六年級做更好的自己作文（精選7篇）

篇一：六年級做更好的自己作文

吳菡

六年級的我已經是學校裏最大的學生了，經過了前面5年的辛苦讀書，在老師們的幫助下，我希望在我的國小生活能畫上一個圓滿的句號，不帶遺憾地走出國小校門。當然學習也是我自己的事情，我也會給我的六年級學習生活做好規劃。

在學習方面，我會按時快速地完成作業，這個習慣我會堅持下去。因爲學校減負，我有了更多的空閒時間。所以我有大量的時間可以拿來閱讀，在六年級的時間裏，我準備讀完四大名著的原文，《西遊記》《三國演義》我已經讀過了，還剩下《紅樓夢》和《水滸傳》，我還準備讀一些小說類、科普類等多類型的書籍，用來豐富我課外的知識。我相信閱讀存摺也會很好地激勵我多多閱讀，努力讓自己成爲一個“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”的人。

在運動方面，從外形看在班裏我是屬於比較瘦小的人，細胳膊細腿，但是我的耐力可不小，800米、1千米我都能堅持跑完，長跑是我的強項，我會跟着我爸的腳步去丈量西湖，邊跑邊欣賞西湖的美景。在週末沒有興趣班的情況下，我會跟着爸爸去爬完杭城的每一座山，約上同學們一起也是一個不錯的選擇。

在家裏，我爸爸酷愛養花，但是他工作很忙，所以我會幫他澆花和餵魚，我已經是六年級的學生了，這件事對我來說小菜一碟，每週三和週六是我的洗碗日，並且我會幫助媽媽幹家務，我也會自己洗紅領巾，我現在也是家裏不可忽略的一份子了。

只有腳踏實地地去努力，讓我們從今天開始，一起向着自己的目標邁進。

篇二：六年級做更好的自己作文

鄢文昊

六年級，在校園裏，我們已經是名副其實的“老大”。以前我是一個學習馬馬虎虎、不愛運動、生活自理能力差的人，今後我想成爲一個德智體美勞全面發展的好學生。

首先，我要提高學習效率，爭取提高學習成績。以前，我能完成老師佈置的作業，但是，在老師講解或者作業寶掃描好，我抄完答案就當完事了，並不會思考我爲什麼做錯。下次碰到同樣的題目，我還會一錯再錯，所以學習總是馬馬虎虎。今後碰到錯題我要認真思考，自己想不明白就問同學問老師，爭取把錯題完全弄懂，錯過的題目不再錯。

其次，我要提高體育成績。以前，我不愛運動，體育成績只有合格。媽媽說，現在的形勢下，不運動不行了。她不知道從哪裏學習了一招，讓我每天跳繩，跳一分鐘休息一分鐘，再跳一分鐘，說是爲了保持心率。每天跳繩總數在1500以上，每分鐘在170以上，達不到就加時間，跳得好就可以少跳。我爸爸很懶，每週回家都是躺在沙發上看手機，爲了提高我的運動量，媽媽把爸爸都動員起來了。在樓上張爺爺的帶領下，爸爸和我每週都去爬山，我們已經爬過寶石山、六和塔，每次都爬出一身汗纔回家。在六年級，我要努力爬遍杭州所有的山。

最後，我要提高生活自理能力。以前奶奶和媽媽幫我幹了很多事，所以我的動手能力很差，今天自己開牛奶都灑出了很多。媽媽讓我思考爲什麼會灑出來。以後我要少說話，多思考，多動手，努力提高自己的生活自理能力。

新的學期，我將在各方面努力，爭取做更好的自己。

篇三：六年級做更好的自己作文

鄒乙禾

我現在已經是六年級的國小生了，是學校裏的最高年級，同時，我也有許多想變得更好的地方。

我的英語是在四門主科中最突出的，可是在班裏也算不上拔尖。在嶄新的六年級，我希望在英語方面更好！更優秀！我也準備讓英語的學習融入我的生活：我希望每一天都能看都市快報（英文版）一版，增加詞彙量，每天都複習；聽寫當天說學的單詞並背誦當天所學的課文，不在最最簡單的問題上出錯。在整個英語學習的過程中，閱讀理解對我來說應該是漏洞最大的，我在六年級，應該每天做閱讀理解3篇。我希望在六年級的英語學習中可以獲得更優秀的成績。

在生活方面我希望幫助到家人，不給長輩帶來多餘的麻煩。我應該做到每週整理一次自己的房間，自己早上疊被子，晚上自己洗自己的衣服。我想要每週給家裏人燒一次簡單的早餐。週末的空餘時間，我也可以給家人燒一碗美味的菜，我特別的希望六年級能爲大人分擔一些能做的事。

六年級，我還希望疫情能有所好轉，這樣我就可以去外面長長見識，開拓眼界，真正做到讀萬卷書，行萬里路。

六年級我希望成爲自己！沒有最好，只有更好！

篇四：六年級做更好的自己作文

楊澤軒

轉眼間，又過了一年，我六年級了！

如今，我從一個稚嫩的女孩，長成了一個成熟的姑娘。這一路上離不開老師的教導和呵護。

過往，我懶惰，最好什麼事都不做，整天吃喝玩樂。我對於自己的學習一點兒都不上心；對於自己的生活沒有規劃；不注重體育鍛煉；閱讀也是斷斷續續。今後，我希望我能勤快起來，盡我最大的努力做一個最好的自己。

學習的進步取決於是否努力。在這個學期，我希望我能更加努力地面對學習，更認真地面對各科。

生活需要合理地安排。我認爲，我可以用生活和學習的空餘時間來安排一些可以勞逸結合的活動。

身體的好壞取決於是否注重鍛鍊。在這個學期，我要堅持每天跳繩兩千個，保證我鍛鍊的時間和效果。

閱讀是人生的階梯，是學習的基礎，我要保證每天閱讀一個小時，這樣對自己有益又可以爲今後的學習做鋪墊。

六年級，我要做更好的自己，讓所有人對我刮目相看！

篇五：六年級做更好的自己作文

陳睿翔

這個學期我六年級，在校園裏已經是名副其實的“老大”了。

過往，我是一個優秀的體育生，代表學校參加區田徑運動會還拿過獎。但是語文考試成績，我總是拿不到九十分。美術課期末要評美術“小達人”稱號，我甚至一次都沒拿到過。上學期因爲身體原因及膝蓋受傷很多運動都不能參加。我就是一個“動作靈敏，頭腦簡單”的人。

今後我希望自己成爲一個更好的自己。做作業時遇到不會的要多問、多思考，直到理解爲止，不要過度依賴手機。每次上完一課把當天的詞語都聽寫一遍；上美術課時認真聽講，做好筆記，做作品時不應付了事。多看一些國內外名著以及歷史書籍，而不是那些漫畫小說，閱讀時能有自己的見解，提出自己的看法。

生活中要做到自主獨立，自己的事情自己完成，儘量不要麻煩爸爸媽媽。空時幫媽媽分擔一些家務，假日裏跟媽媽學燒一些簡單的菜。我還希望自己在體育上再進步一些，如果今年能再參加國小階段最後一次區運動會，那就更完美了，我一定竭盡全力，積極刻苦訓練。當然運動中也要儘量避免自己受傷。

新學期，做更好的新自己，加油。

篇六：六年級做更好的自己作文

王蕭涵

不知不覺，我已到了六年級。一年級的我出入校園的樣子彷彿就在昨天。五年來，我有許多缺點還會改掉，現在已到了六年級，我準備開始一次“蛻變”。

以前的我一直“沉浸”在低級趣味當中，但到四年級後，我便愛上了一項運動——打籃球。更好的是五年級下時我們的班主任——史老師對六年級的畢業籃球賽開始準備，還組建了籃球隊，天天早上訓練，這也更加加深了我對籃球的喜愛，我希望在畢業時我能扣一次籃。

學習上的我，以前就是兩個字——拖拉，（現在比以前好一點），到了六年級所有作業做完大概在一個小時之內，週末要在三個小時之內，這是我六上的目標，六下要再縮減。

再給我定個目標，那就是畢業前長到175公分，體重在110斤左右。這樣纔有，可能扣進籃且要彈跳很好。

今天史老師還發了一個特殊的東西——閱讀存摺。只要看書就可以積分，這個積分是可以用來排名的，排名高的人會有獎勵，這是激勵我們讀書的很好的一種方法，也讓我們更有上進心，增加學習的競爭，讓我們喜歡閱讀，喜愛閱讀。

六年級，做更好的自己。

篇七：六年級做更好的自己作文

劉雨菡

時間飛逝，不知不覺一學期的時間就這樣過去了。擡頭，望着那張計劃表，不禁嘆了口氣，心中有些不甘。看着那一個個紅叉叉，心中的失望之火莫名升起。我曾一千次一萬次地質問自己：我爲什麼找不到？下定決心，我要重新啓動計劃。

過往，做完作業，我早已像一隻自由的小鳥，在外面撒着歡，心潮火熱，根本不會去翻翻看看學過的課程。但在這個學期裏，我決定做完作業後靜下心來，複習複習今天學過的知識，梳理梳理知識點，或者預習明天要學的課程，不再那麼放肆。

過往，平時我很少看書，有時間了也不會想起閱讀這件事，只有在媽媽的要求下才拿起書本讀一會。在這學期裏，我決定平時抽出時間，大大提升自己的閱讀量，提高文學素養。

過往，在體育上面，我一直不上心，要期末測了，才近幾天臨時抱抱佛腳，勉強通過，所以我抵抗力弱，老是生病。在這學期，爲了增強自己的體質，提高自己的體育能力，每天放學回來練習跑步和跳繩以及其他的項目，爭取期末輕鬆過關。

我的腦海裏一直浮現那張以前計劃表，想着那張計劃表裏那一個個刺眼的紅叉叉，心情不免振奮起來。

我們不能做思想的巨人，行動的矮子。六年級，要做更好的自己！