讓愛國主義成爲青春底色作文800字（通用5篇）

篇一：讓愛國主義成爲青春底色作文800字

晚風輕撫過窗前的紗簾，窗外只有零星的燈火，我握起筆，在白紙上寫下“堅持”，我想這就是我青春的底色。

至今記得剛入九年級時，爲了應對體育會考，我們的訓練量也隨之猛漲。

下課鈴響起，一片哀怨頓時響起，“老師，要不你繼續上課吧，體育課給你。”是的，每天酷刑般的訓練讓我苦不堪言。上課鈴響起，隨着體育老師的走近，我的心越來越緊張。“今天的任務是衝刺八圈，男生跑完女生接着上。”哀嚎聲再次響起。走上操場，夏日裏的太陽，猶如一個大火球，熱的讓人無處閃躲，在烈日的灼燒下，湛藍的跑道猶如火爐。我們先慢跑，豆大滴的汗珠順着額角一點一點向下滑落，滑到眼角帶來一陣又一陣的痠痛。隨着刺耳的哨聲響起，我們再次集合。“換釘鞋，三分鐘沒換好加圈。”一片片的哀怨、不滿和體育老師的大罵再次闖入耳中，我不敢懈怠，便急忙跑去換鞋。

“男生先跑，全力衝，誰沒在50秒內跑完加圈。”

隨着刺耳尖銳的哨聲響起，我如同離弦的箭向前衝出。第一圈相對比較簡單，我在規定時間內衝完了，可是越往後就越費力。

又是一聲尖銳的哨聲響起，此時我的雙腿猶如灌入了沉重鉛，邁出去的腿微微有些顫抖，我歇盡全力地向前奔跑，微風夾帶着炙熱從臉頰劃過，汗珠一滴一滴地掉落，砸在湛藍的跑道上。我大口大口地喘着氣，將迎面吹來的風全都吸了進去，喉嚨間傳來一陳又一陳的血腥味，彷彿下一秒就要咳出血來。我的動作再次慢了下來，眼睛也因爲汗水變得迷離。“大家衝起來，不要放棄，堅持住，就快到了！”一聲吶喊突然間撞入我的耳中。是啊，我要堅持住，我不能放棄！我咬緊了牙用盡了全身的力氣，再次向前衝去，心中堅持的信念成了前行的動力，我感受到腿部肌肉的緊繃，耳邊再次傳來呼嘯而過的風聲，猶如一個推手推動着我向終點奔去。五十米、二十米、十米，到了！伴隨着哨聲的吹響，我的腳儼然跨過了終點線。我躺在柔軟的草地上，回想起剛剛奔跑的樣子，我想，這就是我青春最美好的底色。

我永遠不會忘記，在盛夏下的操場上，我不斷地超越自我，也懂得我青春的底色，在今後漫長的人生途中，我將會“堅持”迎接我光明的未來！

篇二：讓愛國主義成爲青春底色作文800字

逆水行舟須拼盡全力，纔不會止步。漫漫人生會，遇見多少璀璨，我們要用自己的雙手，造就耀眼的繁華。

籃球賽如火如荼地進行着，場上隊員拼搏，場下觀衆爲他們打氣。正值春末夏初，太陽灸烤着大地，我們班的球員帶着必勝的信心與決心，沉穩的、激烈的和對手對抗。這將會是我們班最後一場籃球賽，贏了，奪得桂冠；輸了，就是將第一拱手讓人。因爲這次決賽，所以雙方都拼盡全力，雙方隊員目光交錯，彷彿能擦碰出火花。

小明是我們班最高大的球員，他總能爲我們班立下功勞，對面的小丁和小明的實力相差無幾。我隊另外兩名球員雖然沒有那麼高大的身材，不過也有矯健的身姿，球技也相當高超。輪到我方發球，小明帶着球飛快的奔着籃筐下，正準備投，不料被小丁一把搶走，我們班啦啦隊爆發了更強的喊聲，爲我方打氣。

小丁跑遠後，見小明還未過來，就很遠地投進一個球，獲得三分，我方球員和觀衆都緊張萬分，對手領先了兩分。不過，劣勢很快就成了優勢，小明與另一名隊員都投進了球，對方頓時也緊張起來。爲了不丟失優勢，小明拼盡全力攔着小丁，爲另外兩名球員營造更多機會，可惜的是沒能保持，雙方又打平。比賽時間已到，加時五分鐘。對方罰球時，由小丁投。我身旁的一位同學對我說：“看小丁像一隻猴子一樣，不可能進球。”結果讓我發笑，竟真的如那名同學說的，我笑着拍了拍他的肩膀。不過現在雙方仍然是平局，沒投進的球被我方敏捷的球員小沛勾了過去，對方三人都圍着他打轉，可能因心急而有所失誤，沒對小明進行防守。小佩，於是就傳給了小明，我們全班屏住呼吸，令人興奮的是，球進了。全班爲我方球員鼓掌，獲得優勢後的時間只剩兩分鐘，我方戰術是拖延時間，在隊員的努力之下，我們班獲得了第一名，這令全班都十分興奮，璀璨是靠努力的雙手創造。

攀上高峯，才能領略山那邊的風光，那一刻的綻放，是激動人心的時刻。人生路上，只有努力拼搏，纔會不負年華，成就未來，得到那一刻的綻放，仰望到屬於自己的璀璨星空。

篇三：讓愛國主義成爲青春底色作文800字

底色，本意是指繪畫打底的顏色，繪畫的底色決定了畫作的色調；青春的底色將決定年輕人發展的方向。在我看來，青春的底色，應該是專屬年輕人的那種春天所具有的，活力四射，蓬勃向上的綠色。

在人們的意識裏，綠色象徵着希望，象徵着朝氣，象徵着活力。我出生在深圳，深圳是一座年輕的現代化都市，被譽爲“綠都”。我長在綠色環抱的深圳，我渾身都被“綠化”了。在我的潛意識裏，綠色，就是我青春的底色。

也許是有綠色打底的這個緣故，我從少年時代起，就少有消極心態。在我的記憶裏，我八歲那年，突然有一天，媽媽叫我去學鋼琴。我出於好奇，就稀裏糊塗跟着媽媽去了培訓班。記得老師給我上課講的是鋼琴的原理，還有樂理上的一些知識。在那裏，平常的數字1234567，用羅馬音叫doruimifasolaxi讀音就是哆瑞米發嗦啦西，還講什麼宮、商、角、徵、羽等等。這些我聽得有些雲裏霧裏，課後，我本來想對媽媽說不想去學了，但這個想法一直悶在心裏，沒說出來。就這樣，又去學了幾次，我的這個退卻的想法居然沒了，代之而起的是新的希望，希望學出點成績來的想法慢慢地佔了上風。現在想起來，興許就是我青春的底色在支配着我。後來一直堅持學下去，如今我的鋼琴學習已經初見成效，去年下半年，我順利地通過了晉級考試，拿到了有中央音樂學院金鐵林院長簽名的業餘九級證書。

由此看來，青春不能沒有底色，有了底色，就有了信念，有了信念就會有追求，有追求就不會迷失自己，做什麼都不會半途而廢。

當下，我正面臨嚴峻的會考。儘管學習辛苦，有壓力，但也有動力。因爲我青春的底色不退，奮鬥就不會停步。因爲我有一個綠色的夢，就是在青春的調色板上，塗上了深綠的底色，考上“211”這等大學，報考一個電子類專業，立志學有所成，去圓中華民族偉大復興的中國“芯”這個夢。這個夢，雖然路漫漫且修遠，我的青春底色永不消退，追求永不止息！

我相信，青春底色塗上了希望的綠，光陰就不會虛度；我堅信，青春底色有了希望的綠意，人生就會放出異彩，生命就會更有價值；我更相信，在青春底色的引領下，韶華不負，今生無悔，此生無憾！

篇四：讓愛國主義成爲青春底色作文800字

假若我的青春有底色，那必定是苔綠。

初識的那日，天陰沉沉的，黑壓壓的雲像委屈的孩子，一陣“轟隆隆”低聲慪氣後，淚水淅淅瀝瀝落下。我持一把傘，頹然走在冷清潮溼的小巷。接連幾次的考試失利，把我摧殘得不堪。垂頭喪氣之際，一抹綠出現在我腳旁。蹲下身一看，竟是一小片青苔附着在石板上，撐着新綠的花裙，似在雨的交響曲中曼舞。豆大的雨點砸在它身上，卻透過海綿般的身體，傷不了它、也衝不走它。苔像渴求母乳的嬰兒，酣飲着。它是虔誠的信徒，祈禱大雨的降臨，享受聖水的洗禮，然後化爲己用，恣意生長。想起尼采說：“那些殺不死你的，終將使你更強大。”我的心結似乎釋然了。

在雨巷邂逅苔，既然身經百戰，必能重新爬起。

我越發對苔感興趣。山花爛漫時，不見它的身影，可一到雨季，它們便紛紛冒出來。梅雨季節，天總是灰濛濛的，使人提不起勁。每到此時，世間萬般色彩都褪去，桃便卸下盛裝，月季也收斂了笑靨。清幽雨巷，薄霧繚繞，灰磚百瓦間，唯有青綠的苔魚兒般在潮溼的空氣裏漫遊。流光溢彩蔓延開來，星星點點連成一片，隱隱綽綽向深處延伸，爲古巷增添亮色，似迷霧中的熒光，爲行人指引前路。原來，經過漫長的靜默等待，才能厚積薄發，一鳴驚人。

與苔陌路同行，不必焦躁，從容等待是超然。

我對苔的探索不止於此。世人皆知，苔蘚是不會開花的。可我分明看到“苔花如米小，也學牡丹開”的奇偉。弱小卑微的苔，沒有茂林的蒼勁碩大，也沒有百花的柔情萬種，它不過撐一把蒼翠欲滴的傘，隱匿在小巷一隅。無需暖陽撫慰，無需肥料餵養，殘垣斷壁的廕庇即是綠意的天堂。不在乎有無聽衆，不在意世態炎涼，它的簇新理想依然如繁星盛開。

見證苔的花開，既然心中有光，便飽蘸生命的濃墨，在青春的畫卷上，揮毫傅彩。

苔是生命的強者。苔的色彩，是生命的讚歌，是青春的亮色，勝過一切奼紫嫣紅、風花雪月。每當泄氣、沮喪時，就看看這窗外小巷的苔綠吧。在最瑰麗的年華堅強、等待、竭盡全力，不辜負韶華，不枉這一遭。

做生命的強者，這纔是青春的底色。

篇五：讓愛國主義成爲青春底色作文800字

不要讓那五天的心境成了一個逝去的舊夢。韶華既然總是片刻，那麼便讓青春成爲永恆。

廣闊燥熱的操場上。六班同學，發水的發水，吹氣球的，吹氣球，還有拉拉隊隊長手裏拿着班長臨時趕製的應援牌。泡沫板加上小鐵棍，上面用正楷書寫着傲慢的口號“Mvp理所當然”“七年級六班必勝”這次隊賽的是：神話四班與黑馬六班，裁判哨聲一響，六班的拉拉隊就喊了起來，平時看着文靜還有點內向的同學，現在卻大方得很，把如此傲慢的口號喊得理所當然。

這種感覺很過癮，從加油聲，喊叫聲中找球砸地的聲音。在衆多的吶喊聲中找自己的聲音，這種感覺頓時覺得十分有趣。六班的快攻打得漂亮，兩個傳球之後，六班成員就帶着球緩過四班隊員起跳投籃了。

六班的啦啦隊頓時跳了起來，一直很有節奏的加油聲瞬間成了“啊啊啊！”可能是因爲進球隊員有點驕傲了，所以在接下來的比賽中出了一些失誤。

男生隊員下場，女生隊員上場，男生隊員十分後悔一個個沉默不語。看得出剛剛的失誤讓他們心如刀絞。臉上的表情都攪得順時針擰折了，值得高興的是，沒有人推卸責任，反而都在互相安慰，剛剛那球你能進的，我也是這個感覺，加油不急，女生隊員比起男生好似更勝一籌。巾幗不讓鬚眉，最後的大比分差距還是由柔弱的六班女子隊員拉開的。女生隊員傳球一氣呵成。主力盯着籃筐舉手，沒有猶豫，把球投了進去，觀衆的叫聲幾乎貼着他的手，離球的瞬間響起。跟着球的軌跡一路上揚，

最後在球落入籃筐時達到頂點。

女生雙倍加分，這一來一去的四分求，點燃了六班的鬥志，四班的確有技術好的，但本就沒人配合，如今壓力一大就大不如前了，相對來說六班不一樣打起來相當放得開，無所謂輸贏。反正打到決賽，不管怎麼樣，我們都已經是黑馬了，沒有任何的壓力，也不用擔心。最後的結果。

最後幾分鐘時間。儘管局勢已經一邊倒了，但還是所有人都瘋狂了起來。

觀衆全部站了起來，聲浪一波一波的撲向球員們，所有人都開始蹦原地，不斷的揮着胳膊，蹦着喊着也聽不清在喊着什麼。裁判聲哨聲再次響起，六班奪冠，吼聲震天。

一個傳說中的神話隊伍，一個打敗神話隊伍的黑馬隊伍，在哨聲響起的時候，定格成爲了記憶中的永恆，成爲了青春永恆的底色。