我有這樣一位好同學作文（精選2篇）

篇一：我有這樣一位好同學作文

楊樂晨

一水乾完，他滿意地擦擦嘴角，小心翼翼地放下水瓶，望着黑板，細細記錄，力爭一次成功。下了課，L君連傘也顧不得拿，飛奔出門，兩條矯健的小短腿彎曲着交替，只見他俯着身子，如滑翔機般衝出教學樓，站在牆根水管處細細端詳，似在琢磨怎樣收集最高效。

2分鐘過去，他渾身已被雨水淋溼，但仍佇立立雨幕，L君就那樣站着，聽着雨滴打進瓶中清脆的回聲。在那一刻，磅礴的大雨中氤氳着對學習的熱裝與求知。那份精神便如雨中矗立的參天大樹，歷久而彌堅。

至此，或許認爲L君是個內向的書呆子。這大錯特錯。L君可謂社交達人，學校老師領導無不熟識，幫忙取快遞，送資料已成爲日常必備。

瞧，L君又在跑腿，他抱着一箱比上半身還高的書，棕色的紙皮擋住視線，他費力地向上爬，上臂的青筋暴出，略有O型的雙腿有力地撐着，但仍健步如飛。

汗珠一滴滴下落，砸在臺階上，但L君永遠是那個L君，他的剪影定格在校園中，也定格在我的腦海。

我很慶幸我有這樣一位好同學，他執著好學，樂於助人，將沉默的我變得開朗，成爲朋女亦是優秀的競爭對手。

陽光下，教室外，L君永遠是那個令人驕傲的好同學。

課間，樓梯，一抹矮小的藍色身影飛過，向九班奔去。看來又是去辦公室服務，我們姑且稱這樣一位好同學爲L君。

L君長得極怪。突出的頜骨頹頹地掛在臉上，缺了一角的大門牙突兀地嵌在牙齦，紫紅的厚嘴脣包不住參差的白牙，顯得格外不協調。

暴凸的眼球鎖在薄薄的眼眶，搭上扁平的黑框眼鏡，萬分睿智。L君的瞳仁中映的永遠是成堆的數學公式。抱着的也永遠是理化書，沒錯，他是一個不折不扣的理工直男。

上週，暴雨連下五天，校園都成爲孤島，在水的拍打下瑟瑟牧抖。望着窗外漫天的水霧，我意識到體育課再次泡湯，化學無縫銜接。

雨聲是催眠的最佳選擇，教室中昏黑安靜，唯有那班班通仍堅持不懈。我漫不經心地聽着課。左手托腮，右手胡亂划着，一個哈欠接一個哈欠，眼皮越發沉重，緩緩，慢慢就要落下。

這時，L君戳了戳我，興奮地說：“我一定要做這個實驗！”他那可怖的大眼在黑暗中粲然發光，舉手投足顯露着熱情與激動。過於短的腿踏着地板，隨時便要躥起來。我不情願地望向黑板，沉降實驗，收集雨水……我悟了。轉頭一看，L君已經開始尋找儀器。只見他抽出礦泉水，一仰脖子，500ml就這樣被吸了進去。

篇二：我有這樣一位好同學作文

鄭悅辰

突然一個龐大的身影出現在教室門口，晃晃悠悠的，似乎感到不太對勁，他撓了撓頭，抓了抓臉，吐出兩個字“報道。”然後直直的站在那裏。

老師好像都看不下眼了，沒好氣朝他說：“趕緊進來吧。”走進了，坐在前排的我能看到架在鼻樑上的黑框眼鏡好像要順着汗滑下，小眼睛責則四處張望，厚厚的嘴脣緊閉着，面色十分嚴肅，周圍有幾個男生互相使了幾個眼色，嘿嘿地笑了幾聲，也是，這樣的H君確實讓人忍俊不禁，但他是一位優秀的好同學。

“能不能把身子正過來。”英語老師好氣好笑的看着H君。H君回之以懵懂的眼神，可能是窄小的位置放不下他，H君經常把身體側過來坐，把腿伸在過道，上課時，他依舊是嚴肅的表情幾乎副科老師都認識他，H君很愛回答問題，他回答時語速像開了二倍速，聲音又很低沉，很多時候，根本聽不懂他在說什麼，H君很倔強，也有點完美主義，特別在英語課上尤爲明顯……緩緩的，H君似乎意識到了什麼，他把身體擺正，繼續專注於眼前的課本，他彷彿活在自己的世界裏，接受外界的信息自帶屏蔽，像一隻烏龜置身於森林，浸在裏面了，“不對啊……”

H君開始嘀咕了，他是那麼認真，連講臺上老師緊皺的眉頭也毫不在意如同與那道錯題爭論一般，我突然想起有一句調侃他的話：只要我不尷尬，尷尬的就是別人。

看着他的背影，我又想起一件事來，跑道上，體育課上我剛跑完長跑，鬆了一空氣，回頭看夕陽下仍有一個身影在緩緩移，那是H君，已經有很多人在走了，但H君雖然被拉在後面，卻堅持不懈地跑，想到這他的背影在我眼裏高大了起來，越來越高，需仰望才行，這樣的他不是完美的，但他堅持，鑽研，投入，外界的干擾對他是不起作用的，他沉浸在自己的世界裏沉浸式學習，當他意識到不對時，他會主動去找老師。直到他完全理解爲止。

我回想着我自己，經常三分鐘熱度，一點點聲音都會吸引我的注意，爲什麼不能像H君一樣堅持，我有這樣一位好同學，對着眼前的題，我一筆一筆地做了起來。