![與祥子對話800字作文]( "與祥子對話800字作文")
- 在文壇上，作品集就如生活中一張紙彩紙，上面繪有各式各樣的圖畫。於是，一個個活靈活現的人物就跳出了畫紙……寫作就如這樣，那麼，作品中的人更是這樣嘍。在此範圍內，我想與最不放棄希望、最堅強的人說、問。推敲複次，我決定將自己心中涌動的話語道給祥子。你富有理想...
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![六年級想象作文：我與諸葛亮的對話800字]( "六年級想象作文：我與諸葛亮的對話800字")
- "“叮噹!”我猛地一醒，穿越了時空，來到了戰國時期，我身處在一片深山老林中，秋風呼呼地吹着，狂掃着地上的落葉。我望眼看去，一個老舊小木屋卻有別樣的韻味。定眼一看，哦，上面寫着：孔明家。我歡喜地向前走去。“吱——”我輕輕地推開門，小屋裏射進兩三方斜斜的太陽，裏面安靜極了，隱隱傳...
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![2004年江蘇大學聯考優秀作文：西安與南京 山與水的對話800字]( "2004年江蘇大學聯考優秀作文：西安與南京 山與水的對話800字")
- 西安與南京，長安與金陵，十二朝古都與六朝古都，一西一東，駐立在淮水兩岸，長江默默，秦嶺無言，無聲地講述逝者如斯的歷史。西安，腳踏渭水，背靠秦嶺。連綿不斷的山峯給了五千多年的中國厚實的依靠。黃帝、漢武帝、武則天……一個個震爍古今的人物，不約而同地擠在秦嶺腳下，更有那千古一帝...
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![部編版九年級上冊六單元作文：與古人對話700字]( "部編版九年級上冊六單元作文：與古人對話700字")
- 我想與古人對話，和明朝永樂大帝談談《永樂大典》；和諸葛亮談談用兵之道；和劉關張談談結拜之義……讓我們一起去與古人對話吧！躍進歷史的長河，我來到了明，見到了朱棣，與他進行了對話。對與他的豐功偉績，我給予了充分的肯定和讚賞，也提出了自己對他的建議。時下《永樂大典》尚未出版...
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![與孤寂對話800字作文]( "與孤寂對話800字作文")
- 孤寂的雨飄飄灑灑的落下，侵佔着心田中每一片情絲，不知不覺與其對話，把心中的孤寂向外潑灑。驀然回首，孤寂依舊。時間如飛梭，飛快的在縱橫間溜走。高中的生活就是意味着快節奏，一不留神就會栽個大跟頭。帶着憧憬出發，踩着奮鬥奔踏，與理想招手，與夢想交流，其中不免會有孤寂的踩踏。從...
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![我與王樂涵的對話（四年級作文，仿寫課文）800字]( "我與王樂涵的對話（四年級作文，仿寫課文）800字")
- 我與王樂涵的對話四年級時的作文時間：2014年9月8日地點：我家、王樂涵家我：爲了幫助我更好地寫作文，我要問你幾個問題，好嗎？王樂涵：好，沒問題。我：你最喜歡讀什麼書？王樂涵：我最喜歡讀金庸寫的書。因爲我很喜歡看武俠小說，而且他寫的書細節處理得很好，感情非常豐富。我讀過他的幾部作品...
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![2010年大學聯考最新作文素材——與唐朝詩人對話]( "2010年大學聯考最新作文素材——與唐朝詩人對話")
- 致李紳鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這是你的詩，你的詩就那麼兩首，而我們好幾代人卻要不停地學着。你也是農家的子弟嗎？我不知道你是不是農家的子弟，但我是，我曾經經歷過你描述的那個鏡頭。農民總是苦難的象徵，苦難就應該是農民的嗎？天很寬，也很陰沉，不能對抗就只...
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![和《老人與海》中的古巴老漁夫桑提亞哥對話1000字作文]( "和《老人與海》中的古巴老漁夫桑提亞哥對話1000字作文")
- 夜幕降臨，月亮那皎潔柔和的月光落在樹枝頭，留下斑斑點點的黑影，襯托着夜空更加顯得神祕。我靜靜的躺在牀上，慢慢地睡着了。我做了個夢，我走進了一個伸手不見五指的黑洞，我沿着道走進去，一道白光出現在眼前：看着夜晚下微波粼粼，波濤洶涌的大海，我推開了一扇門，走進了房屋，呈現在眼前的...
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![五年級想象作文：與書中人物對話550字]( "五年級想象作文：與書中人物對話550字")
- 我喜歡讀書。一天，我突然間我鑽進了《淘氣包馬小跳》這本書裏，在書中看見了淘氣包馬小跳。我立馬追了過去，看見了馬小跳。我對馬小跳說：“你好，我們能交個朋友嗎?”馬小跳驚訝地看着我對我說：“你是誰，不會是怪物吧!”我急忙對馬小跳說：“別怕，我來自人類世界，我的名字叫小明。”馬...
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![一年級想象作文：我與時光老人的對話250字]( "一年級想象作文：我與時光老人的對話250字")
- 猜，是誰在追我？告訴你，是時光老人在追我！瞧，追得我挺緊，弄得我喘不過氣來，我好不容易抽出時間來想做些什麼，就看見時光老人拿着一大堆精美的禮包過來了，我問時光老人：“您拿着是什麼？”時光老人笑眯眯地說：“那是勞動的成果。”“成果？那您送給誰去啊？”時光老人微微一笑說：“是送給那些...
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![五年級童話寓言作文：聖誕老人與麋鹿的對話450字]( "五年級童話寓言作文：聖誕老人與麋鹿的對話450字")
- 這天夜裏，大雪紛飛。在暴風雪裏，隱隱約約能看見一個坐在裝滿禮物的小雪橇中的老人，前面是一頭圍着圍巾的老麋鹿，艱難地在風雪中走着。老麋鹿一邊半眯着眼睛，一邊吃力地向前邁着步子，它問：“聖誕老人，你也知道，我的老骨頭快散架了！能不能休息一下呀？”聖誕老人擦了擦被雪覆蓋的手錶，看...
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![與書中人物對話900字作文]( "與書中人物對話900字作文")
- 一個神祕的夜晚，我最在牀上看《夏洛的網》，突然萬紫千紅的光源落在我的身上，嗖的一聲，我來到了我慢慢地睜開眼睛，發現自己居然在有着費里斯轉輪的集市裏，不過現在，這裏十分寧靜，因爲現在是王牌豬比賽的前一天夜晚。這裏只有坦普爾頓大吃特吃的聲音，只有蜘蛛在匆匆忙忙織網的聲音，我...
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![【微作文】與上帝的對話150字]( "【微作文】與上帝的對話150字")
- 一縷陽光透過陽光照在我的桌上，慵懶又甜美。上帝就這樣出現了。我問他：承諾是什麼？他笑着對我說：你接受嗎？接受什麼？我不解。上帝說：如果你接受了，那麼就是承諾。擔着的時候你不去想它，而是努力地完成，自然沒有擔子。八年級:溫婉眉梢...
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![七年級寫景作文：與山對話800字]( "七年級寫景作文：與山對話800字")
- 滄海桑田之後，山峯就聳立於大地之上。那山，或險峻或秀美或雄渾，那山，或童山不毛或白雪皚皚或青翠濃郁，那山，或層巒疊嶂或怪石嶙峋或雲霧繚繞，那山，或讓人生畏或引人遐思，山，就在那裏。山站在那裏，與羣居生活的人類遙遙相對。但是，人類受了山的誘惑，一次次地走進他。“我看青山多嫵媚，料...
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![人教版五年級上冊一單元作文：《小苗與大樹的對話》讀後感300字]( "人教版五年級上冊一單元作文：《小苗與大樹的對話》讀後感300字")
- 今天，我讀了一篇課文《小苗與大樹的對話》。課文講述了季羨林爺爺和苗苗的三個觀點。季爺爺的第一個主張是看閒書，第二個主張是要中西貫通、古今貫通、文理貫通三貫通，第三個主張是要背兩百首古詩，五十篇古文。苗苗與季爺爺一樣的是都主張看閒書，不一樣的是苗苗主張寫作文要寫...
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![小孩與大人的對話200字作文]( "小孩與大人的對話200字作文")
- 一天，大人對小孩說：你要好好學習。小孩問：爲什麼要好好學習？大人：因爲好好學習就能考上好的大學。小孩：爲什麼要考上好的大學？大人：因爲考上好的大學就可以找到好的工作小孩：爲什麼要找到好的工作？大人：因爲找到好工作會有好多好多的錢。小孩：爲什麼要有好多好多的錢？大人沉思了一下，對...
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![2008感動中國人物及頒獎詞與2009大學聯考作文的對應話題]( "2008感動中國人物及頒獎詞與2009大學聯考作文的對應話題")
- 2008年，有太多的歡樂，有太多的苦難，便有了太多的感動。每個中國人對剛剛過去的2008年的記憶肯定是複雜的，震撼、悲慟、溫暖、自豪，強烈的情感，交織、充盈着我們的心田，催人淚下。1.大愛至善唐山13位農民宋志永、楊國明、楊東、王加祥、王得良、宋志先、王寶國、王寶中、曹秀軍、...
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![九年級想象作文：與書中人物對話550字]( "九年級想象作文：與書中人物對話550字")
- 我喜歡讀書。一天，我突然間我鑽進了《淘氣包馬小跳》這本書裏，在書中看見了淘氣包馬小跳。我立馬追了過去，看見了馬小跳。我對馬小跳說：“你好，我們能交個朋友嗎?”馬小跳驚訝地看着我對我說：“你是誰，不會是怪物吧!”我急忙對馬小跳說：“別怕，我來自人類世界，我的名字叫小明。”馬...
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![大學聯考作文話題指導80則－－話題2：對話]( "大學聯考作文話題指導80則－－話題2：對話")
- 話題2：對話<?xml:namespaceprefix=ons="urn:schemas-microsoft-com:office:office"/>人在生活中有着各種各樣的交際願望，對話就是一種常用的交際形式，通過對話可以獲得新的信息，可以傾訴心曲，還可以獲得感情上的呼應。請以“對話”爲話題，寫一篇文章。題目自擬，文體不限，不少於...
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![七年級想象作文：與書中人物對話1500字]( "七年級想象作文：與書中人物對話1500字")
- 夜已深，但我仍坐於那夜色濃濃的窗前，讀着那本世界名著《假如給我三天光明》。之所以讀到現在，是因爲我早已被海倫·凱勒那坎坷的成長之路所吸引，我放不下她了，也放不下這書了，以至於短短几日，我已看到最後一章“假如給我三天光明”，這只是作者的想象啊！但作者卻將那時所有的欣喜之...
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![人教版五年級上冊一單元作文：《小苗與大樹的對話》讀後感350字]( "人教版五年級上冊一單元作文：《小苗與大樹的對話》讀後感350字")
- 《小苗與大樹的對話》這篇文章，是我最喜歡讀的。因爲文章的每一段話，都包含着深刻的道理。課文講的是季羨林爺爺與苗苗的對話。主要說了21世紀的青年要中西貫通。古今貫通和文理貫通。讓我們小孩起碼要被兩百首古詩和五十古文。閒人不是正課的書，但是書中都含有自己表達的知...
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![與時光老人的對話350字作文]( "與時光老人的對話350字作文")
- 在校園裏我感覺這一天過得真慢啊，我多麼希望能過得快一些，過了很久才放學，我回到家裏趕快吃飯，好去做我喜歡的事，玩遊戲，我全神貫注不敢有一絲疏忽，我玩了幾分鐘，忽然遊戲機黑屏了，我正在想，今天一天不都在充電嗎，爲什麼忽然沒電了，這下子我十分生氣，一定是媽媽不讓我玩遊戲，纔不讓我充...
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![高三話題作文：對人生負責800字]( "高三話題作文：對人生負責800字")
- 鉛筆就是二邊都可以用的，一邊是寫的，一邊是擦的。當你寫一段話時，寫錯了，看錯了，做錯了，就會想到擦擦再來過就可以了。但是就只有鉛筆可以讓人們有好多次重新來過的機會，而我們的人生呢？人生不會有重來的機會的，放在你面前的就只有一次選擇，一條路，就會決定你的人生路途，所以當我們每...
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![部編版九年級下冊二單元作文：與古人對話900字]( "部編版九年級下冊二單元作文：與古人對話900字")
- 曾幾何時，我夢想着與古人對話，瞭解他們的精神。卻難以實現。夢裏，我回到了古代，他們的時代，讓靈魂接受他們偉大精神的洗禮！汨羅江畔，我看到那不屈的背影，他靜靜的站着，腦海裏，昏君、奸臣的嘴臉，國家的滅亡，如同這奔騰的汨羅江水，一次次怕打他的心靈，他無可奈何，仰天長嘆。永遠沒在這呼嘯...
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![??與文天祥對話800字作文]( "??與文天祥對話800字作文")
- 寵辱不驚，猶留正氣參天地；去留無意，永剩丹心照古今。-------題記我是一個士兵，元軍的士兵，正在押送着一位將領，南宋的將領。風，停了，葉在空中如蝴蝶般飛舞而輕盈的飄落，恰好被他筋骨嶙峋的雙手輕輕地接住，看着這歷經了無數日日夜夜的黃綠相間的葉，他回眸長嘆：唉，可惜我南宋江山，當年何...
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大全作文網
