鬼屋歷險記遊戲作文（精選3篇）

篇一：鬼屋歷險記遊戲作文

王果蘭

今天下午第一節課語文古老師帶我們玩一個遊戲，名叫“鬼屋歷險記”。規則是：把我們分成四組，哪一組積分高就勝利了。我聽到“鬼屋”兩個字的時候，有點害怕，又特別期待，還有點激動，因爲我從來沒有玩過這樣的遊戲。

遊戲分爲三項，分別是夢魘鬼影、紅色地帶和幽迷之地。看到圖片我毛骨悚然，有恐怖的大樹、有嚇人的蝙蝠、還有詭異的蜘蛛……

第一個遊戲開始了，老師一關燈，伴隨着恐怖的聲音，黑板上出現了一隻白色小幽靈，幽靈下面有一個詞語。只要誰第一個站起來，並且讀對詞語，他所在的組就可以得到一個積分。經過激烈的搶答，第四組獲得了勝利。而我們組只和他們組相差一分，真是太可惜了！

第二個遊戲開始了，這一次老師讓每個組選一個代表參賽，我們組選的是顧小海。黑板上出現的是一張女巫圖片，下面的是我們學過的語文知識問題。只要誰最先站起來，答對問題，就能獲得積分。這一次第二組的獲勝了。我這一組的人都非常着急，還剩最後一個遊戲，大家可要加油呀！

最後一個遊戲開始了。這一次我們組選的是李梓霜。我相信她一定會拼盡全力去比賽的。可是很遺憾，我們徹底輸了。大家的心情都十分低落。

今天的鬼屋歷險記，第四組贏得了比賽。可是我覺得所有人都是大贏家，因爲同學們在遊戲中把知識都複習了一遍。真希望以後的學習都能像今天一樣有趣。

篇二：鬼屋歷險記遊戲作文

馮萃萃

今天下午，古老師帶我們玩了一個小遊戲，“鬼屋歷險記”，聽到這句話，我的心裏開始激動起來。老師把我們分成四組，老師說：“哪組的積分最多，哪組就贏得勝利。

接着，老師告訴我們一共有三關，第一關是“夢魘鬼影”，第二關是“紅色地帶”，第三關是“幽冥之地”，聽到這些再加上老師放的恐怖圖片，我被嚇得毛骨悚然。圖片上有蝙蝠、幽靈。

第一關，老師開始放遊戲，我們嚇得瑟瑟發抖，稻草人詭異的笑容，頓時讓教室變得鴉雀無聲，這次，我們四組得了三分，比其他組都多。

第二關，我們組老師選的代表是王仁澤，我非常生氣，因爲王仁澤一點也不行，可是不知道老師爲什麼會選王仁澤，每次都是訾楷狄得分最多，我多希望訾楷狄是代表答題的人呀！

第三關，我們開心的叫了起來，因爲我們組取得了最高分，我們爲張梓鈺高聲歡呼。

通過這次遊戲，告訴我們，只要團結一心，只要團結，就一定會成功，如“人心齊，泰山移”。

篇三：鬼屋歷險記遊戲作文

郭宇軒

下午第一節語文課，老師走進教室對我們說：“要玩《鬼屋歷險記》的遊戲。”老師把全班同學分成了四個小組，積分最多的小組獲勝，聽到這裏，同學們一個個歡呼雀躍起來，都希望自己的小組能獲得勝利。

接着，老師說這個遊戲分爲三個關卡，分別是：夢魘鬼影、紅色地帶、幽迷之地、三個部分。聽了老師的講解，我心裏頓時感覺毛骨悚然，不由得打了個哆嗦。

遊戲正式開始了，首先是第一關，我們全班同學爭先恐後的爭搶着說屏幕上的詞語，最後，第一組得了二分，第二組得了一分，第三組也同樣得了一分，第四組得到了三分，第一局是第四組獲勝了。

接着又進行第二關，第二關的題有點難度，好多同學都回答錯了，最後，我們這一組的訾楷狄同學回答的題最多，因此我們這一組獲得了勝利，剩下的三組都沒比過我們這一組，我的心情非常開心。

遊戲就剩最後一關了，此時我的心情有點緊張，但是，最後我們這組還是輸了，第四組獲勝了。

雖然我們沒有獲勝，但是，通過這個遊戲讓我明白了一個道理：“一個團隊的成功需要大家齊心協力的合作，單憑一個人的實力是很難取得成功的。”