![八年級說明文：土壤550字作文]( "八年級說明文：土壤550字作文")
- 以前覺得土沒有什麼可看的，可自從學了科學之後，我對土壤產生了極大的興趣。首先可以把土壤分爲四層，直徑大於2毫米是沙礫(小石子)，其次是沙直徑小於2毫米，接着是比沙還小的粉沙直徑小於1/16毫米，最小的土壤微粒是黏土直徑小於1/256毫米。用肉眼可以看見土壤中有水分，動植物的殘...
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![人教版六年級上冊四單元作文：讀《這片土地是神聖的》有感350字]( "人教版六年級上冊四單元作文：讀《這片土地是神聖的》有感350字")
- 今天，我讀了《這片土地是神聖的》這篇文章。這篇文章是當時的印地安酋長西雅圖寫給當時美國華盛頓特區的白人領袖的一封信。當時美國白人想收購印地安這片土地，印地安酋長西雅圖對白人們的要求，要愛護每一處沙灘，每一片耕地，每一座山脈，每一條河流，每一根松針，每一隻昆蟲。表達了...
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![高二期會考試作文：詩意地棲息在這片土地上800字]( "高二期會考試作文：詩意地棲息在這片土地上800字")
- 秋冬季節，落葉飄零。然而滿地的落葉卻讓城市管理者如臨大敵，舉動失措。爲生活保留一些詩意，讓人們可以詩意地棲息在這片土地上北京市市屬公園首次嘗試不立即清掃景區落葉，打造“最美落英繽紛”賞秋景點的舉措受到了民衆的歡迎。落葉雖小，詩意卻能無窮。詩意是一種發現；詩意是對...
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![土壤地理學實習報告作文]( "土壤地理學實習報告作文")
- 三天的時間,我從遼北看到遼南.經歷了從沙漠到大海的變化,我終於在如此近的時間內看到了我最熟悉的沙漠和我最渴望見到的大海--儘管我見到的大海並不是我想象的那麼漂亮.科爾沁的白白沙子和丹東紅紅的海灘是我現在唯一的印象.我在遼北看到了我熟悉的沙子:在我長大的那塊土...
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![人教版六年級上冊四單元作文：《這片土地是神聖的》讀後感500字]( "人教版六年級上冊四單元作文：《這片土地是神聖的》讀後感500字")
- 今天，我們學習了《這片土地是神聖的》這篇課文。這篇文章是印第安酋長西雅圖的着名演說，這篇文章從飽含深情的語言，向我們表達了印第安人對這片土地的留戀以及眷顧，表達了人們對土地深深的敬仰和愛。我們深知：大地不屬於人類，而人類是屬於大地的這句話是本文的最後一個自然段，也...
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![人教版六年級上冊四單元作文：《這片土地是神聖的》讀後感350字]( "人教版六年級上冊四單元作文：《這片土地是神聖的》讀後感350字")
- 我們學習了一篇課文，名字叫《這片土地是神聖的》，學習這篇課文後，讓我想到了我們身邊的自然資源。今天，我就來說一說我們身邊的自然資源。我們南寧又稱爲綠城，是因爲城市中有很多樹木、綠草，這些植物在街道兩旁，一排排連在一起，組成了綠城。在我家窗前，有一大片綠油油的草坪，和一棵...
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![土壤的神聖750字作文]( "土壤的神聖750字作文")
- 如果說，沒有了太陽，世間一切有生命的事物都將枯竭，人類也會從這個星球上消失；同樣，假若失去了土地——人類唯一賴以生存的資源，只剩下一片汪洋大海，可以想象，整個世界將是一片枯燥的藍色，而人類只能永遠地沉浸在水中，等待着死亡、淹沒……中國，一個東方大國。...
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![人教版六年級上冊四單元作文：讀《這片土地是神聖的》有感450字]( "人教版六年級上冊四單元作文：讀《這片土地是神聖的》有感450字")
- 這時，就讓我迷惑起來。爲什麼這篇課文的題目叫《這片土地是神聖的》？肯定很有意思。於是，我就讀了起來。當我讀了一段的時候，讓我很感動的是：我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。青草、綠葉、花朵是我們的姐妹，麋鹿、駿馬、雄鷹是我們的兄弟。樹汁流經樹幹，就像血液流經我...
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![七年級詩歌作文：雪落在中國的土地上650字]( "七年級詩歌作文：雪落在中國的土地上650字")
- 雪落在中國的土地上，寒冷在封鎖着中國呀……風，像一個太悲哀了的老婦緊緊地跟隨着伸出寒冷的指爪拉扯着行人的衣襟，用着你土地一樣古老的一刻也不停地絮聒着……那從林間出現的，趕着馬車的你中國的農夫，戴着皮帽，冒着大雪要到哪兒去呢？告訴你我也是農人的後裔——由於你們的刻滿...
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![人教版六年級上冊四單元作文：《這片土地是神聖的》讀後感1000字]( "人教版六年級上冊四單元作文：《這片土地是神聖的》讀後感1000字")
- 如果我們放棄了這片土地，轉讓給你們，你們一定要記住：這片土地是神聖的。文章中的這句話給我的印象最深，感觸最大，我在想，再對我們的子孫們講，我們會說一些什麼？我們又能說一些什麼呢！隨着社會經濟的迅速發展和人口的高度集中，生活垃圾正在逐步增加，我們的這個家園正在被各類的污染物...
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![選擇一片適合自己的土壤750字作文]( "選擇一片適合自己的土壤750字作文")
- 展覽室裏的根，沒有盤旋的虯枝，沒有參天入雲的高聳，被畸形慾望束縛的他，姿態只可屈從於設計者的意志，雖然立於紅地毯上，卻全然沒有了光彩，人又何嘗不是這樣呢？所以說：要選擇一片適合自己的土壤。如今，社會上都在討論應該是“全才教育”還是“專才教育”？於是，孩子們就被繁忙的補課班所...
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![部編版九年級下冊一單元作文：因爲你，我愛上了這片土地700字]( "部編版九年級下冊一單元作文：因爲你，我愛上了這片土地700字")
- 因爲哥倫布，人們才發現了新大陸，因爲有了南丁格爾，人們更崇敬醫生，因爲有了袁隆平，人們才能吃飽。而且爲你爺爺，我愛上這片土地。小時候總喜歡看你這土地上勞作。你頂着熾熱的太陽，脖子上掛着擦汗的毛巾，在這金燦燦的麥地裏穿梭。你彎着腰仔細地盯着地上冒出了雜草，一根根地把他拔...
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![在土地上……1200字作文]( "在土地上……1200字作文")
- 中國的土地，有着一顆無私的心。有時候，我還在思考，我們讀書是爲了什麼？爲了自己嗎？不，不單單爲了自己，還爲祖國，爲這片被我們踩在腳下的土地，如今，學校提倡爭當四好少年活動，有同學問我，當這爲了什麼？我笑了，爲了祖國，爲腳下的土地！！在土地上，鮮紅的太陽給我希望，奔騰的江河給我力量，和煦的春...
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![在這片土地上1000字作文]( "在這片土地上1000字作文")
- 我家住在隴縣的一個小山村裏，說大點，我們都是實實在在的陝西人。雖說陝西這一帶是黃土高坡，而我們的小山村卻都是綠水青山，特別是每年的春天，處處鳥語花香，樹木叢生！我們村子裏其他人家那樣，都把土地打成水泥院便於碾麥子，而我家呢，沒有一處不是土壤覆蓋的，因此夏芒期間，一直都是在大...
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![人教版六年級上冊四單元作文：《這片土地是神聖的》讀後感550字大綱]( "人教版六年級上冊四單元作文：《這片土地是神聖的》讀後感550字大綱")
- 今天，我懷着激動的心情讀了《這片土地是神聖的》這篇課文。讀後，我深有感觸，心裏一遍又一遍地迴響着同一個心聲：保護環境！這篇課文主要講得是西雅圖酉長要把土地轉讓給白人時對白人的強烈要求，也介紹了這片土地的每一部分都是神聖的，指出大地是人類的母親，人類是屬於大地的，我們不...
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![土壤學實習報告範文總結（一）作文]( "土壤學實習報告範文總結（一）作文")
- 一、實習目的意義實習目的：認識主要的土壤類型，瞭解土壤類型分化與環境條件的關係，掌握土壤剖面的挖掘技術，掌握土壤各項指標的測定方法和計算分析。實習意義：實習是課程理論聯繫實際的重要環節，通過教學實習，鞏固和加深對課堂理論的理解和掌握。二、實習任務和計劃（1）熟悉土壤調...
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![在希望的田野上--祖母與土地3000字作文]( "在希望的田野上--祖母與土地3000字作文")
- 作者：周昶宇一、楔子土地，是中國農民割捨不去的心頭肉。從遠古時期種植業在中原大地開始出現,再到歷代帝王將相的策略計謀，中國史書上有多少筆畫是爲“土地”而寫下的。這中間又有多少峯迴路轉，改變了生活在這片大地上人民的命運。從“千里其耘”到“方里而形”，從“田裏不鬻...
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![人教版六年級上冊四單元作文：《這片土地是神聖的》讀後感550字]( "人教版六年級上冊四單元作文：《這片土地是神聖的》讀後感550字")
- 本學期，我們學習了一篇課文，題目叫《這片土地是神聖的》。這篇文章主要講了：印第安人擁有一片神聖的土地，突然有一位白人領袖想要購買這片土地，印第安人的酋長西雅圖並沒有正面去拒絕他，而是寫信告訴他:如果我們把土地轉讓給了你們，你們一定要好好地去愛惜它，保護它。愛我們的土...
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![保護環境，珍愛大地——讀《這片土地是神聖的》有感650字作文]( "保護環境，珍愛大地——讀《這片土地是神聖的》有感650字作文")
- 今天我認真地讀了《這片土地是神聖的》這篇課文，這篇課文是印第安酋長西雅圖150年前的着名演說，整篇文章表達了印第安人對土地的留戀和熱愛，語言清新優美，內容令人深思。文章從我們要善待河水、善待空氣、善待動物三個方面，指出河水、空氣、動物與我們人類一樣，都是大地的一部...
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![土壤學實習報告範文總結（二）作文]( "土壤學實習報告範文總結（二）作文")
- 前言土壤是人類賴以生存的物質基礎和寶貴財富的源泉。“民以食爲天，食以土爲本”，農業是人類生存的基礎，而土壤是農業的基礎。很明顯，沒有土壤，也就沒有農業。爲了發展農業生產，人們必須重視土壤資源的開發、利用改良。科學地開發和利用土壤在國民經濟建設，特別是在農業生產和改...
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![土壤的大地800字作文]( "土壤的大地800字作文")
- 我來自偶然，像一顆塵土。自由飄蕩在這片蔚藍的天空下。沒有水的阻攔，沒有山的屏障；放棄了風的溫存，放棄了地的保護。就這樣自由而散漫的追尋着自我。以前沉浮在空間裏，我是塵埃。在這片小小的天地裏，我也曾有過方仲永的成就，薛寶釵的快樂。但這一切都是短暫的，當成就不在，快樂消逝...
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![人教版六年級上冊四單元作文：《這片土地是神聖的》讀後感450字]( "人教版六年級上冊四單元作文：《這片土地是神聖的》讀後感450字")
- 愉快的暑假就要過去了，新的一學期就要來了。在這個暑假裏，按照林老師佈置的暑假作業，我認認真真地背完了六年級語文上冊的14篇必背課文。其中第15課《這片土地是神聖的》給我留下了最深的印象。一翻開這篇課文，它的標題就深深吸引了我。一片神聖的土地？這神聖的土地在哪兒？爲什...
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![人教版六年級上冊四單元作文：讀《這片土地是神聖的》有感400字]( "人教版六年級上冊四單元作文：讀《這片土地是神聖的》有感400字")
- 今天，我讀了《這片土地是神聖的》這篇文章。這篇文章是當時的印地安酋長西雅圖寫給當時美國華盛頓特區的白人領袖的一封信。當時美國白人想收購印地安這片土地，印地安酋長西雅圖對白人們的要求，要愛護每一處沙灘，每一片耕地，每一座山脈，每一條河流，每一根松針，每一隻昆蟲。表達了...
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![土壤的大地800字大綱作文]( "土壤的大地800字大綱作文")
- 我來自偶然，像一顆塵土。自由飄蕩在這片蔚藍的天空下。沒有水的阻攔，沒有山的屏障；放棄了風的溫存，放棄了地的保護。就這樣自由而散漫的追尋着自我。以前沉浮在空間裏，我是塵埃。在這片小小的天地裏，我也曾有過方仲永的成就，薛寶釵的快樂。但這一切都是短暫的，當成就不在，快樂消逝...
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![人教版六年級上冊四單元作文：讀《這片土地是神聖的》有感400字大綱]( "人教版六年級上冊四單元作文：讀《這片土地是神聖的》有感400字大綱")
- 我學了《這片土地是神聖的》這篇課文，作者西雅圖在文中呼籲了許多白種人保護大地。主要講了這片土地是神聖的，我們要善待河水、空氣、動物等一草一木。因爲我們屬於大地，大地並不屬於我們。當我合上書時，我就強烈的感受到西雅圖是那麼的熱愛這可貴的大地。花、草、樹、水等一...
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