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有關讀《浮生物語》有感的精選作文

讀《浮生物語》有感作文
  • 讀《浮生物語》有感作文

  • 第一次拿到這本書是在國小五年級,讀完整個系列已然是高中了。如今在微博上還會看見許多人給作者裟欏雙樹留帖說:從國小追到工作……如此看來我還是讀此書算是幸運的,畢竟在較短的時間讀完的整系列。長生、魚歌、獵獅、狐守、夜蝶、靈犀、無相、骨石、九厥、暮聲...
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浮生物語——讀《啞舍》有感1000字作文
  • 浮生物語——讀《啞舍》有感1000字作文

  • 時間是貪食的孩子,在不經意間略過生命的指尖時,吞噬着不爲人知的故事。每一個古物都是時間的使者,他們靜默在塵埃中,見證着一切。啞舍,只是一個古董店罷了,啞舍裏的古物,每一件都有着自己的故事。它承載了許多年,無人傾聽。因爲,它們都不會說話。香妃鏈失去的東西,其實從來未曾真正...
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讀《論語》有感450字作文
  • 讀《論語》有感450字作文

  • 見賢思齊焉,見不賢而自省也。這句話出自《論語》,是我最喜歡的名言之一。每當讀起這些古典名着時,都不禁會讚歎起瑰麗的中國文化,四書:《論語》、《孟子》、《中庸》、《大學》,五經:《詩經》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》。這些燦爛的瑰寶已經在世界文化史、思想史...
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浮生六記讀後感1000字作文
  • 浮生六記讀後感1000字作文

  • 清冷的微風裹着溼雨的細絲,悠悠然撫過臉龐。大抵就是那樣的日子,郡城冷攤上零零散散一兩人,賣家坐在攤後籠着袖子打盹,寂寞街頭,我淘得了《浮生六記》殘卷。作者是一位名爲沈復的書生,也不過只是一位平淡無奇,並不富足的書生。好在,他娶了一位知書達理,活潑有味的妻子——芸娘。“...
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讀《人生絮語》有感400字作文
  • 讀《人生絮語》有感400字作文

  • 書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。閱讀是可以改變一個人的最高境界,我們自然而然地離不開它。人生百態,回味無窮。也許你在某一時刻才發現,人生是如流水般悄然而逝。正如文中所說:人最大的不智不是不知道,而是知道了卻遲遲不願去做,所以平庸卻又自憐的人很多。人常常會忽略自身的...
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讀《浮生物語》有感800字作文
《浮生物語》讀後感900字作文
  • 《浮生物語》讀後感900字作文

  • 既有旖旎浪漫的古風,又有潮流的現代視覺味道。文筆老練,動漫風十足。——這是《浮生物語》的真實寫照。故事的主人公裟欏是一個註定一生與故事相伴的女子。她的甜品店不停有一種名爲浮生的茶,沒未來到店鋪的客人都會品着茶,向她訴說一段蕩氣迴腸的愛恨情仇。而讓我...
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“浮游生物”750字作文
  • “浮游生物”750字作文

  • 打開的每一扇窗背後是否都關着一道門?那條路是否能夠抵達?那會是多久?心靈的牆壁需要多厚?再一次打開是否關着一扇窗……離開已是必然,不必傷情挽留;告別只是禿然,何必徒留失落。至此只是謊言,你我一同去往,摒棄所有疑慮,一併“漂╱飄”向彼方。“可悲可嘆!”卷攜的靜滯幻想,是否能指...
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讀《浮生六記》有感1000字作文
  • 讀《浮生六記》有感1000字作文

  • 結廬松竹境,尋夢詩畫心初觀此題,只道書其六事,不想竟多爲遊記,吾多書此般文章,字裏行間,悠然透出瀟灑之色,踏山探水,修花養木,似是隱士之作,卻也略提己身挫折,全篇只顯清新之意,實爲景之大作矣!吾雖不及,亦嘗書之一二,便是如下。莊禪之境·黃山·靜致心踏於石階上,覽黃山之景...
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讀《人生絮語》有感作文
  • 讀《人生絮語》有感作文

  • 這短篇文章給予我們的是:生活中處處看似微不足道的行爲動作其實都是種種條件反射。就像文章中敘寫的,我們往往可以開導那些身在迷途中的人們,卻無法鼓舞自己這樣面對生活。我們不敢正面看待自己的缺陷與不足,我們無法原諒他人對我們的傷害,更無法從某個場景中的尷尬走出來,這就...
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讀《論語》有感400字作文
  • 讀《論語》有感400字作文

  • 見賢思齊焉,見不賢而自省也。這句話出自《論語》,是我最喜歡的名言之一。每當讀起這些古典名着時,都不禁會讚歎起瑰麗的中國文化,四書:《論語》、《孟子》、《中庸》、《大學》,五經:《詩經》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》。這些燦爛的瑰寶已經在世界文化史、思想史...
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浮游生物50字作文
  • 浮游生物50字作文

  • 浮游生物你是主人你是看客無辜的詩人啊罪過罪過與其淚流一夜何不皈依我佛你的一切無窮般若甘肅隴南康縣第一中學高一:包玉龍...
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讀《論語》有感2000字作文
  • 讀《論語》有感2000字作文

  • 古人說半部《論語》治天下,從論語的洋洋萬言中,每個人都可以讀到自己想要的東西。有人讀出了三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。的矢志不渝,有人讀出了三人行,必有我師焉。的謙虛,而我讀論語,更多的則是像看到一個長者坐在一羣年輕人中間,同他們暢談自己的人生感悟,試圖讓他們懂得:人應...
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讀《沙漠生物圈》有感600字作文
  • 讀《沙漠生物圈》有感600字作文

  • 今年大旱,已經有一個多月沒有下雨了,站在大街上,彷彿站在烤箱裏一般。長期的乾旱,使得山上那些不耐旱的花草樹木全枯了,一個人走過那裏,丟下了一個打火機,由於太陽的暴曬,冒出了火星,火星落到枯木上,枯木就着起了火,看到眼前的景象,我不禁想到了一本書——《沙漠生物圈》。這本書寫了...
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浮游生物1500字作文
  • 浮游生物1500字作文

  • 呼吸。吞吐。然後質壁分離,乾涸在沙漠裏。我試着閉上眼睛,睜開後,看了看時間,早上五點半,室友們都起牀了,我也跟着爬了起來,簡單洗漱一番,拿起手邊的古詩詞到操場上和大家一起朗讀背誦,等早操結束後,我有十分鐘的時間跑到日語班的門口假裝和我暗戀了三年的同桌偶遇,之後元氣滿滿的回...
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浮華背後——讀《紅樓夢》有感 700字作文
  • 浮華背後——讀《紅樓夢》有感 700字作文

  • 浮生着甚苦奔忙,盛席華筵終散場。悲喜千般同幻泡,古今一夢盡荒唐。漫言紅袖啼痕重,更有情癡抱恨長。字字看來皆是血,十年辛苦不尋常。一部懷金悼玉的紅樓夢,一首暗示着興敗繁衰的荒唐詩,在這白玉爲堂金做馬的賈府中,在這光鮮的浮華後,又暗藏着什麼呢?甄士隱夢幻識通靈,賈雨村風塵懷...
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讀《論語》有感350字作文
  • 讀《論語》有感350字作文

  • 在我們班的圖書角里,我利用課餘時間,讀了一本非常有教育意義的書——《論語》。這本書是春秋戰國之際,記載古代大思想家孔子及其學生言行的一部書,語言簡練而形象生動,裏面涉及哲學、政治、經濟、教育等各方面。《論語》內容非常豐富,是儒家文化的經典着作。其中有這...
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浮生六記讀後感800字作文
  • 浮生六記讀後感800字作文

  • 浮生若夢,爲歡幾何並不能用有趣、精緻、傷感來簡單概括這本小書,之所以入得經典行列,許是手邊有此一冊,便真如一妙友相伴。——題記或許有的人一生轟轟烈烈,或許有的人一生平平淡淡,又或許有的人活得碌碌無爲,有的人卻光彩奪目。沈復是哪種人,我不得而知。關於他的生平...
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讀《浮生六記》有感800字作文
  • 讀《浮生六記》有感800字作文

  • 浮生若夢,爲歡幾何這本書可分爲幾部分。而我尤其喜歡前兩者:閨房記樂,閒情記趣。而這兩部分中貫穿着一個重要的女性人物——芸娘。據記載芸娘是沈復的表姐,比沈復大十個月,兩個人是青梅竹馬。在婚後感情越發深厚,夫妻生活清貧卻十分恩愛甜蜜。在那個男女授受不親的時代,芸娘能夠...
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讀汪曾祺先生《偷得浮生半日閒》有感800字作文
  • 讀汪曾祺先生《偷得浮生半日閒》有感800字作文

  • 最近,我讀了汪曾祺先生的《偷得浮生半日閒》,裏面收集了汪老的許多散文。文中並沒有太多華麗的辭藻,語言“淡而有味,乾淨傳神”,時不時會有一兩首汪老自己作的詩。讀汪老的散文就像品茶,慢慢讀、細細品,那種閒遠散淡之感便躍上心頭。汪老的散文寫的大多是一些“閒”事、小事,寫他...
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讀《論語》有感900字作文
  • 讀《論語》有感900字作文

  • 我捧着這本厚實而蘊含着生命真諦的《論語》,輕輕地翻開,那淡雅而古老的書香,便撲面而來。撣撣灰塵,感悟一頁頁間,演奏生命哲理的樂章。一面面,洗滌着我心中的浮躁與狂妄……有人從《論語》的字裏行間,讀出了士不可以不弘毅,任重而道遠的凌雲壯志。有人卻讀出了朝聞道...
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讀《論語》有感800字作文
  • 讀《論語》有感800字作文

  • 《論語》中讓我感觸最深的一句話是:子在川上曰:逝者如斯夫!不捨晝夜。孔子對流水的感嘆,融進了他對時光飛逝,人生苦短的感嘆。用逝水象徵時光的流逝――一種促人及時行動的緊迫感,一種生命價值只有在奮鬥中才會實現的歷史責任感,都在一聲嘆息中流露出來,帶給人無盡的思考。時間&m...
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讀《論語》有感1200字作文
  • 讀《論語》有感1200字作文

  • 閒來無事,掐指一算,自餘去年習《論語》,至今已有一載有餘。除過背了鄉黨,先進等幾篇以外,竟無甚感觸。正暗暗哀嘆時,周禮不禁觸動了我,遂意欲小議周禮。在此不敢高談闊論以充學者,實只乃表我之淺見也。禮,乃中國古代社會生活的重要組成部分。周禮,即周朝時期發展起來的,建立在維護統...
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讀《論語》有感1000字作文
  • 讀《論語》有感1000字作文

  • 讀了《論語》一書,我感觸很深,不但學到了許多知識,而且還使我的精神世界得到了昇華。所謂《論語》,即孔子及其弟子編纂的關於孔子言行的記錄,它是我國一部最早的語錄體散文,其作者孔子是儒家學派的創始人,他是春秋末期偉大的思想家、政治家,也是我國古代最早的文藝理論批判家,還是...
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讀論語有感900字作文
  • 讀論語有感900字作文

  • 在暑假裏,我一口氣讀了論語這本書,我覺得它裏面所包含的道理實在太深厚了,而且不是一讀就懂,要你細細得去品味,去理解,去閱讀才能明白這其中的含義。比如:有子曰:"三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。’意思是:孔子說:三個人在一起,其中必定有我的的老師,選擇他的...
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