國小六年級思維能力題作文

一、請你在括號裏分別填上一個字，然後按照從左到右的順序讀一讀，你會有意外的驚喜。你能照 樣子也來寫一寫嗎？

一衣帶（ ）落石（ ）生入（ ）裏逃（ ）離死別

牛鬼蛇（ ）通廣（ ）快人（ ）口如（ ）覽無餘

手無寸（ ）證如（ ）清水（ ）而不（ ）事求是

虎口餘（ ）死存（ ）羊補（ ）不可（ ）門而入

二、中國的語言博大精深，形式多樣，豐富多姿，你一定積累了許多歇後語，展示一下吧！

歇後語：空中掛袋子——（ ） 泥菩薩過河——（ ）

歇後語：啞巴吃黃連——（ ） 丈二和尚——（ ）

三、填字組詞，你還能寫一些嗎？

七（ ）八（ ） 千（ ）萬（ ） 自（ ）自（ ）

七（ ）八（ ） 千（ ）萬（ ） 自（ ）自（ ）

七（ ）八（ ） 千（ ）萬（ ） 自（ ）自（ ）

七（ ）八（ ） 千（ ）萬（ ） 自（ ）自（ ）

四、 下面這些成語的出處都關係着一位著名的歷史人物。你能用線把相關的人和事連接起來嗎？

負荊請罪 勾踐

完璧歸趙 廉頗

臥薪嚐膽 諸葛亮

聞雞起舞 藺相如

草船借箭 祖逖

你還能寫幾個嗎？這其中，你最喜歡誰？爲什麼？ 你還知道這個人的相關知識嗎？向大家介紹介紹。

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五、你能分別寫出含有“花、紅、柳、綠”這四個字的詩句嗎？比一比誰寫得多！

花： 出自《 》作者：

紅： 出自《 》作者：

柳： 出自《 》作者：

綠： 出自《 》作者：

六、你積累了不少名言警句，諺語，古詩，能寫下來嗎？相信自己能行。

1. 古往今來,有多少仁人志士在艱難環境中,不喪失凌雲之志,頑強追求,這真是“________________，________________。”（古詩名句）

2. 漂流他鄉的老人，回到久別的故鄉一句千百年來爲人傳誦，老少皆知的詩句“________________，______________________”表達此時的感慨。（古詩名句）

3. 人們常用“_________________、__________________”頌揚那些具有終身默默奉獻精神和燃燒自己，照亮別人崇高品質的教師們。（古詩名句）

4、時間對每個人來說都是極其珍貴的，可是，汪浩卻沉迷於各種遊樂之中，你真想對他說：____________________________________________________________（名人名言）

5、看事物從不同的角度着眼會有不同的感受和體會，真是____________________________________________________________（古詩名句）

6、雨夢明天就要隨爸爸轉到另外一個城市去讀書了，鵬飛在送他的時候拍拍她的肩膀，說：“_____________________________________”（古詩名句）

七、請用“書書書讀讀讀好好好”九個字，說出三句不同而又有意義的話。並選擇其中的一句說說自己的感受。

八、你會讀報嗎？如果有人向你推薦以下幾篇文章，你將在報紙的哪個版面上迅速找到呢？請將下列版面與相應的文章用直線連起來。

新聞版　 《防止非典肺炎的幾項措施》

娛樂版　 《搶劫國小生錢的中學生被勞動教養》

保健版　 《<西遊記>續集開拍》

法律版　 《張國榮自殺身亡》

九、同學們對中國古典小說的四大名著一定不會陌生，它們是《 》、《 》、《 》、《 》。你最喜歡的是《 》，這部著作中的人物你能寫出幾個嗎？哪個人物給你留下的印象深刻？請你談一談對他的認識和了解。

十、學校要開展“人與環境”調查活動，現在“小紅帆廣播站”派你去採訪一下環境專家，你會對這位專家提出哪些問題？設計幾個採訪話題吧。

十一、 這學期你背誦積累了哪些優美的文章，你一定記住了許多優美的語句吧？選你最喜歡的片斷寫下來，並圈畫批註出自己的感悟。

十二、選擇下面的詞語寫一段話，要求：正確、流暢，有一個明確的主題。寫完後請做以簡單的自我點評。

高興 美麗 長長的 小兔子 樹林 甜潤的 靈巧 幽靜

冰消雪融 快樂 拿 千鈞一髮 婉轉 漫不經心 髒兮兮