大學聯考寫作素材：爲政之要，惟在用人900字作文

齊桓公能聽鮑叔之言，有容管仲之量，且拜管仲爲相，使得人盡其才，最終九合諸侯、一匡天下，爲“春秋五霸”之首。所以我對齊桓公的心胸謀略最爲服膺，也最爲欽佩。
　　齊桓公與公子糾的君位之爭，最終齊桓公獲勝，這期間固然離不開鮑叔的輔佐，離不開齊國貴族國、高兩氏的支持；成爲“春秋五霸”之首的征途上，亦離不開管仲之改革，羣臣之鞠躬盡瘁。但是齊桓公不計前嫌，知人善任，使得人盡其才的識人、用人之道非常值得後世的領導者借鑑。
　　楚漢之爭，項羽垓下被圍，霸王之夢，魂斷烏江。其與齊桓公九合諸侯、一匡天下，相距不過四百餘年。項羽未能“以史爲鑑”，擇齊桓公之長而用之。項羽之不足，多年以後在漢高祖劉邦與羣臣的對話中被盡數言中。《資治通鑑》記載：漢高帝五年，帝置酒洛陽南宮，上曰：“徹侯、諸將毋敢隱朕，皆言其情：吾所以有天下者何？項氏之所以失天下者何？”高起、王陵對曰：“陛下使人攻城略地，因以與之，與天下同其利；項羽不然，有功者害之，賢者疑之，此其所以失天下也。””高祖曰：“公知其一，未知其二。夫運籌策帷帳之中，決勝於千里之外，吾不如子房。鎮國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬之軍，戰必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人傑也，吾能用之，此吾所以取天下也。項羽有一范增而不能用，此其所以爲我擒也。”羣臣說服。
　　從劉邦與羣臣的對話中，我們不難看出，劉邦之所以得天下，可知其個人能力方面與齊桓公有諸多相似之處。那就是：不計前嫌，知人善任，使得所用之人，人盡其才。
　　胡適曾經批判蔣介石“侵官”說“最高領袖的任務是自居於無知，而以衆人之所知爲知；自處於無能，而以衆人之所能爲能；自安於無爲，而以衆人之所爲爲爲。凡察察以爲明，瑣瑣以爲能，都不是做最高領袖之道”。齊桓公得鮑叔舉薦，以管仲之所能爲能，對內大興改革、富國強兵。對外尊王攘夷，九合諸侯，一匡天下；劉邦以張良之謀、蕭何之智、韓信之勇爲己所用，一統天下，鑄就大漢王朝。
　　原齊桓公與漢高祖之所以得天下，與項羽、蔣介石之所以失之者，可知知人善任，人盡其才的重要性。現當代大到治理國家、企業管理、小到班級管理皆是如此。所以，齊桓公、管仲和鮑叔三人，我對齊桓公感觸最深。