![粉筆的精神借物喻人作文400字]( "粉筆的精神借物喻人作文400字")
- 粉筆是最常見的東西了，但學習可少不了它，它長一點的也就1—2分米，是圓柱形。但它的精神品質可有的說了，有着無私奉獻的精神。大概是在四年級的時候，上來！老師一下把粉筆扔了出來，頓時，我看着飛來的粉筆，越看越像一個金箍棒飛來，不偏不倚的打到了我的頭上。我心裏抱怨到：明明是...
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![粉筆的精神600字作文]( "粉筆的精神600字作文")
- 在講桌的一角，放着一個不起眼的小盒子，裏面整齊的排列着又瘦又小的粉筆。雖然它很小，但它無私奉獻的精神卻是我永遠的學習榜樣。小粉筆可神奇了，它只是用一小撮白色的石灰做成的，雖然他只有六七釐米長，但它的用途可大了，它能教會我們識字、做題，還能描繪出祖國的大好山河。小粉筆...
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![借物喻人粉筆的作文]( "借物喻人粉筆的作文")
- 篇一：借物喻人粉筆的作文粉筆，它不起眼。學校裏，教室裏，處處都能看到它，它在黑板上留下了一道道亮麗的風景線。我們學到的知識越來越多，它也越來越小。可是我們不珍惜它，把它到處亂扔，可它從來沒有抱怨過，依然默默地奉獻着自己，直到生命的最後一刻。老師，如同粉筆一樣。我們慢慢長大...
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![粉筆的精神借物喻人作文400字（通用12篇）]( "粉筆的精神借物喻人作文400字（通用12篇）")
- 篇一：粉筆的精神借物喻人作文400字我最愛那平凡普通的粉筆。粉筆雖然只有兩寸長，但卻把它畢生的精力貢獻給了人們，它每天工作在一片黑色的土地上，多麼枯燥乏味，但它卻沒有任何怨言。它每天勤勤懇懇地工作着，絲毫不覺得疲憊。它教會我們生僻詞語，教會我們如何算術，教會我們a，b，c。它...
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![燈借物喻人作文]( "燈借物喻人作文")
- 燈遠處的霓虹燈亮了，模糊不定的。大雨飄飄灑灑，將那無數色彩的燈光溶進了雨水之中。站在雨中，看着那燈，宛如深邃夜空中那點點星光，夢着，幻着；又如伊人眸子中的那一抹絢麗的柔情，迷着，笑着。燈光，一束一束，打在心中，似有一股飄忽無可的魔力，喚起無限惆悵，憶起那座小城。小城的夜，燈光雖亮...
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![借粉筆比喻老師的作文400字]( "借粉筆比喻老師的作文400字")
- 粉筆，有着矮小的身子，是圓柱形的，在我們學校是很常見的一個東西。上課時，老師要在黑板上寫字，就會拿起一支粉筆，在黑板上刷刷地寫着，教給我們知識。很快，粉筆漸漸地變成了一個小圓點，它的生命悄然無息地結束了。下課了，總要擦黑板，粉筆站在一旁，任由板擦擦掉它用自己身體寫的一行行字...
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![用蜜蜂借物喻人小練筆作文]( "用蜜蜂借物喻人小練筆作文")
- 篇一：用蜜蜂借物喻人小練筆王安之每當我看見花叢中那些忙忙碌碌的小蜜蜂時，就感到他們既可怕又可愛，可怕的是，他們隨時可能飛過來叮我一下，送我一個大禮包，但那可愛呆萌的外表讓我忍不住停下來多看一會兒，尤其是當我想到那句採得百花成蜜後，爲誰辛苦爲誰甜時，就對他們產生一種敬畏...
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![竹子借物喻人的小練筆作文]( "竹子借物喻人的小練筆作文")
- 我喜歡冰肌玉骨的梅花；也熱愛高潔傲岸的菊花；欣賞英勇頑強的胡楊；但我對樸素無華，虛懷若谷的竹子卻是獨有情鍾。大文豪家蘇軾曾雲道：寧可食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗。我的家鄉有一片小竹林，裏面竹子很多。個個粗細不一，有的粗如柱子，有的細如筆桿，還有的只是才探出小...
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![蜜蜂借物喻人的小練筆（精選5篇）作文]( "蜜蜂借物喻人的小練筆（精選5篇）作文")
- 篇一：蜜蜂借物喻人的小練筆楊智涵在野外的花叢中，甚至在路邊牆角偶爾生髮的小花上，常可見到勤勞的蜜蜂的身影。它是那樣的瘦小，據說，蜜蜂的辛勤達到了令人敬畏的程度，一天要外出四十多次，一次便要採一百朵左右的花。他們默默付出着自己的蜂蜜，供人類享用，我們的老師不也是嗎？敬愛的...
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![小草作文600字借物喻人、借物喻理]( "小草作文600字借物喻人、借物喻理")
- 春寒料峭，小草早早從泥土中鑽出了腦袋，晃動着。那嫩綠色的腦袋，窺望着似曾相識的世界，貪婪地吮吸着春天的甘露。沒過幾天，那嫩綠而狹長的葉子便在春風中舞動，無論在肥沃的田野，還是在貧瘠的山坡，它們總是生機勃勃地生長，把自己翠綠的色彩獻給大地。夕陽西下，給野草披上一層金衣，許是...
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![粉筆作文借物喻人600字]( "粉筆作文借物喻人600字")
- 粉筆，最常見的地方就是學校了，它的個子只有一根手指一樣長。它沒有鋼筆、鉛筆堅固，顏色也就那麼幾種，白的、粉的、黃的……平時它站在講臺旁的盒子裏或黑板的縫裏。粉筆微不足道，很不起眼，但是它卻是老師手中少不了的小工具。數學老師用它寫下一個個公式，語文老師用...
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![粉筆作文借物喻人400字]( "粉筆作文借物喻人400字")
- 課堂上老師必用的——粉筆，誰都很熟悉。粉筆是在黑板上寫字時的工具。短短的一截粉筆，沒有什麼特別的，只是一個小圓柱體，除了在黑板上寫字，沒有別的用處。論外形，粉筆着實沒有值得稱讚的地方：白粉筆剛買到手用時雪白潔淨，一小段時間後便被水筆不小心蹭上去的亂線條纏身...
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![借物喻人800字作文]( "借物喻人800字作文")
- 春分前夕，縹緲的空中繁星閃爍，寂靜的路徑中充滿了春天的旋律，於是平淡而又恬靜的生活有了新的面孔，在這優雅的旋律中煥發了生命的活力，在這平靜的生活中，透露出生命的朝氣，陽春佈德澤，於是萬物生光輝。我在這平靜中還夾雜着一絲吵鬧聲的田野中，悠閒散步，突然，一陣話聲，擾亂了我童稚的...
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![粉筆作文借物喻人800字]( "粉筆作文借物喻人800字")
- 夕陽的餘暉，透過明亮的玻璃窗，灑遍教室的每一個角落。剛剛做完值日的我，望着一塵不染的教室，心情格外愉悅。最後一項任務，就是倒垃圾。忽然，我在老師的講臺桌下方發現了一個塑料袋。仔細一看，裏面裝滿了白色的粉筆頭。出於一種好奇心，我把粉筆頭倒在一張報紙上，想數一數有多少個。...
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![梅花借物喻人小練筆（精選8篇）作文]( "梅花借物喻人小練筆（精選8篇）作文")
- 篇一：梅花借物喻人小練筆梅花——“牆角數枝梅，凌寒獨自開”“俏也不爭春，只把春來報”，梅花爭春未肯降，騷人閣筆費評章，古代許多詩人都喜歡以梅花作詩，到了現在也有許多作家喜歡用梅花來描寫高尚的品格。梅花不畏嚴寒，在白雪皚皚的時期開放，此時葉片尚未長出，無法吸收陽光產生的養...
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![借物喻人的作文六年級粉筆400字]( "借物喻人的作文六年級粉筆400字")
- 它的身影總是出現在黑板上，它不像鋼筆、油筆、鉛筆那樣有五顏六色的外殼，它全身潔白，身體筆直，它是二寸長的圓柱體。唰唰……粉筆在黑土地上唱着快樂的歌。在幼兒園時，老師用粉筆教會了我們拼音和繪畫。在國小時，語文老師用粉筆教會了我們組詞、造句；數學老師用粉筆...
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![粉筆贊作文借物喻人500字]( "粉筆贊作文借物喻人500字")
- 全身潔白身體直，只有兩寸圓柱體，脆弱易斷逐漸短，變成粉末消不見，教學時候少不了，傳授知識小老師，培育人才好幫手。當你看到這個謎語，你們想到這是什麼了嗎？沒錯，就是粉筆。粉筆是老師最好的幫手。它在老師的指揮下，在黑色的舞臺上翩翩起舞，潔白的粉末緩緩地飄落着。在被用完的那一刻...
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![粉筆作文借物喻人500字]( "粉筆作文借物喻人500字")
- 粉筆是最默默無聞，讓人忽略的物品。如果把班級比作廣闊的天空，那麼粉筆只是點綴藍天的一朵白雲；如果把班級比作奼紫嫣紅的花園，那麼它只是一朵不起眼的小野花；如果把班級比作蔚藍的大海，那麼他只是一個不引人注目的小蝦米。可就是這樣默默無聞的粉筆，引起了我的注意。粉筆，沒有那...
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![竹子借物喻人小練筆（精選2篇）作文]( "竹子借物喻人小練筆（精選2篇）作文")
- 篇一：竹子借物喻人小練筆每當我看到一根根在風雨中挺立的竹子時，我就想起一位位保衛邊疆的軍人。看到軍人們挺拔的身姿，我就想起一根根努力與風雨抗爭的竹子。雖然現在的我們生活在和平環境中，但世界上依舊會發生大大小小的戰爭。爲此，一些軍人不得不離開家鄉，前往邊疆防守，邊疆...
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![粉筆贊作文借物喻人500贊老師]( "粉筆贊作文借物喻人500贊老師")
- 有人喜歡富麗堂皇的牡丹，有人喜歡亭亭玉立的荷花，有人喜歡熱情奔放的玫瑰，但是我卻喜歡樸素無華的粉筆。粉筆全身筆直，潔白無瑕。雖然不起眼，卻爲我們傳授許多知識。你經常在黑色的土地上不停地走着，可卻不會覺得無聊乏味，你走過的一條條路便形成了一個個俊秀的字。你有時孤獨地...
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![粉筆的精神450字作文]( "粉筆的精神450字作文")
- 每一樣東西都有讓我們學習的精神。哪怕是一個十分常見的橡皮。蠟燭……哪怕是一個微不足道的蜘蛛。螞蟻……粉筆也有我值得學習的精神。粉筆的外套有很多，有：黃色。白色。紫色。藍色……身體細而長。我在學校裏，每天看老師拿着它，在黑板...
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![粉筆作文450字借物喻人]( "粉筆作文450字借物喻人")
- 粉筆相信大家都見過吧！它對我們實在是太熟悉不過了，可你們想過，就在粉筆這種普通的東西上卻蘊含着崇高的品格。粉筆在人們心中或許是這樣的形象，粉筆寫在黑板上都會飄出嗆人的粉筆末，嗆得人鼻子難受，離得近時會落的滿臉滿身都是，寫完後弄得滿手都是粉筆灰，所以很多人都不願意挨近...
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![粉筆贊作文借物喻人600字]( "粉筆贊作文借物喻人600字")
- 有人讚美色彩斑斕的水彩筆，有人讚美顏色鮮豔的馬克筆，還有人讚美又細又長、好用便捷的鉛筆，而我讚美的卻是這貌不驚人的粉筆。小小的粉筆看上去普普通通，毫不起眼。它全身潔白，身體筆直，長有兩寸，呈圓柱體。有句謎語說得好：小白棍，兩寸長，吐白沫，寫白字，爲了孩子學文化，粉身碎骨也不怕...
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![《落花生》小練筆借物喻人（精選12篇）作文]( "《落花生》小練筆借物喻人（精選12篇）作文")
- 篇一：《落花生》小練筆借物喻人梅花在茫茫風雪裏，一枝梅花傲然開放，它不像玫瑰那樣嬌貴、豔麗；也不像牡丹那麼高貴、典雅。在寒冬臘月裏，它從不輕易低頭。不畏風霜迎難而上，傲然地面對風霜，堅強地屹立在風雨中。在平時的學習中，我們總會遇到許多的困難與挫折，只要遇到一點點的挫折...
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![借物喻人200字作文]( "借物喻人200字作文")
- 梅花有堅韌不拔的品德，有三句讚美美化的詞句：梅花的色，豔麗而不妖；梅花的香，清幽而淡雅；梅花的姿，蒼古而清秀。百花凋謝之間，只有它——梅花獨自傲立的開放，不懼怕寒冷！梅花，在冬天裏，喻是寒冷喻是風氣雪壓，花開的喻精神喻秀氣！喻豔麗！它，是最有品格最有靈魂的！每當看到梅花，我就...
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