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七年級想象作文:與書中人物對話1500字

七年級想象作文:與書中人物對話1500字

夜已深,但我仍坐於那夜色濃濃的窗前,讀着那本世界名著《假如給我三天光明》。之所以讀到現在,是因爲我早已被海倫·凱勒那坎坷的成長之路所吸引,我放不下她了,也放不下這書了,以至於短短几日,我已看到最後一章“假如給我三天光明”,這只是作者的想象啊!但作者卻將那時所有的欣喜之情與現實中真正有的對光明的渴望表達得淋漓盡致!我不由得將目光望向窗外,心中導演着海倫·凱勒再見光明的場景。

七年級想象作文:與書中人物對話1500字

可漸漸地,眼皮卻沉了,而眼前的一切彷彿是真的,而且置身其中。

朦朧中,我似乎望見了一個女子,身着連衣裙,在街道上散步,與常人不同的是,她用她那雙美麗的眼睛好奇地盯着眼前所有的一切,同時還時不時發出驚訝的叫聲與感嘆。在別人眼中,她定是個傻子,而且是一個很有氣質,並且衣冠整齊的傻子,可在我眼中,她倒是我所看的那書中的主人公——海倫·凱勒。也許,她正在享受作者想象中的短短三天“奇蹟”,或者,她正在爲飛逝的時間而心中感慨萬千。——總之,我的心中認定:她定是海倫·凱勒。我跑了過去,截住了她,問道:“你······你怎麼對這裏的一切這麼好奇呀?”——我沒有直截了當地問她是誰。“哦······是這樣的,”她見我這麼問她,答道:“我很小時候就因爲‘猩紅熱’而眼盲了,從小到大我對光明基本上沒有什麼概念。至於如今我又復得睜眼視物了,那便是我所期望着的‘奇蹟"實現’了吧。嗯——還有,我叫海倫·凱勒,很高興認識你!”她的回答令我有些驚訝,因爲這與書中的情況大大相反,不過我很快就自己試着解釋了這個疑問:她是書中的人物,本就該實現這個假想,而處在現實的困境中的,反倒是作者——真正的“海倫·凱勒”!不過,最後一句話倒使我有些興奮,因爲大作家“海倫·凱勒”竟然和我打招呼!我連忙迴應道:“你好!你好!認識你我真是太高興了!”但是緊接着我又發問道:“你的這‘奇蹟’是隻有三天吧?”聽到這問題,她也反過來像我剛纔一樣驚訝:“沒錯沒錯!你是怎麼知道的?”我愣了一下:“這個······跟你也不好解釋,總之我知道就是了。——你這沒有光明的日子定是過得很艱難吧?你難道就不自卑嗎?”她就逐個兒回答我的問題:“艱難自是艱難,可這是因爲自身的缺陷啊,你沒有辦法改變,就只能去適應嘍!——自卑?這個詞語我可是沒有想過,也是不敢想的。我們殘疾人在別人眼裏也許就只配‘自卑’這兩個字眼兒,可是他們錯了,因爲我們能夠更好地發現生活中的樂趣,假使只有自卑,你認爲我還會站在這兒嗎?”她的話一次又一次地觸動着我的心絃,使我顛覆了對盲人內心世界的認識,同時,又使我的心中產生了一個疑問:“你是集聾、盲與一身的人,可是你卻克服了種種困難,學會了說話,考上了大學,是什麼支持着你得以度過這艱難、漫長由富有傳奇色彩的時光呢?”“自身有缺陷,就更不能自暴自棄,而是應該比常人更加努力地學習、進步,不能因爲別人所投來的異樣的目光就放棄,你要知道,不光他們關注着你,還有你的親人啊,就這樣放棄自己,會使多少個人因你夜夜以淚洗面?你終是不忍心這樣做的。既然如此,就不如只管前行,做出點成績來的好。”她回答說。奧——我終於瞭解了她的內心了。可是,怎麼······怎麼這麼冷?我猛地打了個噴嚏;正欲張口再問她問題,卻發現自己正置身於安靜的家中——哦,原來這是個夢!我恍然大悟,爬到牀上悶頭大睡起來······

至於這怪夢中海倫·凱勒是怎麼能聽見,又是怎樣會說中文的,恐怕夢的主人也無從知曉了!

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