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以奮鬥爲話題的作文1000字

以奮鬥爲話題的作文1000字

週一的最後一節課,“叮鈴鈴”,班主任踏着鈴聲準時進入教室,她滿面春風地說道:“同學們,下週星期五,學校要舉行朗誦比賽,我們要齊心協力,一定要贏得前三名。

以奮鬥爲話題的作文1000字

爲了贏得此次朗誦比賽,我們經過激烈的討論,最終決定朗誦課文——《安塞腰鼓》,這是一篇反映陝北民風的散文,寫的質樸而壯美。我們還精心設計了隊形,前面是一羣“後生”,後面是三排“高粱”。這樣別出心裁的設計,讓我們對這場比賽勢在必得。

於是,那之後的一週,我們便開始了一段別樣的生活。

排練——辛苦

訓練之前,心中還帶着無盡的期待。因爲朗誦本來就是我的一項愛好,剛上中學,就有這樣的機會參加比賽,心中不禁充滿了激情。

可誰知訓練一開始,我那炙熱的心,瞬間就像被放入了冰水中一樣,涼了許多。每天單調的動作,機械化地舞動。正值“紅五月”藝術節前夕,初春溫柔的太陽已變了臉,照在皮膚上灼熱無比。我們一遍遍邁着簡單的步伐,一次次揮舞着手臂,就這樣,我們已經汗如下,衣服溼透。

彩排——尷尬

轉眼到了週四,我們要到比賽場地進行彩排了。

後三排的“高粱”很幸運,一遍通過,早早就回去休息了,卻苦了我們這些“後生”。

老師不滿意我們的精神面貌,又發現動作也不夠整齊。於是,在露天的舞臺上,我們面帶微笑,一陣“狂舞”,不一會便招來了大批觀衆,聽着臺下圍觀者的議論紛紛,真是令我們尷尬無比。

雖然化着妝,但還是有人認出出餓了我,“肆虐”的笑聲傳來,刺激着我的我的耳膜。我無奈的在心裏想:“估計他們把我們當神經病了。”

表演——自豪

俗話說:“臺上一分鐘,臺下十年功。”是呀,那段“艱苦的歲月”終成爲往事,令人自豪的時刻終於來臨!

輪到我們班表演了,我們登上主席臺,悶熱的空氣讓臺上臺下都一片沉寂。背景音樂響起,我們變換成“後生”和“高粱”的隊形,臺下一陣騷動,當我們按照節奏,整齊的幾乎是吶喊出《安塞腰鼓》時,一羣“茂騰騰”的“後生”躍然於臺上……

我們拼勁全力,彷彿真的在擊打着腰鼓,這氣魄震撼了全場,我們的精神氣全都爆發出來。

在那一刻,我們忘卻了比賽的存在,只是想要把這些天的奮鬥,通過朗誦表演,完美的展現給觀衆。

結束時,觀衆席響起了經久不息的掌聲。那一刻,我很緊張,很累,同時我也很自豪。

一場精彩紛呈的朗誦比賽在陣陣掌聲中結束了,我想說:“我們真的很棒!”

排練的辛苦,彩排的尷尬,甚至表演的自豪,全都是奮鬥的過程,相比比賽結果,這奮鬥的過程更讓我難忘

這是奮鬥而非比賽!

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