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2017年全國卷Ⅲ大學聯考作文題目及點評(一)

2017年全國卷Ⅲ大學聯考作文題目及點評(一)

今年是我國恢復大學聯考40週年,40年來,大學聯考爲國選材,推動了教育改革與社會進步,取得了舉世矚目的成就。40年來,大學聯考激揚夢想,凝聚着幾代青年的集體記憶與個人情感,飽含着無數家庭的淚珠汗水與笑語歡聲。想當年,1977的大學聯考標誌着一個時代的拐點;看今天,你正與全國千萬考生一起,奮戰在2017的大學聯考考場上……

2017年全國卷Ⅲ大學聯考作文題目及點評(一)

請以“我看大學聯考”或“我的大學聯考”爲副標題,寫一篇文章,要求選好角度,確定立意;明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少於800字。

點評:

2017大學聯考作文直接寫“大學聯考”,既出人意表而又在情理之中,無疑是要啓發考生在宏觀語境中聚焦個人經驗,表達對“大學聯考”的獨特體會和理解,呈現他們的酸甜苦辣尤其是勤學奮進中的豪邁之情;另一方面,更是要帶動全社會站在國家戰略的高度,回顧過去展望未來,理性探索大學聯考的改革之路,也由此感悟古今融通和傳統的繼承與創新性發展等重大問題。

試題材料中的內容,意在引導考生洞悉材料自身的內在關聯與生長性,如爲國選材與社會進步,時代拐點與國家走勢,個人奮鬥與家庭期許,歷史沉思與當下使命,集體記憶與個人情感,今昔對比與感慨生髮……考生更要關注題目的具體指令:“以‘我看大學聯考’或‘我的大學聯考’爲副標題,寫一篇文章”。不同於一般的話題作文,聚焦審視與表達的主體——“我”,喚醒考生的直接經驗與間接經驗,爲考生“鎖定”作文立意提供支架。考生對於“我”的構思定位,既可寫實,亦可虛構。可供選擇的兩個副標題,爲考生在不同文體上的選擇預留了寫作空間,這樣的架構利於考生思想的表達、經歷的敘述與情感的抒發,利於考生完成邊界清晰且能自由發揮的理想寫作。

若選擇以“我看大學聯考”爲副標題寫作,寫作相對集中,考生須從標題的擬定開始,就聚焦對於“大學聯考”的看法與評價:既可肯定大學聯考對於國家、社會、個人的意義與價值,如對於社會進步的推動價值,對於公平社會的建設意義,對於個人提升的引領作用等;也可質疑討論大學聯考考查的科學性、錄取制度的公平性以及大學聯考催生的教育亂象等。

若選擇以“我的大學聯考”爲副標題寫作,可供考生寫作的空間比較大,選擇的文體較多,如記敘類文體,可以圍繞材料的觸發點對自己的大學聯考經歷或憧憬進行篩選整合,傳達出“我”之於“大學聯考”的生活過往與內心期許,甚至通過個人軌跡折射時代變遷。有能力的考生還可以將其虛構爲小說,間接傳達“我”之於“大學聯考”的獨特體驗與個性理解。此題也有散文詩歌等文體的寫作空間。

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