- 掌握參觀記、遊記的寫法。寫這類文章要注意以下四點:一是在文章的開頭要簡明扼要地交代清楚參觀的時間、地點、人物、對象、目的。二是一定要把參觀的過程寫清楚。三是參觀記結尾可談點參觀後的感受工收穫。四是要做到點面結合,既要突出“點”,又要用“面”作陪襯。寫遊記時...
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- 我家門前有一條長長的小河,河岸邊的小道兩旁種滿了香樟樹,茂密的枝葉向四面展開,就像搭起了一個個綠色的涼棚。春天,河堤上的垂柳迫不及待地抽出了新的嫩葉兒,真是“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛”呀!小道旁的迎春花笑得最歡,它搖搖擺擺,好像在和春天打招呼。我在一棵香樟樹上...
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- 描寫景物,表現獨特的自然景觀和地域風貌,讚美祖國的壯麗山河和大自然的奇妙,是記敘文的又一個重要類型。寫景的記敘文有什麼特點呢?首先,景物有狹義和廣義之分。狹義的景物指提供人觀賞的風景、建築等;廣義的景物指自然景觀和人文景觀,即自然環境和身會環境。換句話說,記敘文中的...
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- 太陽照亮了大地,小草的頭擡了起來,風輕輕的撫摸着小草,可愛的小草,也露出可愛的笑容。小草滿山遍野,一眼望過去,好青翠,好寬廣,好漂亮啊!小草不論風吹雨打,不怕野火燒,一直長,真是令人佩服。小草隨着風,一邊跳舞,一邊唱歌,爲大自然增加那美麗的風景。...
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- 首先,景物有狹義和廣義之分。狹義的景物指提供人觀賞的風景、建築等;廣義的景物指自然景觀和人文景觀,即自然環境和身會環境。換句話說,記敘文中的景物描寫是指對自然風光、建築物、動物、植物等事物的描寫,所描寫的景物在文章裏佔重要位置,這是寫景記敘文與寫人記事的記敘文的...
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- 今天早晨,我一下樓,就看到空中飄着一朵朵小雪花像許多白蝴蝶在空中飛舞真好看啊!我高高興興地來到學校,開始讀書了,雪越下越大。下課了,同學們都迫不及待地跑出教室,出去看雪。我想要是雪再下大一點,我就可以堆雪人、打雪仗、滾雪球啦。放學了,我走出教室,看到地上許多水,卻沒有雪,原...
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- 小草啊!小草,你的族羣真廣大啊!不管是在公園、學校或路邊,都可以看到你的蹤跡。曼妙的身軀,柔軟的身段,隨風搖曳,從不傲骨。因爲有你的襯托,才顯得花姑娘的美麗。有時我真替你擔心,小草,颱風來時誰爲你遮風擋雨?有時我真羨慕你,你的家園那麼大,可以自由自在的玩耍,你一定很開心。...
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- 掌握借景抒情和託物言志的方法要做到寫文章景中含情,情中有景,情景交融,必須根據感情抒發的需要,選擇最能表達自己感情的景物並抓住物點進行詳細具體,生動形象的描繪。記敘文寫景注意六點:(1)抓住景物特徵(2)注意時間、地點、氣候等因素的影響(3)景物特點安排恰當的順序(4)採用多種手法...
- 27163
- 同學們,你跟爸爸媽媽外出過旅遊嗎?你去過北京天安門嗎?是否爬過長城?如果沒有出過遠門,那節假日的時候也應該去過公園吧?我們所看到的景物裏有雄偉的建築,也會有五彩斑斕的自然景色,怎樣才能做到把看到的景物描寫出來呢?這需要一步步練好基本功,同學們應先學會觀察和描寫家庭的一角...
- 27594
- 掌握定點觀察、描寫景物的方法。寫景狀物就是指在觀察的基礎上,把自然景色或一些動物、植物、建築物和其它物品描寫,陳述出來的寫作方法。觀察是寫景狀物的基礎,觀察時一定要確立好觀察點,固定了觀察點,對觀察對象按一定順序進行觀察注意景物出現的順序和變化。觀察時要講求方...
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- 我們學校附近有一公園,名曰墅園,普普通通,甚不起眼。即使每天路過這裏,並不覺得它有什麼可觀之處。上週一直下雨,到了週末,雨停了。媽媽帶我去墅園散步。走近公園大門,我與一股甜甜的香氣撞了個滿懷,深吸一口,難道是桂花開了?雨滴把塵埃附在了地上,空氣變得沒有雜質,讓人頓覺神清氣...
- 21849
- 今天的天氣糟糕透了,望着外面連綿不斷的雨景,我自打着傘,下樓去賞景。到了樓下,隨着雨水的沖刷,眼前的這條路已經成爲了黃色的地毯。呼呼不絕的風煙,似乎在告訴我——冬已經不遠了。地上一步一步爬行的蝸牛伸直了觸角,吸引着大地的精華。土地下的蚯蚓也不甘示弱,這些可愛的小傢伙...
- 9692
- 同學們,你跟爸爸媽媽外出過旅遊嗎?你去過北京天安門嗎?是否爬過長城?如果沒有出過遠門,那節假日的時候也應該去過公園吧?我們所看到的景物裏有雄偉的建築,也會有五彩斑斕的自然景色,怎樣才能做到把看到的景物描寫出來呢?這需要一步步練好基本功,同學們應先學會觀察和描寫家庭的一角...
- 9906
- 國小六年級語文寫景作文基本寫作指導:抓特點同學們,你跟爸爸媽媽外出過旅遊嗎?你去過北京天安門嗎?是否爬過長城?如果沒有出過遠門,那節假日的時候也應該去過公園吧?我們所看到的景物裏有雄偉的建築,也會有五彩斑斕的自然景色,怎樣才能做到把看到的景物描寫出來呢?這需要一步步練好...
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- 同學們在習作中經常要描寫景物,有的片斷練習要寫景物;春遊、秋遊等各種遊記要寫景物;有的命題習作也要求描寫景物。但有的同學在平時的習作中,遇到景物描寫時,往往一寫到春天就是春光明媚,百花齊放,鳥語花香;一寫到鮮花總是張開了笑臉,風一吹,像翩翩起舞的蝴蝶,散發着陣陣清香。要麼...
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- 我家門前有一條長長的小河,河岸邊的小道兩旁種滿了香樟樹,茂密的枝葉向四面展開,就像搭起了一個個綠色的涼棚。春天,河堤上的垂柳迫不及待地抽出了新的嫩葉兒,真是“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛”呀!小道旁的迎春花笑得最歡,它搖搖擺擺,好像在和春天打招呼。我在一棵香樟樹上...
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- 今天的天氣糟糕透了,望着外面連綿不斷的雨景,我自打着傘,下樓去賞景。到了樓下,隨着雨水的沖刷,眼前的這條路已經成爲了黃色的地毯。呼呼不絕的風煙,似乎在告訴我——冬已經不遠了。地上一步一步爬行的蝸牛伸直了觸角,吸引着大地的精華。土地下的蚯蚓也不甘示弱,這些可愛的小傢伙...
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- (一)要寫出有特色的景物一般來說,景物是各有特色的。同樣都是公園,但每個公園都有各自的獨特之處。例如,北海公園的白塔、九龍壁、頤和園的香閣、十七孔橋;天壇公園的祈年殿、迴音壁;紫竹院公園的竹子;香山公園的紅葉等。同樣是山,我國的四大名山各領風騷,獨具特色。同樣是水,...
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- 在我們作文中,不管是寫人,記事,也常常會有景物描寫。那麼寫景應注意什麼呢?下面是小編整理的寫景作文的注意事項,歡迎閱讀。⒈寫景要按方位順序,由近及遠,由遠及近,由上而下,由下而上,由裏到外,由外到裏,或由中間到四周等等有次序地描寫,要主次分明,詳略得當。⒉可以按景物的類別來寫,如...
- 21866
- 導語:寫景一般來說有兩個層次,一是能夠把景寫出來,真真實實描寫出眼前的景色,二是寫出來的景要吸引人,通過側重點或是情感來讓景色有迷人的魅力,下面我們來看看如何寫景吧!在國小生的寫景文章中常常看不到“景”,文中寫的盡是去遊玩的路上發生的事,或是吃了什麼、玩了什麼遊戲、說...
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- 如果問我的樂園是什麼,我一定會不假思索地說——我家的圖書角。這個小小的圖書角雖然簡樸,但裏面藏着無窮的樂趣,它讓我魂牽夢縈。說是圖書角,其實只是我家大書櫥前邊的一小塊空地罷了。圖書角的地上鋪着一方地毯,地毯上擺着一張木茶几,邊上放置了兩張小巧玲瓏的沙發,靠在上面讀...
- 26347
- 我家門前,有一座小庭院。夏天的庭院,景色優美極了!在小院的四周,長滿了不知名的小野花,在陽光的照耀下白的似雪,黃的似金,紅的似霞......樸實而無邪,花朵上還留着昨夜的露珠哩!在小院南邊,有幾棵樟樹。它並不高,但枝幹粗壯、枝葉茂密、翠綠翠綠的,給人一種高大的感覺,不由得讓我肅然起...
- 25522
- 在我們作文中,不管是寫人,記事,也常常會有景物描寫。那麼寫景應注意什麼呢?⒈寫景要按方位順序,由近及遠,由遠及近,由上而下,由下而上,由裏到外,由外到裏,或由中間到四周等等有次序地描寫,要主次分明,詳略得當。⒉可以按景物的類別來寫,如山、水、花、鳥;瀑、石、峯、洞;亭、臺、樓閣...
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- 在文章的開頭,運用景物描寫,爲文中所寫的人和事渲染環境、提供背景,能給人以美好清新的印象。寫景的內容,可以是天氣情況、自然風光、建築設施,可以是動景靜景、遠景近景、美景劣景、大景小景等。小朋友們都愛好景物,也最喜歡寫景,這種開頭,會一下子抓住讀者,有助於增強讀者的閱讀...
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- 同學們,你跟爸爸媽媽外出過旅遊嗎?你去過北京天安門嗎?是否爬過長城?如果沒有出過遠門,那節假日的時候也應該去過公園吧?我們所看到的景物裏有雄偉的建築,也會有五彩斑斕的自然景色,怎樣才能做到把看到的景物描寫出來呢?這需要一步步練好基本功,同學們應先學會觀察和描寫家庭的一角...
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