那些燦爛的細節作文600字（精選2篇）

篇一：那些燦爛的細節作文600字

章博軒

一覺起來，周圍的一切都被白色覆蓋。我趴在窗邊驚訝地望着這片白色的世界。

在我的記憶中，長沙從沒有下過這麼大的雪。儘管老師有話在先，可一年級的小朋友們怎麼經得住雪天的誘惑很快在班長對我們這羣男生的鼓動下，我們紛紛跑下樓，去擁抱這一片從未見過的校園。

我一屁股坐在雪上。望着同伴們早已捏好了雪球並開始了戰鬥，我心急如焚。可自己無論如何也很難捏出一個完整的雪球。手的速度不自覺加快。雪球的形狀也越來越畸形。此時我的身後出現了一個高大的影子。這麼高大的影子肯定不會是我同伴的。是誰的呢？

很快我就知道是誰的了。此時我們正站在德育處的門外，教導主任正用目光審視着我們。她的目光中帶着嚴厲。或許是我捏雪球過於專注，亦或許是他們的戰鬥過於激烈，我們竟都沒聽到午休鈴。此時的天氣十分寒冷。身上的雪也早已融化成水，肆意地在衣服上留下痕跡。一道微微的輕風吹過，水似乎就要凍成冰，足以讓我打個寒噤。可教導主任絲毫沒有讓我們走的意思，只是冷冰冰地望着我們。

隨着一聲急促的腳步聲，班主任王老師趕來了。只見她和教導主任聊了很久。眼神中充滿了急迫，突然有人打了個噴嚏。隨着突如其來的噴嚏聲。本應漫長的談話很快就結束了。

我們被帶入了辦公室，站在一個角落裏。只見王老師在桌子底下找着什麼。不會是戒尺之類的吧？我心想。我可從來沒被打過。恐懼使我閉上了眼睛。“啪嗒——”一聲是開關的聲音。金色的光隨着一道光打在了我身上。

是一個小太陽，那光照在了那個角落，照在了我們溼透的身上驅散了我心中的擔心。此時王老師正坐在桌旁，一個個給家長打電話。隨後，她用溫和的目光望着我們。“不是叫你們不要玩雪嗎？下次可不要這樣了。“

如今，我早已離開了國小，也再也沒有見過王老師。可我怎麼也忘記不了那小太陽“啪嗒”的聲音，老師在桌前打電話的身影，老師的目光與囑託我們的聲音。它給我帶來了溫暖，成爲了我心中最燦爛的那些細節。

篇二：那些燦爛的細節作文600字

彭碩

美好的生活因燦爛的細節而更加豐富，這些細節如清澈的流水一般，淨化人的心靈；如正道的陽光一般，照亮在大地上；如炙熱的火焰一般，溫暖了人的心房。

溫暖的家

“起牀了，上課了，快七點五十了……”母親焦急地喊着，喊聲過後，就是父親趕來，輕輕的推開我的房門，看着極不情願起牀的我，父親狡猾的打開了我房間中所有的燈，此刻我明白，如果再不起牀，我的眼睛可不保，在一番激烈的心理鬥爭後，我極不情願的走出房門，開始洗漱，望着父親得意的身影，我杯中的水隨着我一起振動——沒有辦法，誰讓他是我老爸呢！來到桌前，美味的早餐映入我的眼簾，“慢點吃，還有時間……”母親在廚房說道，我低頭看錶，已經八點了，我向父母一笑，抓着早餐就往門外跑，“這孩子……”即使他們的話語有時很嘮叨，但在這寒風刺骨的室外，卻一直溫暖着我。

書香四溢的課堂

“報告——”，我的到來打斷了他們的講課，“怎麼又遲到了，趕緊到座位上去。”老師溫柔的說，“幫我帶上門”，“好的”，“前面有個點忘記講了，我們從頭講吧”，此話一出，我心中暗暗叫好，如我所願，課堂進展很順利，在講一道作圖題時，坐在角落的我只能看到反光嚴重的白板，老師將黑板向這邊移了過來，沒想到，老師竟然考慮到了我的處境，我心裏想着。下課後，我重複的想着老師的種種行爲，雖然普通，但在我看來卻如天空中的明星般那麼璀璨，又如一股涓涓細泉悄悄流入了我的心底。

正義的公交車

在回家的公交車上，我無聊的翻着施老先生的《水滸傳》，正到要緊處，我的餘光瞟到了一位窺探他人錢包已久的先生已經伸出了那隻“骯髒”的手，正猶豫要不要“多管閒事”，一位大叔卻捷足先登，站在了錢包主人的後面，其它人，也紛紛投以那位先生警示的目光。坐在這輛普通的公交車裏，我卻感覺車上的人正如《水滸傳》中的好漢一樣，雖然動作內斂，但正義的心卻支撐着燦爛的細節，維護着屬於這個社會的公平正義。

原來，這個世界並不乏燦爛的細節，只是缺乏發現美的眼睛：你看，那生活中其實滿是燦爛，你的眼中也滿是燦爛呢！