![語文文學常識：國中語文重點名著知識積累2000字作文]( "語文文學常識：國中語文重點名著知識積累2000字作文")
- 《名人傳》痛苦和磨難造就的偉人1、作者：羅曼·羅蘭法國著名的人道主義作家。2、主要內容：小說敘述了德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫·托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，讚美了他們的高尚品格和頑強奮鬥的精神。貝多芬，在生命的末日寫出了不朽的《...
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![國中語文知識點大全800字作文]( "國中語文知識點大全800字作文")
- 三綱五常：三綱五常是中國封建社會的基本道德原則和規範。三綱是指君爲臣綱，父爲子綱，夫爲妻綱，五常即仁、義、禮、智、信。三言二拍：。三言是指明代馮夢龍所編纂的《喻世明言》、《警世通言》和《醒世恆言》，二拍是指淩濛初所編的《初刻拍案驚奇》和《二刻拍案驚奇》。由於三言...
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![寫作方法：國中語文寫人寫事作文的開頭和結尾1500字]( "寫作方法：國中語文寫人寫事作文的開頭和結尾1500字")
- 開頭1.倒敘總起式。先交代事情結果，總起全文。例1：謝天謝地，菩薩保佑！這隻可怕的大狼狗終於被主人帶離了校園。同學們長長嘆了口氣，一顆懸着的心像一塊石頭落回原處。《可怕的大狼狗》例2：這次榮獲校“文明小主人”榮譽稱號的同學居然是馮光澤，學校的錢校長爲他發了獎。“嘩嘩譁...
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![國培國中語文置換班結業典禮發言稿作文]( "國培國中語文置換班結業典禮發言稿作文")
- 尊敬的各位領導、學員們：大家下午好！今天我很榮幸地代表赴四十五中實踐研修的15位學員做一個小結髮言，我彙報的主題有兩方面：一是影子教師實踐研修碩果累累；二是我的國培創作，我的人生收穫。一、影子教師實踐研修碩果累累11月29日，合肥師範學院的王開春博士帶領我們來到了合肥四...
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![國中語文文言文固定結構例析作文]( "國中語文文言文固定結構例析作文")
- 文言文中，有些詞語常常組合在一起形成比較穩定的結構，表示一定的意義，這種特殊的語言現象，古漢語中稱之爲固定結構。現就國中文言文中出現的固定結構例說如下：1.“不亦……乎”表示反問，用委婉的語氣，表達肯定的看法，可譯成“不也是……嗎”，例如：“有朋自遠方來，不亦樂乎?”有志同...
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![國中語文新課標的學習心得體會作文]( "國中語文新課標的學習心得體會作文")
- 通過學習新課程標準，我對語文課程標準有了新的認識，爲了在教學過程中能讓每個學生都得到社會性的發展，讓每個學生學會求知、學會做事、學會生存、學會做人，培養學生的創新精神，我們教師必須依據新課程理念對每一堂課認真思考，精心準備，讓語文課堂成爲學生的樂園。在已往的教學中...
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![國中語文文言文固定結構的用法作文]( "國中語文文言文固定結構的用法作文")
- 一、“以爲”，“以……爲……”“以爲”是由介詞“以”和動詞“爲”組合而成的凝固結構，完整形式是“以……爲……”。隨着語境的不同，這種凝固結構的用法和意義也有不同。1.“認爲……是……”。例如：臣以王之攻宋也，爲與此同類。(《公輸》)——我認爲大王攻打宋國，是同這個人...
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![國中語文作文指導之文章的過渡彙總]( "國中語文作文指導之文章的過渡彙總")
- 我們初學寫作，總感覺文章不連貫，卻找不到原因。其實，主要是我們的文章過渡沒有處理好。如果把過渡處理好了，文章就會變得行雲流水一樣，讀者讀之是一種享受，當然就會喜歡上我們的文章。那麼，如何讓文章變得行雲流水呢？這就需要我們處理好文章段與段之間的過渡關係，讓文章銜接自如，了...
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![國中語文名言警句必背作文]( "國中語文名言警句必背作文")
- 國中語文名言警句必背作者：65中轉貼自：65中點擊數：11971文章錄入：蒲薈苠1.安不忘危，盛必慮衰。（《漢書》）2.不識廬山真面目，只緣身在此山中。3.不以物喜，不以己悲。4.半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。5.不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層。6.筆落驚風雨，詩成泣鬼神。7.長風破浪會有時，直...
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![國中語文綜合文言文閱讀《秦氏好古》作文]( "國中語文綜合文言文閱讀《秦氏好古》作文")
- 秦朝有一士人，酷好古文，價雖貴必求之。一日，有人攜敗席踵門告曰：“昔魯哀公命席以問孔子，此孔子所坐之席。”秦氏大愜意，以爲古，遂以附郭之田易之。逾時，又一人持古杖以售之，曰：“此乃太王避狄，杖策去豳①時所操之棰②也，蓋先孔子之席數百年，子何以償我?”秦氏傾家資與之。既而又有人...
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![國中語文作文指導：段落過渡]( "國中語文作文指導：段落過渡")
- 文章描寫兩個方面的東西，甚至沒有什麼相同點，必須有一個段落過渡。比如：魯迅《從三味書屋到百草園》。這是閏土的父親所傳授的方法，我卻不大能用。明明見它們進去了，拉了繩，跑去一看，卻什麼都沒有，費了半天力，捉住的不過三四隻。閏土的父親是小半天便能捕獲幾十只，裝在叉袋裏叫着撞...
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![國中語文作文指導：句子過渡]( "國中語文作文指導：句子過渡")
- 根據文章表達的主題，在一個段落的末尾，或者下一段開頭，用一個句子把兩個段落銜接起來，讓文章不生硬。比如：老舍《秋天的況味》。待要再劃一根洋火，再點起那已點過三四次的雪茄，卻因白灰已積得太多，點不着，乃輕輕的一彈，菸灰靜悄悄的落在銅爐上，其靜寂如同我此時用毛筆寫在中紙上一樣...
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![國中語文學習文言文應理清三大關係作文]( "國中語文學習文言文應理清三大關係作文")
- 中學文言文學習，應將文言文知識與文中蘊含的人文思想、審美價值結合起來，將文言文中的情、境、語有機地統一起來，讓我們在掌握文言和讀寫方法的同時，陶冶情操，豐富知識，增強美感，培養對文言文的領悟力和學習主動性。1.理解文言文的歷史悠久與現實意義的關係。中華民族在五千多年...
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![國中語文新課標解讀心得體會（精選6篇）作文]( "國中語文新課標解讀心得體會（精選6篇）作文")
- 篇一：國中語文新課標解讀心得體會一、新課標修訂原則目標是培養有理想、有本領、有擔當的時代新人。將社會主義先進文化、革命文化、中華優秀傳統文化、國家安全、生命安全與健康等重大主題教育有機融入課程，增強課程思想性。加強一體化設置，促進學段銜接，提升課程科學性和系...
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![國中語文文言文--文言文的修辭作文]( "國中語文文言文--文言文的修辭作文")
- 和現代漢語一樣，文言文中也多運用各種修辭以增強表達效果。其中有些修辭格的運用較爲頻繁。瞭解這些特殊的修辭方式，自然有助於閱讀能力的提高。這裏着重說明的是現代漢語中不常見，或對文言文閱讀理解影響較大的幾種修辭格。(1)、借代。文言文中，借代修辭格運用的相當普遍，如...
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![國中語文文言文翻譯有妙法作文]( "國中語文文言文翻譯有妙法作文")
- 翻譯的總原則是直譯爲主，意譯爲輔。翻譯的步驟是：“解詞”→“串意”→“順意”，通過這三步來完成的。即先解讀重點詞語，明確其含意和用法;再將一個一個、一組一組詞意，語意串連起來，形成句意;最後，把整個語句順暢起來，亦即各詞語間不連貫的使其連貫起來，不通順的使其通順起來。翻...
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![國中語文文言文中問句的固定表述作文]( "國中語文文言文中問句的固定表述作文")
- 一、表示反問的固定句型1.“何……之有”表示反問，其中的“之”是助詞，是賓語提前的標誌。“有”是動詞，“何……”是其賓語。提前賓語的作用在於強調賓語。“何……之有”可譯爲“有何……”。“何”並不是賓語，而是定語。賓語是“……”所代替的名詞性短語。如：(1)孔子云：何...
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![會考寫作素材：國中語文20本名著導讀精華內容3000字作文]( "會考寫作素材：國中語文20本名著導讀精華內容3000字作文")
- -1-《西遊記》一個奇幻的神話世界作者：吳承恩(明)(1)主要內容由孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、唐僧師徒四人西天取經，三部分組成。他們一路上降妖除魔歷盡艱險，取得真經，修成正果。(2)主要人物形象①唐僧：誠實善良，一心向佛，但膽小怕事，迂腐，鑑別能力差；②孫悟空：封建社會的叛逆者和反...
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![關於國中語文新課程標準學習心得體會範文作文]( "關於國中語文新課程標準學習心得體會範文作文")
- 一、以生爲主一切爲了學生,爲了每一位學生的發展是新課改提出的教學理念，國中語文新課程標準學習心得體會。在國中語文教學中,對這一理念最好的踐行就是從學生心理特點出發,樹立與新課程理念相適應的發展教學觀念,打破傳統教學模式,採取有效策略,創造一種興趣盎然、生動活...
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![會考寫作指導：國中語文20段滿分作文結尾 1範例1200字]( "會考寫作指導：國中語文20段滿分作文結尾 1範例1200字")
- -01-巴爾扎克說過：“不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”。風雨過後，眼前會是鷗翔魚遊的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如雲的空濛山色。在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天。人生要盡全力度...
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![國中語文文言文閱讀《王羲之學書》作文]( "國中語文文言文閱讀《王羲之學書》作文")
- 晉王羲之，字逸少，曠①子也，七歲善書。十二見前代筆說②於父枕中，竊而讀之。父曰：“爾何來竊吾所祕?”羲之笑而不答。母曰：“爾看用筆法?”父見其小，恐不能祕之。曰：“待爾成人，吾授也。”羲之拜請：“今而用之使待成人恐蔽兒幼令③也。”父喜，遂與之。不盈期月，書便大進。衛夫人④見，語...
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![部編版七年級上冊二單元作文：國中語文，讓我喜愛750字]( "部編版七年級上冊二單元作文：國中語文，讓我喜愛750字")
- 光陰似箭，一眨眼，一個學期就過去了。國中的學習生活，讓我既有歡樂、又有憂愁。但是，國中語文，讓我喜愛。優美的文章，令我喜愛。國中的語文課本，蘊含着許多的情感：《迢迢牽牛星》寫盡了天下多少癡情男女的離恨與相思。《次北固山下》表達了詩人那深切的思鄉情懷。《事物的正確答案...
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![我的國中語文老師750字作文]( "我的國中語文老師750字作文")
- 我們的國中語文老師是一個幽默的老師，教學方法也十分有趣，她有三種性格。一.她在上課時是個幽默而且會用獨特教學方法教學生的好老師。記得有一次上課時，老師用了學分制的方法，鼓勵我們多發言，想讓我們多舉手，果不其然，不一會兒，同學們就爭先恐後的舉手了，於是，老師您教我們的知識...
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![國中語文名言警句必背作文]( "國中語文名言警句必背作文")
- 國中語文名言警句必背作者：65中轉貼自：65中點擊數：11971文章錄入：蒲薈苠1.安不忘危，盛必慮衰。（《漢書》）2.不識廬山真面目，只緣身在此山中。3.不以物喜，不以己悲。4.半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。5.不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層。6.筆落驚風雨，詩成泣鬼神。7.長風破浪會有時，直...
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![會考寫作素材：國中語文20本名著導讀精華內容3000字作文]( "會考寫作素材：國中語文20本名著導讀精華內容3000字作文")
- -1-《西遊記》一個奇幻的神話世界作者：吳承恩(明)(1)主要內容由孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、唐僧師徒四人西天取經，三部分組成。他們一路上降妖除魔歷盡艱險，取得真經，修成正果。(2)主要人物形象①唐僧：誠實善良，一心向佛，但膽小怕事，迂腐，鑑別能力差；②孫悟空：封建社會的叛逆者和反...
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