![不滅的紅燭，心中的燈。600字作文]( "不滅的紅燭，心中的燈。600字作文")
- 各位老師，同學們：大家好！我是來自高一（12）班的xxx，我今天演講的題目是《不滅的紅燭，心中的燈》在這個碩果累累的金秋，我們又迎來了一個神聖的日子——教師節！千百年前，有人歌頌教師，在千百年後的今天，當然還是會有人歌頌教師。教師是一個神聖的職業，是一個光榮的職業，是一個...
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![紅燭1500字作文]( "紅燭1500字作文")
- 哪兒需要我們，就在那兒燃燒，一個個紅燭，照亮了家。夜裏最亮的光明，夜裏最早的住戶，我們到了哪兒，就燃燒起了希望。把知識傳給學生，讓談們爲自己的未來加油，一批又一批，一批又一批，爲他們操着心。換一批學生，就交給他知識，帶走的是一縷縷白髮，留下的是一個個未來。五年級:金呂曦陽...
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![蠟燭熄滅的實驗作文]( "蠟燭熄滅的實驗作文")
- 熄滅了，熄滅了，蠟燭熄滅了。我激動地大喊着。當老爸把杯子傾斜着放在蠟燭上時，神奇的一幕出現了，燃燒的蠟燭漸漸熄滅了。看見這一幕，我心想：爲什麼老爸即沒用嘴吹，也沒用水澆，蠟燭卻熄滅了呢？我迫不及待地也想去試一試。於是，在老爸的指導下，我準備好了實驗材料——白醋、...
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![不滅的蠟燭500字作文]( "不滅的蠟燭500字作文")
- 有人說，老師是一根默默燃燒的蠟燭，點燃了自己，照亮了我們前進的道路;有人說，老師是辛勤的園丁，培養着祖國的花朵;有人說，老師是山間最清涼的泉水，用清香的水灌着我們這些小樹苗。老師，我崇敬您，看着您在黑板上留下一行行整齊而漂亮的字跡，我知道這中間蘊藏着你辛勤的汗水，知道這是您...
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![紅燭頌100字作文]( "紅燭頌100字作文")
- 清冽的水正與茶葉纏綿似乎永不疲倦手上摸出了繭不斷呼喚似乎還有你的身影蠟淚盈盈茶香中又想起了你的笑靨粉筆永遠在轉你是紅燭一板一方講臺滿腔熱情八年級:佚名...
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![不滅的紅燭，心中的燈。600字作文]( "不滅的紅燭，心中的燈。600字作文")
- 各位老師，同學們：大家好！我是來自高一（12）班的xxx，我今天演講的題目是《不滅的紅燭，心中的燈》在這個碩果累累的金秋，我們又迎來了一個神聖的日子——教師節！千百年前，有人歌頌教師，在千百年後的今天，當然還是會有人歌頌教師。教師是一個神聖的職業，是一個光榮的職業，是一個...
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![紅燭頌150字作文]( "紅燭頌150字作文")
- 老師的眼睛，像夜晚的月亮，我們是一顆顆星星，在老師的微笑裏，閃爍閃爍。老師的眼睛，像一望無際的海洋。我們是一條條小魚，在老師的懷抱裏，快樂的游來游去。老師的眼睛，像藍色的天空。我們是一朵一朵白雲。在她的注視下，自由的飄來飄去，老師的眼睛，像一面鏡子。能照亮我們的心靈。送您...
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![紅燭歲月750字作文]( "紅燭歲月750字作文")
- 敬愛的老師：您好！有人說，老師是最平凡的職業，可我卻說老師是最神聖的職業。因爲您像一支無私的蠟燭，照亮我們前進的道路，卻燃燒了自己；您是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨遊；您是我們成長的開拓者，將荊棘條變成花朵；您是工程師，在荒原上築起高樓大廈；您是我們的榜樣，言傳身教，使...
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![不吹自滅的蠟燭實驗作文450字]( "不吹自滅的蠟燭實驗作文450字")
- 上課了，老師神祕兮兮地走進了教室，笑着說：“今天，我們要做一個科學小實驗。”說完，老師便在黑板上寫了五個字：不吹火自滅。同學們看到後腦洞大開，有的說：“可以用書蓋上去來滅火。”有的說：“用手煽滅。”還有的說：“用老師水杯裏的水澆滅。”而老師拿出的材料卻是一個玻璃杯、一支...
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![紅燭1000字作文]( "紅燭1000字作文")
- 在那個泛着清霜的夜晚，一切都顯得那麼靜，夜空中，古老的星辰在黑暗的籠罩下悄然隱去，一彎孤月，靜靜的隱入雲間，輕風拂過樹梢，帶走了最後一片落葉，蟬鳴鶯啼也消逝在了那個季節，而無盡的黑暗中，剩下的只有一根發的微弱光芒的紅燭。房間中，你孤獨一人坐在窗邊，此時此刻，月光早已淡去，一陣陣...
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![何不炳燭作文]( "何不炳燭作文")
- 【寓言典故】何不炳燭晉平公同着名音樂家師曠閒談。晉平公說：我今年已經七十歲了，很想學習，但恐怕太晚了。師曠說着說：你爲什麼不點起蠟燭呢？晉平公不高興地說：你身爲臣子，可取笑君主嗎？師曠連忙說：臣下怎敢取笑大王？我聽人家說，少年時好學，如同初升之日一般陽氣充沛；壯年時好學，便象中...
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![永不熄滅的燭光作文600字]( "永不熄滅的燭光作文600字")
- 夜晚，透過點燃的燭光，我看見了一個瘦弱的身影在燈下漫筆，寫着寫着，她好像累了，摘下她的眼鏡，擡起頭，用貼滿膏藥的手揉了揉額頭。我看見那熟悉的臉龐，她，就是張桂梅。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹十幾年前從一棟簡陋的小樓房，到現在寬敞高大的教學樓中，傾注了張桂梅多少的血汗啊？她養...
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![紅燭750字作文]( "紅燭750字作文")
- “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”——《題記》紅燭，它用自己的生命延續光明。也許，在別人眼裏，這是一種十分愚蠢的行爲；但是在我看來，紅燭這種捨己爲人的精神卻令我感動。這紅燭，宛如培育祖國花朵的“園丁”，老師；又如戰場上爲國英勇奮戰的戰士們......突如其來的停電讓我慌了...
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![紅燭贊450字作文]( "紅燭贊450字作文")
- 三尺講臺，是您施展才華的天地；教學新法，發揮點石成金的魔力。揮灑汗水耕耘，爲了今天的幼苗早日成材；傾注心血澆灌，爲了祖國的花朵更加絢麗。深夜，您批改作業，陪伴您的是愛人的鼾聲；黎明，您撰寫教案，撫慰您的是孩子的夢囈。您是一片映紅東方的朝霞，托起希望，捧起旭日；您是一支熠熠生輝的...
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![永不熄滅的蠟燭700字作文]( "永不熄滅的蠟燭700字作文")
- 開始上四年級了，我們新換了一位班主任——麻老師。她是從一所中學調過來的，總是用對大孩子的要求來要求我們。上課時要是我們不好好聽講，她就會嚴厲地批評我們，這使同學們都不太喜歡她，我們暗地裏叫她麻辣老師。但漸漸地，我們改變了對她的看法。麻老師既是我們的班主...
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![成長中的紅燭900字作文]( "成長中的紅燭900字作文")
- 每一個人都有自己的學生時代每個人的學生時代都有一段時難忘的回憶。那麼是誰給予了我們這個難忘的回憶呢？我的答案是：老師。那是升七年級的第一天早上，我伴隨歡快的腳步踏進學校，與新面孔的同學們相互認識，這時，進來了一個肥碩無比的老師，只見她邁着輕快的步伐一晃眼就走到了講桌...
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![紅星光輝永不滅——觀《閃閃的紅星》有感1000字作文]( "紅星光輝永不滅——觀《閃閃的紅星》有感1000字作文")
- 紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，紅星是咱工農的心，黨的光輝傳萬代！這是電影《閃閃的紅星》中的主題曲，這部紅色電影從古至今的激勵着一代又一代的中國人，正是這顆閃閃的紅星照耀着中國廣闊的土地，像春風一樣拂過炎黃子孫的心堂，也正是這顆紅星，讓革命勝利取得了成功。這部電影猶如...
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![紅燭背，繡簾垂，夢長君不知。作文]( "紅燭背，繡簾垂，夢長君不知。作文")
- 出自唐代溫庭筠的《更漏子·柳絲長》柳絲長，春雨細，花外漏聲迢遞。驚塞雁，起城烏，畫屏金鷓鴣。香霧薄，透簾幕，惆悵謝家池閣。紅燭背，繡簾垂，夢長君不知。【賞析】這首詞是一首抒寫女子春夜相思愁苦的春怨詞。詞的上片寫女子春夜難眠的情狀。作者由景寫起，以動寓靜。柳絲亦如情絲，細...
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![紅燭250字作文]( "紅燭250字作文")
- 那時在深夜枯木桌上的紅桌靜靜的站在那兒古往今來從未褪去光彩從未挪移腳步一陣風吹過望着你瘦小的身軀似乎弱不經風眼看着燭光開始變微弱慢慢的――如同死去一般嗖一聲火焰苗開始變長變寬即刻死去的靈魂得以復甦這一刻，沒有什麼懸殊縱使弱小也要學會勇於抗衡光陰似箭美麗...
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![蠟燭熄滅實驗作文300字]( "蠟燭熄滅實驗作文300字")
- 今天，老師笑容滿面地走進教室，問我們：同學們，你們想不想做一個小實驗呀？同學們炸開了鍋，高興極了，說：想！只見老師變出了一根蠟燭，用打火機點燃子蠟燭，火苗越燒越旺，老師又拿出了一個黃澄澄的玻璃杯，把蠟燭罩上。漸漸地，漸漸地，火苗變了，最後啪地熄滅了。老師拿起玻璃杯，有一點點的青煙冒出...
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![不會熄滅的蠟燭900字作文]( "不會熄滅的蠟燭900字作文")
- 在我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠燃燒着生命之火，永遠都充滿着生機與活力，這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢？他在課上給我們講做人的道理；在課後是我們的益友，如果同學遇到不明白的問題，她還會耐心地教導我們，沒錯，他就是我們的老師，蠟燭時刻在提醒着我們...
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![紅燭350字作文]( "紅燭350字作文")
- 紅燭，是紅色的蠟燭，它象徵着喜慶的美好與祝願，在喜慶之時和人們祝願時來表達自己的心情，而正是它的品格，讓我欣賞，讚美。它是紅燭，帶來喜慶，或是祝願，不重要，重要的是，不管紅不紅，它是個蠟燭，蠟燭幹什麼？照明嘍！它在點火的那一刻，賦予了生命，又將失去生命，匆匆流過的歲月，它不爲自己，只爲別人...
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![紅燭贊200字作文]( "紅燭贊200字作文")
- 透明的春天陽光像瀑布一樣掛着...
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![致——紅燭1200字作文]( "致——紅燭1200字作文")
- 致——紅燭春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。——題記沒有太陽，就沒有溫暖；沒有土地，就沒有五穀豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們；沒有老師，就不可能成就今天的我們。山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。雖說大恩不言謝，但感...
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![蠟燭滅了的實驗作文]( "蠟燭滅了的實驗作文")
- 篇一：蠟燭滅了今天的作文課上，老師一進教室，就高興地宣佈：今天我們來做一個實驗，好不好？大傢伙興高采烈地一致說：好！老師第一步拿出今天實驗用的材料，材料分別是蠟燭、玻璃杯、打火機。第二步老師先拿起打火機點燃那根蠟燭的棉芯，再把那根蠟燭立在桌子上，接着用玻璃杯蓋住蠟燭。最後...
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