- 王永彬【原文】人皆欲貴也,請問一官到手,怎樣施行?人皆欲富也,且問萬貫纏腰,如何佈置?【譯文】人都希望自己貴顯,但是請問一旦做了官,要怎樣去推行政務,改善人民的生活?人都希望自己富有,但是有沒有想過,自己一旦富可敵國,要如何將這些錢用到有益之處?【註釋】佈置:運用。【評語】人...
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- 人教版同步國小1-6年級課程在線學價值百元學習大禮包等待你的領取!每天10分鐘,告別題海,在線互動輕鬆學!學而思輕課是一款同步國小課內知識學習APP,內容涵蓋了語文、數學、英語三門主要學科的精品課程。學而思輕課APP教學內容以同步校內教材爲主,當前主要有“外教情景英語互動...
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- 無憂則殆,攜憂而升庸人之憂,爲索取。君子之憂,爲付出。聖人之憂,爲苦痛與樂的衝突。——題記上下五千年悠久的中華文明長河中,庸人與聖賢皆會被憂愁纏身。不同的是庸人爲肉慾,聖賢爲天下蒼生。憂愁爲何物?它是讓凡人墮落,讓聖人超脫之物。勇氣與良知逃避憂愁,必是小人。...
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- 敬愛的黨組織:黨校的第二次課請來了學院的陳x書記爲我們講解關於黨員的權利與義務的各項相關知識。從黨員權利與義務的歷史演變,到如今黨員的權利與義務的保障條例等,貫通古今,聯繫當今社會的種種現實,使得課堂變得生動而具有批判性思想的深刻。第三次課則請來了蔣達勇老師爲...
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- 王永彬【原文】卜筮以龜筮爲重,故必龜從筮從乃可言吉。若二者有一不從,或二者俱不從,則宜其有兇無吉矣。乃洪範稽疑之篇,則於龜從筮逆者,仍曰作內吉。從龜筮共逆於人者,仍曰用靜吉。是知吉凶在人,聖人之垂戒深矣。人誠能作內而不作外,用靜而不用作,循分守常,斯亦安往而不吉哉!【譯...
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- 一眨眼,黨課的理論篇章就要結束,一切是那麼的匆匆,來也匆匆,去也匆匆。對於要接受更多黨教育的我們,這不是結束,這是剛剛開始!我們不能只止步於黨課的理論學習上,我們更多的是要用實踐去檢驗真理,用實際行動去證明自己。短短的六節理論課,通過傾聽各位老師的教導,下課後自己的反思,真...
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- 閱讀《論語》中的這兩則文字,然後回答問題。(4分)孔子曰:求!君子疾夫舍曰欲之而必爲之辭。丘也聞有國有家者,不患寡而患不均,不患貧而患不安。蓋均無貧,和無寡,安無傾。夫如是,故遠人不服,則修文德以來之。既來之,則安之。今由與求也相夫子,遠人不服而不能來也,邦分崩離析而不能守也,而...
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- ——暑假觀察荷花荷花,又名芙蓉、蓮花。屬睡蓮科多年生水生草本花卉。有紅、粉等多種顏色,生長在熱帶或亞熱帶地區。其出淤泥而不染的高尚品格歷來都被世人所廣泛傳頌。身處污泥未染泥,白莖埋地沒人知。生機紅綠清澄裏,不待風來香滿池便是對荷花的一個真實寫照。正...
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- 【原文】潑婦之啼哭怒罵,伎倆要亦無多,唯靜而鎮之,則自止矣。讒人之簸弄挑唆,情形雖若甚迫,苟淡而置之,是自消矣。【譯文及註釋】【譯文】蠻橫而不講理的婦人,任她哭鬧、惡口罵人,也不過那些花樣,只要定思靜心,不去理會,她自覺沒趣,自然會終止吵鬧。好說人是非、顛倒黑色的人,不斷地以...
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- 【原文】士既知學,還恐學而無恆;人不患貧,只要貧而有志。【譯文】讀書人既知道學問的重要,卻恐怕學習時缺乏恆心。人不怕窮,只要窮得有志氣。【註釋】知學:知道學問的重要性。【評語】有人討厭讀書,認爲讀書只是爲了求生,學到一定程度,能混口飯吃也就夠了。讀書只爲充顏面,出國是...
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- 很多家長總說自己工作忙,沒時間指導我們學習,週末時間安排的滿滿當當各種學習興趣班讓我們這些國小生也倍感壓力。如果你也正在經歷這種困擾,那麼我爲大家推薦的這種快捷、有效的學習方法一定適合你。有一天,打開手機我無意中從應用市場下載了學而思輕課APP,發現輕課app內容涵...
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- 規則,使我們的生活和諧有序;規則,使我們的世界和平美好;規則,雖然不起眼,但它卻無處不在,時刻影響着我們的生活。我真不敢想象,如果沒有了規則,我們的生活將會變成什麼樣子!2005年‘XX國小’的校車正載着學生們回家,一位老奶奶整個在等她可愛的孫子回家,而她的孫子正式在這...
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- 庸人之憂,爲索取。君子之憂,爲付出。聖人之憂,爲苦痛與樂的衝突。——題記上下五千年悠久的中華文明長河中,庸人與聖賢皆會被憂愁纏身。不同的是庸人爲肉慾,聖賢爲天下蒼生。憂愁爲何物?它是讓凡人墮落,讓聖人超脫之物。勇氣與良知逃避憂愁,必是小人。接受憂愁,必是勇者...
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- 老師和父母總是教導我們有好的東西要懂得分享,所以今天我要分享一個有趣又有效的學習工具,它不像書本靜止無趣,它不像刷題冊枯燥沒有盡頭;它像一個機器人,知道我想要什麼,隨時隨地爲我推送有趣的課程內容,讓我快樂探索課本內容,掌握學會語數英所有知識點。它就是學而思輕課APP。...
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- 敬愛的黨組織:第一次的黨課,陳xx書記給我們講解了黨員的權利與義務。另外,政治與行政學院的冼xx書記給我們講述了中國共產黨的組織原則和紀律。黨員在履行義務和享受權利時,都必須遵循黨的組織原則和嚴格遵守黨的紀律。陳xx書記在講課前以“黨課學習爲了什麼”的問題引起我們...
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- 尊敬的黨組織:一眨眼,黨課的理論篇章就要結束,一切是那麼的匆匆,來也匆匆,去也匆匆。對於要接受更多黨教育的我們,這不是結束,這是剛剛開始!我們不能只止步於黨課的理論學習上,我們更多的是要用實踐去檢驗真理,用實際行動去證明自己。短短的六節理論課,通過傾聽各位老師的教導,下課...
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- 夕陽隱藏朦朧中,煙霧遮掩着黃昏。我仰頭望天,望到那蒼偉的雄鷹。那不屬於我,屬於我的又在何方呢?世事撲朔迷離,韶華在旁可望不可即,糟籽在邊情不可願,秋葉在清風地搖擺中有了好歸宿,但總不如秋風意,秋葉不屬於秋風,你又何必強求呢?不屬於我的,隨遇而安。高一:花志...
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- 王永彬【原文】友以成德也,人而無友,則孤陋寡聞,德不能成矣;學以愈愚也,人而不學,則昏昧無知,愚不能愈矣。【譯文】朋友可以幫助德業的進步,人如果沒有朋友,則學識淺薄,見聞不廣,德業就無法得以改善。學習是爲了免除愚昧的毛病,人如果不學習,必定愚昧無知,愚昧的毛病永遠都不能治好。...
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- 中國有句古話說:見則易,學則難。我一直認爲看見簡單的事情做起來一定不是很難。可這次學做麪包的經歷卻使我改變了對這句話的認識。麪包大師正教我們做喜羊羊西點呢。瞧,他很輕鬆地一劑,便是一個頭。再輕鬆地一拔,又是兩個角。勾線果醬畫一畫,眼睛、鼻子、嘴巴、房子應有盡有。...
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- 孔子說:學而不思則罔;思而不學則殆。意思是指,如果學習書本知識而不思考,就會不辨真僞,更不能融會貫通,學以致用;如果只是苦思冥想卻不認真讀書,就會孤陋寡聞,才疏學淺,更不能做到博見約取,標新立異。孔子的這兩句話闡明瞭學習與思考的辯證關係。學習與思考是人們在獲取知識過程中,兩...
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- "幸福到底是什麼呢?每日兩點一線的生活有何精彩之處?我帶着思考走在回家的路上。深秋的傍晚,落日的餘暉給鋪滿落葉的大地鍍上一層金黃。濃墨重彩的晚霞給明淨的天穹增添了幾分嫵媚。面對如此美景是不是一種幸福呢?回到家,我嫺熟地打開出門前緊閉的窗戶,然後拿起作文本,坐在窗臺...
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- 我今天說的可不是那個前度在網上被傳得紛紛揚揚的培訓機構哦。我指的是出自論語的“學而不思則罔、思而不學則殆。”針對這句話,自己有些感悟和大家分享一下。這句千古名言毫無疑問是一個真理。字面理解也比較容易。出自《論語》。意思是學習而不思考,人會被知識的表象所...
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- 這篇《論語》講了我們學習要靈活變通,不能死記硬背,那樣會給我們增加負擔,知道的東西就是知道,不知道的東西就不知道。這纔是真正的知道了。學而不思則罔,思而不學則殆。講的是學習書本知識,而不思考,就會感到迷茫,只是一味的空想,而不讀書,就會弄得精神疲憊。在日常生活學習中,有些...
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- 【原文】川學海而至海,故謀道者不可有止心;莠非苗而似苗,故窮理者不可無真見。【譯文】河川學習大海的兼容幷蓄,最後終能匯流入海,海能容納百川,所以,一個人追求學問與道德的心,也應該如此,永不止息。田裏的莠草長得很像禾苗,可是它並不是禾苗,所以,深究事理的人不能沒有真知灼見,否...
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