2023幼兒園1213國家公祭日愛國主義教育活動簡報【通用14篇】作文

篇一：2023幼兒園1213國家公祭日愛國主義教育活動簡報

20__年12月13日，是第__個南京大屠殺死難者國家公祭日，也是南京大屠殺慘案發生的__週年。爲了讓孩子們瞭解祖國這段不可磨滅的歷史，珍惜現在幸福的生活，增強愛國主義情懷，__鎮中心幼兒園__分園組織開展了銘記歷史·圓夢中華——“國家公祭日”愛國主義教育活動。

愛國主義教育課堂

公祭日前夕，各班教師圍繞公祭日開展了一系列愛國主義教育活動。老師們帶領孩子們通過觀看圖片、視頻等形式向孩子講述了一個個難以忘懷的革命小故事，讓孩子們將這些歷史銘記於心。活動中，教師引導幼兒回顧歷史，激發孩子們內心深處的愛國情懷，讓孩子們體會到幸福生活的來之不易，從而懂得珍惜與感恩。

吾輩當自強

銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平。讓孩子們感受那段歷史的同時，更希望孩子們在沒有戰爭的和平的世界裏，互相幫助，彼此相愛地生活全體師生默哀三分鐘。

小班幼兒通過撕貼製作了朵朵白菊，祭奠我們逝去的遇難同胞。

中班幼兒剪貼製作象徵着和平與不屈精神的和平鴿，詮釋我們對未來的美麗憧憬。

大班幼兒製作小白花，給我們的公祭日活動添上了一抹嚴肅和莊重。

__年過去了，那些戰火紛飛，生靈塗炭的歲月似乎已經離我們越來越遠，但歷史不能被遺忘，那些先輩們奮戰過，流血過的證據不能被遺忘，我們要努力奮發振興中華。

__鎮中心幼兒園__分園通過此次舉辦的“公祭日”主題活動，激發師生心中的愛國熱情、民族使命感。前事不忘，後事之師，我們以行動緬懷“南京大屠殺”遇難同胞，銘記這段不可忘卻的恥辱，傳遞實現中華民族不懈奮鬥的正能量。

篇二：2023幼兒園1213國家公祭日愛國主義教育活動簡報

在第__個國家公祭日來臨之際，爲了紀念受難的同胞，教育師幼銘記歷史，培養幼兒的愛國情懷，__縣__中心幼兒園開展“珍愛和平銘記歷史”主題活動。

瞭解國家公祭日

老師們通過微信羣、視頻號等多種形式引導幼兒瞭解國家公祭日的由來，引導幼兒緬懷先烈、勿忘國恥、吾輩自強。

手工寄託哀思

孩子們用自己的小手製作了朵朵菊花，藉此來表達對死難者的緬懷和對革命烈士的敬仰之情。

觀紅色電影銘記歷史

通過觀看“紅色電影”，讓幼兒瞭解那段悲愴的歷史，緬懷死難同胞。感知今天美好生活的來之不易，奮發圖強，爲實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

默哀一分鐘

此次“國家公祭日“主題教育活動，對幼兒進行了一次生動的愛國主義教育，讓每一個孩子在深切緬懷遇難同胞的同時，感受到今天幸福生活的來之不易，牢記歷史，珍惜現在的和平生活，從小認真學本領，長大爲報效祖國而努力奮鬥。

篇三：2023幼兒園1213國家公祭日愛國主義教育活動簡報

1937年12月13日，日軍大規模、無差別的持續殺戮，煉獄六週，生靈塗炭，血染秦淮，水赤長江，30多萬生命的墜落是中國人永遠無法忘懷的歷史。爲了讓幼兒瞭解祖國這段不可磨滅的歷史，紀念受難的同胞，培養愛國情懷，__縣第二幼兒園於20__年12月13日開展了“勿忘國恥吾輩自強”國家公祭日系列活動。

紅色教育銘記歷史

在國家公祭日到來之際，教師以談話、觀看視頻的形式引導幼兒回顧歷史，對幼兒進行了一次生動的愛國主義教育，呼籲小朋友要謹記歷史，勿忘國恥，牢記使命，愛國愛家。讓每一個孩子在深切緬懷遇難同胞的同時，感受到今天幸福生活的來之不易，懂得要牢記歷史教訓，珍惜現在的和平生活，從小認真學本領，長大爲報效祖國而努力奮鬥。告訴孩子，這段歷史不要忘記。

孩子們通過主題活動，深深地被那段歷史所震撼，心被陣陣的揪緊，眼裏泛起了淚花，憤怒在心底升騰！在老師的帶領下，低下頭，爲遇難同胞默哀一分鐘。

手工製作寄託哀思

現在的我們生活在和平時代，如今的幸福生活，是無數的先輩用獻血和生命換來的。小朋友把自己製作的小白花、蠟燭，敬獻給先輩，表達心中的無盡的思念與深深的敬意。

紅色歌謠感恩英雄

和平年代的中國已經變得越來越強大，再也不怕被壞人侵略。幼兒們唱出了自己心中祖國美好的樣子，在歌聲中中感受作爲一箇中國人的自豪、驕傲。

此次國家公祭日主題教育系列活動，是一次生動的愛國主義教育，呼籲孩子們要謹記歷史，勿忘國恥，牢記使命，愛我中華。讓每一個孩子在深切緬懷遇難同胞的同時，感受到今天幸福生活的來之不易，懂得要牢記歷史，珍惜現在的和平生活，從小認真學本領，長大爲報效祖國而努力奮鬥。

篇四：2023幼兒園1213國家公祭日愛國主義教育活動簡報

在中國，“國家公祭日”古已有之，如果說過去的祭天、祭地、祭祖的祭祀文化，反映的是一個文明成熟程度的話，大家對一段歷史的復原以及回憶，乃至將其定格、固化爲一個“公祭日”，反映的則是整個民族的成熟與強大。

20__年12月13日是第__個國家公祭日，也是南京大屠殺85週年紀念日。爲緬懷遇難同胞和革命烈士，牢記侵略戰爭給中國人民帶來的深重災難，引導幼兒感恩先輩、銘記歷史，培養愛國情懷。南京市江北新區頂山街道__幼兒園開展了國家公祭日主題教育活動。

一、瞭解歷史

悲傷會隨時間久而湮滅，但歷史的啓示不會。一年一度的國家公祭，恰如振聾發聵的警鐘，提醒着我們，歷史記憶需要時常擦拭，愛國情懷需要時刻牢記。

昨日的升旗儀式，雅幼的全體師幼共同進行了以此爲主題的升旗儀式。在莊嚴肅穆的氛圍中，仇老師進行了“國家公祭日主題”講話，共同爲南京大屠殺中的三十萬同胞垂首默哀，從心靈深處懷念遇難同胞。

二、主題教育

各班教師圍繞“國家公祭日”的主題，根據幼兒的年齡特徵，利用談話活動、觀看圖片、視頻等形式引導幼兒回顧歷史，知道國家公祭日的歷史和由來，瞭解南京大屠殺中，日軍慘無人道的蠻橫行爲造成了30萬同胞悲慘離世的真相。孩子們看到這些悲慘的畫面，一個個深深地被那段歷史所震撼。

三、白鴿寄思

爲了表達對逝者的沉痛悼念，小朋友們製作了一隻只潔白的和白鴿，既表達了對逝者的悼念，也是對烈士生命換來的和平的珍視。

四、吾輩自強

此次公祭日主題教育活動，讓每一個孩子在深切緬懷遇難同胞的同時，體會到今天幸福生活的來之不易。懂得要牢記歷史教訓，珍惜現在的和平生活，學會感恩。

篇五：2023幼兒園1213國家公祭日愛國主義教育活動簡報

20__年12月13日是第__個南京大屠殺死難者國家公祭日。爲了引導全體幼兒和教師銘記歷史，培養愛國情懷，激發大家維護世界和平，實現中華民族偉大復興而不懈奮鬥的正能量，__新區__第二幼兒園開展了以“勿忘歷史砥礪前行”爲主題的國家公祭日系列教育活動。

國家公祭日愛國教育

活動開始，全體教師認真觀看《南京南京》電影，通過電影瞭解歷史，銘記歷史，弘揚先烈愛國家、愛人民的高尚情懷。觀影后，教師們積極分享感悟，並紛紛表示儘管現在衣食富足，國泰民安，我們仍要牢記歷史，勿忘國恥，砥礪前行！

國家公祭日紀念活動

各班教師圍繞“國家公祭日”的主題，以手工活動、手勢舞和觀看相關宣傳視頻的形式，引導幼兒回顧歷史，瞭解國家公祭日的歷史和由來，激發他們內心的深處的愛國情懷。

國家公祭日活動意義

本次國家公祭日紀念活動，__第二幼兒園幼兒園全體教師及幼兒認識到銘記歷史深重災難的重要性，以實際行動繼承革命先烈的遺志，弘揚先烈愛國家、愛人民的高尚情懷，努力學習，無私奉獻，爲國家的發展做出自己的貢獻。

篇六：2023幼兒園1213國家公祭日愛國主義教育活動簡報

今天是20__年12月13日，是第__個南京大屠殺死難者國家公祭日。爲了讓幼兒正確認識國家公祭日，瞭解祖國這段不可磨滅的歷史，紀念受難的同胞，培養愛國情懷，__市第一實驗幼兒園開展“勿忘國恥，珍愛和平”國家公祭日主題教育活動。

紅色教育牢記歷史

國家公祭日，是指一個國家爲紀念曾經發生過的重大民族災難而設立的國家紀念活動，由國家權力機關決定設立。十二屆全國人大常委會第七次會議經表決通過，決定將12月13日設立爲南京大屠殺死難者國家公祭日。

各班級老師通過家長羣線上推送國家公祭日相關影像資料，讓幼兒瞭解國家公祭日的由來及當下我們和諧生活的來之不易，勿忘國恥，砥礪前行！

手抄報活動寄託哀思

歲寒之際，追憶逝者，緬懷英烈。幼兒園的孩子們用自己靈巧的小手繪製了“國家公祭日”的主題畫，以此深切地悼念在抗戰中獻出生命的烈士們及遇難同胞。孩子們在這一過程中，知道了幸福安穩生活的來之不易，同時讓愛國情懷根植於心。

手勢舞活動珍愛和平

“一玉口中國，一瓦頂成家，家是最小國，國是千萬家”，孩子們學習了“國家”的手勢舞，用可愛的動作表達對祖國的敬意和深深的愛國之情！

重溫歷史，才懂得生命可貴，放眼未來，才知道國家強大！此次國家公祭日主題教育活動，是一次生動的愛國主義教育，也讓每個幼兒在深切緬懷遇難同胞的同時，將這份沉重的歷史化爲對和平的嚮往、對祖國的熱愛、對幸福的珍惜，小小少年，勿忘國恥，珍愛和平，愛我中華！

篇七：2023幼兒園1213國家公祭日愛國主義教育活動簡報

20__年12月13日是南京大屠殺紀念日，也是第__個國家公祭日，12月12日__幼兒園開展了“勿忘國難，珍愛和平”主題活動！

上午，__幼兒園全體教師進行了線上微課學習，觀看歷史微課“金陵浩劫”“正義的審判”“公祭，以國之名”等視頻，學習歷史銘記歷史。同時，幼兒園全體師幼登錄“國家公祭網”點燭、獻花、撞鐘、留言，緬懷南京大屠殺死難者，緬懷慘遭侵華日軍屠戮的死難同胞和爲中國人民抗日戰爭勝利獻出生命的革命先烈和民族英雄，銘記歷史史實，增強愛國情感，珍愛和平生活。設立國家公祭日，其意義在於讓國民在勿忘歷史、追求和平的同時，激揚起民族精神。歷史，應該也必須這樣銘記！

通過本次活動，__幼兒園的全體師生對這段沉痛的歷史有了更深刻的認識。作爲新時代青年教師，要時刻銘記歷史，以史爲鑑，居安思危，奮發向上，爲實現中國夢而努力奮鬥；做爲祖國的未來和希望，能夠銘記歷史，勿忘國恥，始終保持這份愛國主義熱情和這份民族使命感！

篇八：2023幼兒園1213國家公祭日愛國主義教育活動簡報

今年的12月13日是我國第__個南京大屠殺死難者國家公祭日，是所有中國人民應當銘記的日子。12月13日這一天以國之名祭奠共同守望和平，這段歷史我們永遠不能忘記！

爲了讓幼兒瞭解祖國這段不可磨滅的歷史，紀念受難的同胞，培養愛國情懷，__實驗幼兒園開展了“銘記歷史，振興中華，強國復興有我”國家公祭日主題教育活動。幼兒在深切緬懷遇難同胞的同時，也懂得了今天的幸福生活來之不易。

一、振興中華主題升旗儀式

記憶從未褪色，歷史仍有迴響，12月12日上午，伴隨着冬日的微風，__實驗幼兒園舉行了以“銘記歷史，振興中華，強國復興有我”國家公祭日主題升旗儀式。擔任本次升旗任務的是大一班的六位小旗手。伴隨着激昂雄壯的國歌，鮮豔的五星紅旗冉冉升起，全場肅立，面對國旗莊嚴敬禮。

迎着朝陽，大一班的小旗手們昂首挺胸，將五星紅旗護送至升旗臺。在雄壯的《義勇軍進行曲》中五星紅旗冉冉升起。全體師幼高唱國歌，行注目禮，現場氣氛莊嚴而肅穆。

隨後大二班的__小朋友和大五班的__小朋友爲我們帶來了國旗下的講話，通過國旗下的講話，向全體師幼介紹國家公祭日的由來及其重大意義，爲實現中華民族偉大復興的中國夢作出自己最大的貢獻。

國家公祭日的設立，是緬懷過去，更是撫慰民心、順應民意的措施，同時國家公祭日的設立，也是中國與世界更好的在溝通，在向全世界傳遞中華民族對於人權和文明的態度，在向全世界表達我們熱愛和平、維護和平的決心與責任。反對戰爭，珍愛和平！是全球人民共同所需要的。

二、銘記歷史在線公祭活動

隨後各班教師在班級開展了銘記歷史在線公祭活動，活動中，各班教師通過圖片和視頻，以談話、觀看等形式引導幼兒瞭解歷史，孩子們在談話中知道了國家公祭日的歷史和意義，瞭解了南京大屠殺這一歷史事件。孩子們深深感知了先輩們那段苦難歲月，更加體會到現在幸福生活的來之不易。孩子們表情凝重，自發的起立爲遇難同胞們低頭默哀，教師激勵孩子們要健康成長，努力學本領，長大後爲振興中華出力，更要銘記歷史，珍愛和平。最後，孩子們情感激昂齊唱國歌，有力地表達了強國有我的決心。

三、強國復興有我愛國主義知識競賽

同時在12月12日中午，__實驗幼兒園黨支部組織全體教師在三樓黨員活動室以中國共產黨歷史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史等爲主要內容出題，通過舉辦知識競賽，引導大家學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。

競賽進一步激發了大家的學習熱情，參賽教師在提交答卷之後紛紛表示，要將堅持學習培養成一種健康的生活習慣，並通過學習不斷充實自己，銘記歷史，奮發圖強，不忘幼教初心，牢記育人使命。

此次公祭日主題活動，對全園幼兒進行了一次深刻的愛國主義教育，讓每一個孩子在深切緬懷遇難同胞的同時，體會到今天幸福生活的來之不易。懂得要牢記歷史教訓，珍惜現在的和平生活，學會感恩。”少年智則國智，少年強則國強“，讓我們共同爲中華民族的偉大復興貢獻出自己的一份綿薄之力！

篇九：2023幼兒園1213國家公祭日愛國主義教育活動簡報

20__年12月13日是第__個南京大屠殺死難者國家公祭日。爲了引導全體幼兒和教師銘記歷史，培養愛國情懷，激發大家維護世界和平，實現中華民族偉大復興而不懈奮鬥的正能量，__市__區__幼兒園開展了以“勿忘歷史砥礪前行”爲主題的國家公祭日系列教育活動。

小朋友們在老師的帶領下深切緬懷所有慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞和爲中國人民抗日戰爭獻出生命的革命先烈和民族英雄。爲了致敬先烈英雄們，隨後大大班小朋友小朋友講述了紅色故事，秦允亮的《雞毛信》、唐元一的《小英雄雨來》、鄭皓文的《紅星閃閃》，紅色故事告知小朋友們要不忘先烈們的浴血奮戰，少年強則國強，我們要做最強中國人，讓愛國的種子植根於幼小的心靈，讓孩子們從小銘記歷史，勿忘國恥，振興中華！

本次“國家公祭日”活動，讓每一個孩子在深切緬懷遇難同胞的同時，感受到今天幸福生活的來之不易，懂得要牢記歷史教訓，珍惜現在的和平生活，從小認真學本領，長大爲報效祖國而努力奮鬥！

篇十：2023幼兒園1213國家公祭日愛國主義教育活動簡報

20__年12月13日是第__個南京大屠殺死難者國家公祭日，也是南京大屠殺慘案__週年紀念日。爲了緬懷南京大屠殺中不幸遇難的30萬亡靈；爲了進一步弘揚愛國主義精神，引導孩子銘記歷史、不忘過去、珍愛和平、守護幸福，__幼兒園於12月11日、12月13日開展了“珍愛和平守護幸福”的國家公祭日主題活動。

銘記歷史珍愛和平

12月11日上午，小、中、大班的老師們分別通過事先準備好的ppt和視頻向幼兒講解“南京大屠殺”的歷史，讓孩子們瞭解南京大屠殺國家公祭日的由來，從而瞭解歷史、正視歷史、銘記歷史。以此同時孩子們感受到了和平生活的美好和不易。

緬懷故人守護幸福

當天活動中，小班的孩子們用自己手中的畫筆點燃了燭光，爲遇難同胞們默默祈福！大班的孩子用製作好的小白花寄託着對受難同胞的思念；同時還用製作的和平鴿警示我們每一個人要珍愛和守護現在的幸福生活。

國家記憶寄託哀思

12月13日上午，長幼的全體孩子和家長在家共同觀看了南京大屠殺死難者國家公祭日的現場直播，讓歷史的烙印再次深深地刻在每個人的心中。當淒厲低沉的防空警報劃破南京上空，整座城市都靜止了，家長自發地領着孩子垂首默哀，從心靈深處去緬懷遇難同胞，寄託哀思。

勿忘國恥砥礪前行

此次長幼開展的國家公祭日主題活動對全園師生及家長進行了一次生動的愛國主義教育。每一個孩子在緬懷遇難同胞的同時感受到今天幸福生活的來之不易，讓他們從中受到教育、得到啓迪、暗下決心。從我做起、從現在做起，好好學習，將來勇敢地肩負起保衛祖國、振興中華民族的重任。

篇十一：2023幼兒園1213國家公祭日愛國主義教育活動簡報

鐘山巍峨，大江蒼茫。__年前的12月13日，日軍大規模、無差別的持續殺戮，煉獄六週，生靈塗炭，血染秦淮，水赤長江，30多萬生命的墜落是中國人永遠無法忘懷的歷史。爲了讓幼兒瞭解祖國這段不可磨滅的歷史，紀念受難的同胞，培養愛國情懷，__幼兒園大班組小朋友開展了“牢記歷史，愛我中華”國家公祭日系列主題教育活動。

一、瞭解真相，銘記歷史

南京大屠殺死難者國家公祭日是中國政府設立的紀念日，以國家公祭的方式祭奠在南京大屠殺中死亡的30多萬同胞。

2014年2月27日，十二屆全國人大常委會第七次會議通過決定，以立法形式將12月13日設立爲南京大屠殺死難者國家公祭日。決議的通過，使得對南京大屠殺遇難者的紀念上升爲國家層面，表明了中國人民反對侵略戰爭、捍衛人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場。

孩子們觀看南京大屠殺死難者國家公祭儀式的紀錄片，聽老師講解歷史，瞭解中國的過去、現在，樹立長大爲國爭光的理想。

二、緬懷先烈，珍愛和平

國旗下講話

活動中，__幼兒園舉行了以“國家公祭日”爲主題的升旗儀式，加強師幼愛國主義與革命主義教育，繼承與發揚革命先烈的優秀品質。

講紅色故事，致敬先烈

我們開展了“紅色基因代代傳英雄故事潤童心”紅色經典故事表演。讓愛黨愛國種子在孩子們心中悄悄萌芽，將紅色精神代代傳。

看紅歌表演，銘記歷史

小朋友們精彩的紅歌表演，把愛國的種子深深種植在幼小的心田，好好學習，將來保衛建設我們的祖國媽媽。

繪紅色作品，寄託情懷

孩子們用繪畫表達：“12。13我們從未忘記，祖國我們愛您！”

此次國家公祭日主題教育活動，是一次生動的愛國主義教育，呼籲孩子們要謹記歷史，勿忘國恥，牢記使命，愛我中華。讓每一個孩子在深切緬懷遇難同胞的同時，感受到今天幸福生活的來之不易，懂得要牢記歷史，珍惜現在的和平生活，從小認真學本領，長大爲報效祖國而努力奮鬥。

篇十二：2023幼兒園1213國家公祭日愛國主義教育活動簡報

“南京大屠殺”是中華民族歷史上的黑暗時刻。爲了揭露日本侵略者的戰爭罪行、牢記侵略戰爭造成的災難、悼念在南京大屠殺中的30多萬遇難者，我國在2014年把12月13日設立爲國家公祭日。銘記歷史、警示未來，這是正義的擔當，歷史的重任。時光飛逝，雖然“南京大屠殺”已經過去了這麼久，但是作爲中國人的我們，註定無法淡忘這個日子。爲了讓孩子們銘記歷史，我們開展了國家公祭日系列主題教育活動，從小培養孩子們的愛國主義情懷。

升國旗訴哀思

爲激發幼兒的愛國主義情懷，傳遞爲實現中華民族偉大復興而不懈努力的正能量。20__年12月13日上午，__第二中心幼兒園開展了國家公祭日升旗儀式活動。

史老師進行了“勿忘國恥振興中華”爲主題的國旗下演講，表達了對先烈的緬懷以及對革命精神的弘揚。

主題教育銘記歷史

各班教師結合公祭日主題和幼兒的年齡特點選擇紅色故事，公祭日由來動畫，利用多媒體課件讓孩子們瞭解真相、銘記歷史。

師幼也在防空警報聲中默默悼念我們逝去的同胞和犧牲的革命先烈。

手工製作寄託哀思

我們的孩子生長於幸福年代，他們遠離革命和戰爭，無法深刻理解今日生活的來之不易。

通過教師的講解，孩子們用稚嫩的雙手爲遇難的同胞折出一朵朵小花、畫出一個個和平鴿，感謝革命烈士爲我們現在的幸福生活所付出的一切，表達着對革命先烈的尊敬和哀思。

我們銘記歷史，做和平的小使者。生在紅旗下，長在春風裏，我們何其有幸，珍惜當下的生活，一起闊步向未來！

繪本推薦

從不同的角度“描繪”戰爭的繪本

第二次世界大戰期間，有一個小女孩叫做羅斯。布蘭奇，她無意間發現一個集中營，她看到有些小孩被關在鐵絲網後面，羅斯。布蘭奇覺得他們很可憐，就給他們食物，最後他們的城市被攻佔了，老百姓紛紛逃亡。

羅斯。布蘭奇卻想再看那些小孩一眼，沒想到卻被軍人當成敵人。羅斯。布蘭奇最終成爲戰爭的犧牲品，但她的死卻令人反思戰爭給們人帶來的巨大代價，以及長久消除不去的悲傷。

這是發生在二戰時期的一個真實故事，讀者也可以感受到故事中蘊含着的人間溫情，以及人們對和平的渴望。

安娜需要一件新大衣，但是媽媽沒有錢，手頭上只有四件東西，於是她就利用這幾樣東西想辦法制作了一件新大衣。安娜在等待的過程中，瞭解到一件大衣是如何製成的，過程溫馨感人。

歲月可以帶走昨日的陰霾，但歷史不會消失。

此次公祭日主題活動，是對全園幼兒愛國主義的教育。通過活動，讓幼兒們更加感受到今天和平幸福的生活來之不易，更堅定了幼兒們振興中華、奮發圖強的民族精神，也讓每個幼兒在深切緬懷遇難同胞的同時，在心中埋下一顆熱愛和平、熱愛祖國的種子。

篇十三：2023幼兒園1213國家公祭日愛國主義教育活動簡報

12月13日國家公祭日，這是一個讓所有中國人都銘記的日子，一箇中國曆史上屈辱且悲痛的日子。爲進一步弘揚社會主義核心價值觀，激發師幼強烈的愛國情懷和民族自豪感，12月13日，__市__區__幼兒園以“國家公祭日”爲主題開展了系列主題活動。

升旗儀式

回顧歷史，珍惜現在

爲了加強幼兒園師幼愛國主義與革命英雄主義教育，繼承和發揚革命先烈的優秀品質，週一上午，幼兒園舉行了以“國家公祭日”爲主題的升旗儀式。教師通過進行國旗下的講話，倡議師幼要感恩今天幸福生活的來之不易，學會珍惜當下。

宣傳教育

勿忘國恥，珍愛和平

幼兒園利用LED大屏播放“銘記歷史，珍愛和平”主題標語，讓廣大師幼、家長知曉並瞭解國家公祭日。

班級教育

紅色教育，銘記歷史

活動中，各班教師根據幼兒的年齡特點，以談話、閱讀繪本的形式引導幼兒回顧歷史。在談話中，幼兒知道了國家公祭日的歷史和由來。

講述經典，致敬先烈

爲進一步加強幼兒愛國主義教育，弘揚愛國主義精神，老師根據幼兒年齡特點，開展了紅色故事比賽。

活動中，幼兒個個精神飽滿，信心十足，他們有的慷慨激昂，有的深情款款，有的娓娓道來，用稚嫩的聲音和富有童趣的動作、表情，聲情並茂地講述着《小英雄王二小》《雞毛信》《小英雄雨來》等一個個經典、感人的紅色故事，重溫了那段艱苦奮鬥、感人至深的崢嶸歲月，並深刻領會了今天幸福生活的來之不易。

珍惜當下，美好祝願

五彩的畫筆，描繪出祖國的壯麗山河。幼兒通過畫筆，表達對祖國的熱愛，對先烈們的崇敬之心。

製作展板，傳達警示

戰爭雖然離我們很遠，但這份苦難值得銘記。教師製作了“國家公祭日”主題展板，並將展板展示在了幼兒園大廳，爲幼兒園全體幼兒和教職工傳達了一份警示，銘記了一段歷史。

緬懷先烈，寄託哀思

幼兒用稚嫩的雙手爲遇難的同胞折出一朵朵小白花，感謝革命烈士爲我們現在的幸福生活所付出的一切，一束束小白花表達着對革命先烈的尊敬和哀思。

祈願和平，遙寄哀思

和平是人類最美好的願望，有了和平穩定，我們才能健康快樂的成長，才能更好地實現自己的夢想。爲了銘記戰爭的慘痛培訓，珍惜和平，教師和幼兒共創了一面“和平許願牆”，將自己對和平的美好祝願和憧憬寫到了上面。

前事不忘，後事之師。通過“國家公祭日”主題活動，激發了師幼心中的愛國熱情、民族使命感，讓幼兒懂得要牢記歷史教訓，珍惜現在的和平生活，以實際行動繼承革命先烈的遺志，弘揚先烈愛國家、愛人民的高尚情懷，傳遞實現中華民族不懈奮鬥的偉大精神。

篇十四：2023幼兒園1213國家公祭日愛國主義教育活動簡報

鐘山巍峨，大江蒼茫。84年前的12月13日，日軍大規模、無差別的持續殺戮，煉獄六週，生靈塗炭，血染秦淮，水赤長江，30多萬生命的墜落是中國人永遠無法忘懷的歷史。爲了讓幼兒瞭解祖國這段不可磨滅的歷史，紀念受難的同胞，培養愛國情懷，__中心幼兒園於20__年12月13日開展了“牢記歷史，愛我中華”國家公祭日系列主題教育活動。

一、瞭解真相，銘記歷史

南京大屠殺死難者國家公祭日是中國政府設立的紀念日，以國家公祭的方式祭奠在南京大屠殺中死亡的30多萬同胞。

2014年2月27日，十二屆全國人大常委會第七次會議通過決定，以立法形式將12月13日設立爲南京大屠殺死難者國家公祭日。決議的通過，使得對南京大屠殺遇難者的紀念上升爲國家層面，表明了中國人民反對侵略戰爭、捍衛人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場。

我們的孩子生長於幸福年代，他們遠離革命和戰爭，無法深刻理解今日生活的來之不易。我園在國家公祭日系列活動中，各班教師結合公祭日主題和幼兒的年齡特點選擇紅色故事，精心搜尋視頻資料並準備了精美的ppt，給孩子們呈現了一節節精彩的教育活動，讓孩子們瞭解真相、銘記歷史。

二、緬懷先烈，珍愛和平

升旗儀式

爲進一步激發幼兒的愛國主義情懷，傳遞爲實現中華民族偉大復興而不懈奮鬥的正能量。20__年12月13日上午，__中心幼兒園開展了以“緬懷先烈，珍愛和平”爲主題的國家公祭日升旗儀式活動。

國旗下講話

教師代表張全和幼兒代表王雨辰分別進行了以“緬懷先烈、珍愛和平”爲主題的國旗下演講，表達了對先烈的緬懷以及對革命精神的弘揚。

集體默哀

全體師幼在防空警報聲中默默悼念我們逝去的同胞和犧牲的革命先烈。

大一班小朋友詩朗誦《祖國，我的媽媽》，把愛國的種子深深種植在幼小的心田，好好學習，將來保衛建設我們的祖國媽媽。

三、紅色作品，感恩英雄

孩子們在老師的帶領下一起用彩泥製作紅色故事，在大家的共同努力下，一個個鮮活生動的作品競相呈現眼前。

一個個彩泥作品無不激勵着小朋友們要有革命先烈一樣勇往直前、永不屈服的氣魄和精神。