天真的臉上閃者光芒,臉上似乎寫着:上尉,我太開心,我能去爲祖國做事了,你把這件事交給我做,說明你信任我;小鼓手水汪汪的眼睛上似乎看見了:路上自己遇到了許多的坷坷坎坎,自己迷路啦,被敵人的槍擊中啦……他的心裏想着,我一定要成功,我一定要把紙條給送到軍官手裏,我一定要勝利……小鼓手的心裏只有三個詞,那就是:勇敢、勝利、堅持。

還讓我印像深刻的是:當上尉張開雙臂,把小鼓手緊緊地擁進自己寬大的懷抱中。可以看出上尉被小鼓手捨身忘死的精神感動了。他覺的:自己並不是上尉,小鼓手卻是一個名副其實的英雄,如果沒有小鼓手的話,自己和祖國就不會有今天,祖國就不會勝利,祖國不會是歡聲笑語的了。上尉也想讚賞小鼓手,一個14歲的孩子,腿被子彈打中後,能繼續行走,是很不容易的一件,但他還能堅持把紙條交給軍官,說明這個孩子很堅強。

在一個14歲孩子心中,祖國是多麼的偉大,他願意爲祖國犧牲自己的生命。在其他孩子還在享受着金色童年的時候,一位14歲的少年鼓手卻失去了一條腿。雖然他失去了一條腿,不能奔跑,不能追逐,不能嬉戲,但是他非常的驕傲,因爲那條腿失去得值得,它能換來祖國的勝利,它能換來祖國的明天,它能換來人們的歡聲笑語……

讀了這個故事,我想告訴人們:祖國把我們培育成一個個強健、善良、勤奮的人。今後不管你們成就多少偉業,遊歷多少國家,都不能忘記你們的祖國,那兒是你智慧萌發的地方,它將令你終生難忘。

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五年級讀後感:《愛的教育》之《少年鼓手》讀後感4900字

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