![六年級寫人作文：蘿蔔頭450字]( "六年級寫人作文：蘿蔔頭450字")
- 我有一個形影不離的好朋友，哈哈!不知道了吧，它就是小狗——蘿蔔頭。有人問我，它爲什麼叫蘿蔔頭，還不是因爲它愛吃蘿蔔。它呀，不像一般的狗愛吃肉骨頭，“蘿蔔頭”喜歡吃蔬菜，這方面我要學習它。“蘿蔔頭”原本是一隻可憐的流浪狗，被我的表妹撿回來餵養，如今它生活在西安，過着無憂無...
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![六年級寫人作文：飛毛腿張450字]( "六年級寫人作文：飛毛腿張450字")
- 在我們班上，各有各自的特點，例如：大胃王張、作業狂肖……飛毛腿張也是其中之一。飛毛腿張平時與我們打打鬧鬧時，就充分地表現出他健步如飛。有一次我們在玩抓人遊戲，只剩飛毛腿張沒有被抓住，大家決定分頭找，我在後花園一帶尋找，這時飛毛腿張像子彈一樣從惠德堂裏竄了出來，我大聲叫...
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![六年級寫人作文：表姐450字]( "六年級寫人作文：表姐450字")
- "我的表姐吳虞是個慢性子，“拖拉機”是我給她起的外號。寒假快結束了，我吃完飯便去表姐家。我問姑姑：“表姐的作業做完了嗎?”“早着呢，才做了一半，還有五篇作文，三篇日記沒有寫!”“作業還有一半沒有做!離開學只有五天了，我還想和她一起去看電影呢……唉!真掃興。”我悄悄上樓，...
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![六年級寫人作文：一個真誠的人450字]( "六年級寫人作文：一個真誠的人450字")
- 真誠，是一個人必要的品德;真誠，是一個美好的品德;真誠，真的是一個讓人歡愉的東西。擁有真誠的人，別人纔會相信他;擁有真誠的人，他的道路纔會越來越好;他纔會成爲人世間的一顆亮星。“究竟真誠是什麼?”我從我的大伯大媽身上找到了具體答案。我的大媽，留着短髮，身穿一個花裙子，雖...
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![六年級寫人作文：不一樣的“名人”400字]( "六年級寫人作文：不一樣的“名人”400字")
- 說到名人，大家可能會說作家、企業家、明星……而這些在我眼裏都沒有我爺爺有名。你可以到我爺爺住的那個小村子裏問一下，那裏沒有人不知道我爺爺的大名。爺爺成爲了一名年過六旬的鄉村老醫生，也可以被稱爲是“老司機”了！按道理說老年人是對電腦、智能手機懷有陌生感的，可是我...
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![六年級寫人作文：這就是我450字]( "六年級寫人作文：這就是我450字")
- 嗨!大家好，我是郭語涵，今年八歲了。我的名字是爸爸媽媽給起的。“郭”當然是爸爸的姓了，因爲我是爸爸的女兒，所以也姓郭;“語”應該是說話的意思，所以我每天就像個嘰嘰喳喳的小鳥一樣，說個不停;“涵”是有內涵、有教養的意思。我猜爸爸媽媽是想讓我想說就說，每天過得很開心，做一...
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![國小六年級語文寫人作文寫作指導：什麼是人物描寫？]( "國小六年級語文寫人作文寫作指導：什麼是人物描寫？")
- 國小六年級語文寫人作文寫作指導：什麼是人物描寫？人物描寫是描寫中的一個最重要類別之一，它包括外貌描寫、行動描寫、對話描寫、心理描寫等。外貌描寫，又叫肖像描寫，它是指對人物的外貌、情態、姿態、服飾等的描寫。外貌描寫的一個基本的要求就是要爲揭示人物的性格特徵服務，因...
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![六年級寫人作文：同桌的你450字]( "六年級寫人作文：同桌的你450字")
- "我的同桌可是個厲害的角色。她在我們班那也是大名鼎鼎。她是誰呢?她是一個千姿百態的女生，有時像小貓一樣可愛，有時又像獅子一樣大發雷霆;她不僅字寫的有模有樣，人長的也是一樣的，所謂字如其人;她的成績不是第一，但也有時遙遙領先，這是我學習的榜樣。我買一些東西，只要她好看到...
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![六年級寫人作文：小叔真行450字]( "六年級寫人作文：小叔真行450字")
- "說起我的小叔，我可是對他佩服的無體投地。他心靈手巧，是一個樣樣擺弄精通的高手。小叔是一個電腦高手。一次，家裏的電腦出了毛病，爸爸折騰了好半天，硬是擺弄不好電腦的病。於是打電話給鄰居家的小叔，讓他來給電腦治病。首先他問爸爸電腦出什麼毛病了之後，就說了一句“沒問題”...
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![六年級寫人作文：我最崇敬的人400字]( "六年級寫人作文：我最崇敬的人400字")
- 我最崇敬的人是中華人民共和國偉大的周總理．因爲他公正，廉潔，平易近人所打動．記得老師在一次課上講了關於周總理的事讓我這幼小的心靈留下了周總理那偉大的身影．老師講的是：當週總理逝世後聯合國祕書長決定降半旗表示哀悼．可其他國家的總理紛紛表示反對，說；＂爲什麼我們國家的總理逝...
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![六年級寫人作文：南京城牆下的吹糖人450字]( "六年級寫人作文：南京城牆下的吹糖人450字")
- 假期裏，我們一家六口來到了南京城的城牆玩。據說這城牆是明代開國皇帝朱元璋用了6000萬兩黃金，20萬人力，耗時21年才修建好的。我們一到城牆下，就遠遠看見城牆下，有許多人圍着一個小攤，正看着什麼東西。我好奇地拉着媽媽擠進人羣，原來是一位白髮蒼蒼的老爺爺正在吹糖人。老爺爺的...
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![六年級寫人作文：小書迷450字]( "六年級寫人作文：小書迷450字")
- “好痛啊。”聽到了嗎?瞧他來了，帥氣的頭髮有一點像正方形的兩個角，真好看的鼻子，有點大的嘴和有一點小的耳朵。他是我班上的“小書迷”。我隱隱約約地看到，有一個我很熟悉的一個同學，摸着頭走了過來，原來是班上的“小書迷”撞上了一個電線杆，他喜歡看書。每當大課間的時候，下雨...
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![六年級寫人作文：破壞大王450字]( "六年級寫人作文：破壞大王450字")
- 我的小妹妹看起來還挺溫柔的，可是當她一玩起來，可以說成一個“破壞大王”了。有一回，我正在寫着作業，媽媽就出去倒了一下垃圾。當時屋中十分安靜，除了電視發出的聲音也就沒了，我寫着作業，似乎忘了自己的家中還有個小妹妹，但一聲慘叫打破了這兒的沉寂。“啊——!”這個聲音可以傳...
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![六年級寫人作文：有你真好450字]( "六年級寫人作文：有你真好450字")
- "我有一個善良的媽媽;一個有耐心的媽媽;一個善解人意的媽媽;讓我時常感到，有媽媽照顧的孩子真好!那一次，我面前是一個有耐心的媽媽……記得五年級的一天，老師給我們出了十道應用題當做晚上作業，我三下五除二就做完了前九道，最後一道，我絞盡腦汁也想不出來，儘管我試着做了好幾遍，...
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![六年級寫人作文：我的同桌450字]( "六年級寫人作文：我的同桌450字")
- 我的同桌是一個特別的男孩，他有很多特點：很自戀、愛唱歌、特幽默……他長的胖胖的，腦袋就像一個皮球一樣，臉頰還經常是通紅的，說話好像沒經過大腦思考一樣經常唸錯詞。他雖然長的不怎麼樣，但是他很自戀。我每次看到他都會想：這個小胖子該減肥了，可是他卻不這麼認爲，老是覺得自己是...
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![六年級寫人作文：我最感謝的一個人400字]( "六年級寫人作文：我最感謝的一個人400字")
- 我的媽媽有一頭烏黑的頭髮，總是梳得整整齊齊，圓圓的臉，黑黑的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛總是一天到晚地關注着我。她從不在別人面前打罵我，我做錯了事，她就用嚴厲的目光注視着我，我一看見她那利劍似的目光，便知道自己犯了錯，但媽媽對我的關愛是無微不至的，她的懷抱總是讓我覺得無比溫...
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![六年級寫人作文：打嗝大王450字]( "六年級寫人作文：打嗝大王450字")
- "平時大家都是在吃完飯或者喝完水之後纔會打飽嗝，但我們班裏有一位同學很特別，他可以打一個非常長的飽嗝，還可以隨時隨地想什麼時候打嗝就什麼時候打嗝，更誇張的是他在打嗝的時候，嘴裏還可以說出各種不同的話，他就是我們班的打嗝大王——潘哲瀚!有一次，我們大家在上數學課的時候...
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![六年級寫人作文：父親450字]( "六年級寫人作文：父親450字")
- "人們總愛歌頌母愛，因爲母愛總是那麼無私偉大，雖然父親長得不怎麼帥，滿臉好像兇兇的樣子，其實他也有溫柔的一面。“時光慢些吧不要再讓你變老了。”這首歌在我們宿舍不知爲何，最近這些天老是唱。可能是因爲前幾個星期是父親節吧。可我很想知道又有多少人在自己父親面前說過：老...
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![六年級寫人作文：這樣一個人450字大綱]( "六年級寫人作文：這樣一個人450字大綱")
- 柳葉眉下的眼睛笑起來能眯成一條縫，可愛極了。她就是我的朋友王佳悅。放學了，我和王佳悅走在回家的路上。我邊走邊說：“悅悅，今天可多虧了你呀!要不是你，我今天一定完蛋了。”“沒事，反正我今天也帶了兩盒彩筆，我還怕沒人用呢!那盒彩筆也送你了。”我便也沒再推託。回到家裏我從...
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![六年級寫人作文：一個特點鮮明的人-450字]( "六年級寫人作文：一個特點鮮明的人-450字")
- 一雙葡萄般的大眼睛，一個高挺的鼻樑，一張暗淡偶爾又泛紅的嘴，這就是我們的老師——李老師。李老師不高不矮，雖年事已高，但身體硬朗，走起路來緩慢而又沉穩，看起來頗有些學問。她平常喜歡穿一些樸素的衣服，可以看出她很簡樸，鞋子多數是布鞋。初次見面，會給人一種神聖不可侵犯的威嚴。...
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![六年級寫人作文：小丹450字]( "六年級寫人作文：小丹450字")
- 去年十二月二十六日發生了一件重大事情—印度洋蘇門答臘島附近發生了強烈地震，海嘯在海嘯中死亡的人已達十幾萬。我們從電視上看到那些死者家人在哭泣，我們非常同情他們，希望能象其他人一樣捐款給災民。機會終於來了。一天，班主任問我們捐不捐款，捐的話明天早上帶來。我們大家...
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![六年級寫人作文：這樣一個人450字]( "六年級寫人作文：這樣一個人450字")
- 淡淡的夕陽下，映照着他的身影，他一瘸一拐地走出了校園。他用他的堅強，把我震撼了。那個人就是小徐。有一天，我們學校五年級開展足球比賽。我們一個個都生龍活虎，朝氣蓬勃，連勝了五場。可是在最後一場中發生了意外。我們站在足球場上，聽見班裏同學們在爲我們加油。加油聲響徹雲宵...
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![國小六年級語文寫人作文寫作指導：寫人記敘文小竅門]( "國小六年級語文寫人作文寫作指導：寫人記敘文小竅門")
- 國小六年級語文寫人作文寫作指導：寫人記敘文小竅門操作方法：設計一個比較完整的“小故事”，故事中應出現一到兩個比較鮮活的人物形象，然後集中筆墨推出一到兩個有內在聯繫的生活畫面。竅門1：對於故事中的人物，一定要注重細節刻畫，特別是細微的動作刻畫。示例：《米粒？穀粒？血汗》無...
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![六年級寫人作文：幫助我的人450字]( "六年級寫人作文：幫助我的人450字")
- 天晴得像一張藍紙，幾片薄薄的白雲，像被陽光曬化了似的，隨風緩緩浮游着。早晨，我吃完飯就趁着這麼好的.天氣興高采烈地獨自來到郊外玩。郊外青山綠水，一片春光無限，我在山坡上盡情地奔啊，跑啊，玩得不亦樂乎。咦，這裏又有好多嫩芽鑽出來了？哈哈，春天已經來了嘛！我身上不知從哪兒來的勁...
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![六年級寫人作文：大胃王張450字]( "六年級寫人作文：大胃王張450字")
- 我們班上有這樣一位同學，長得不高，也不胖，可你知道嗎？他可是我們班名副其實的大胃王。大胃王張只要聽到第四節課下課鈴一響，就會興沖沖地跑出去，在飯箱裏翻箱倒櫃地找自己的飯盒，之後迅速回到自己位置上，用手急匆匆地打開飯盒，拿起勺子挖了一坨像小山一樣的米飯往自己嘴裏塞，雖然大...
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