六年級敘事作文：我的朗誦夢1000字

每個人心中都有一個夢，有夢，就要努力實現！

——題記

看着電視節目《朗誦者》裏董卿姐姐抑揚頓挫的朗誦，我心中充滿了羨慕和對在臺上朗誦的憧憬與嚮往，甚至覺得如果成爲臺上最亮的那顆星，就是我人生所向往的了。於是，我開始一點一滴地編織我的朗誦夢……

首先，我在博得媽媽的認可後，開始在網絡上搜集朗誦文章，視頻，反覆看好幾遍，然後每天練習朗誦十分鐘……一個月後，我有了一定的朗誦技巧與能力，便開始乞求媽媽報名小比賽。可媽媽卻只是說，現在學業重，讓我好好學習……

這件事在我心中蘊藏了一個星期，正準備跟媽媽再商量一下朗誦的事，卻收到了份驚喜——學校一年一度的朗誦大賽將在三天後舉行！興奮和激動如同決了堤的洪水，浩蕩地從我的心中傾瀉了出來，似乎每一根汗毛都有跳動的歡暢。在這三天裏，我每天都加倍練習，想證明自己給媽媽看。

度過了如此漫長的三天，我穿着一身乾淨的校服在後臺等待着，心裏反覆背誦、練習着朗誦詞，可緊張卻又讓我把它們忘得"一乾二淨"。直到臨上臺前的一句"接下來，有請紀虹宇同學爲我們帶來《錦繡》。""啊，這麼快就到我了！"我遲疑了半秒，一邊跟自己說"放平心態，"一邊心想"加油！你一定能取得好成績，讓媽媽認可你的。"等我胸有成竹、落落大方地站在臺上時，朗誦稿又"如約而至"了。我接過話筒開起了"小差"："大家好，我叫紀虹宇，接下來我將用這首錦繡來表達我的內心。"然後，我示意主持人配樂，可以開始了。我調整呼吸，準備"迎戰"："《錦繡》我要展開祖先紡織的絲綢……我要用所有的紅色……日出，東方；東方，蓬勃！"朗誦終於結束了，我鬆了口氣，臺下的掌聲也如洪水般一齊涌了上來，我滿載着激動與歡樂，回到班裏靜候佳音。

臨放學時，老師收到了消息，說朗誦比賽的評選結果"出爐"了，更振奮人心的是，老師竟然宣佈我獲得了這次比賽的第一名！喜悅頓時都涌入了我的心中，可這也不足爲奇，因爲這是用我每天的汗水堆積成的第一名啊！

放學後，我捧着"某某國小朗誦比賽第一名的獎狀，把獲獎的苦與樂都分享給了媽媽，被老師"赦免"去作業的我又準時收看了《朗誦者》節目，把心裏的"五味雜陳"都凝結成了一句話，對董卿姐姐說："看！我做到了！"