校園那個熟悉的身影作文國中（通用8篇）

篇一：校園那個熟悉的身影作文國中

暮然回首，才發現，原來我一直在尋找的陽光，一直在我身旁……

——題記

“你煩不煩啊！我都說沒事了！”我衝着媽媽吼道，然後“砰”地一聲用力關上門。

發泄脾氣過後，我頓時失去力氣，倚着門，眼淚像斷了線了珍珠項鍊，大顆大顆地掉下來。

我到底怎麼了？我問自己。屋子裏寂靜無聲，只有幾條魚在魚缸中病懨懨地擺動着黯淡無光的尾巴，吐着泡泡。

發着呆，白天的事浮現眼前……

我和我最好的朋友吵架了。我借給她我喜歡的書，她卻把書塗得亂七八糟，還給了我。我問她怎麼回事，她說是她弟弟畫的，跟她沒關係……於是，我們吵了起來。

怏怏不樂的我拖着步子走到家裏。媽媽看見我，很自然地接過我的書包，關心地問我：“今天累不累？學得開心嗎？”原本溫暖的話語卻讓我越來越煩躁。我衝着媽媽大聲吼：“你管得着嗎？煩不煩！”看着媽媽的臉，我感到有些內疚。我快速跑到房間裏，“砰”的一聲關上了房門……

可，剛關上門我就後悔了：我怎麼能對我的媽媽發脾氣呢？我要去給媽媽道歉。可始終張不開口。聽見時鐘“滴答滴答”的聲音，我知道時間一分一秒地又過去了……

悅耳的鋼琴聲響起，在這個寂靜的早晨顯得突兀起來。睜開我朦朧的雙眼，音樂頓時停止了。悠悠的香氣飄來，第一縷陽光射入房間。有杯奶茶和張便利貼。貼上寫着：“不管昨天發生了什麼，都已經過去了。今天又是新的一天，希望你快樂！愛你的媽媽。”

我衝出門去，看到媽媽一早就忙碌的身影，抽泣地對媽媽說：“對不起媽媽，我昨天不應該衝你發脾氣！”媽媽說：“沒關係，以後有煩惱可以告訴我啊。”

每每回想起，那一剎那的熟悉身影，心裏很不是滋味，眼淚便會像斷了線的珍珠項鍊，掉個不停。媽媽昔日的體型已經慢慢散去。留下的只有無情歲月爬滿的皺紋，斑斑白髮，和鬆弛的皮膚。

可那個熟悉的身影，一直是她，也只有她——我的媽媽。

陽光照亮了她的影。原來，在我成長的道路上，無數個身影與我擦肩而過。可，唯有她的身影一直被我潛藏心底！

篇二：校園那個熟悉的身影作文國中

人生短短數十載，遇事之多，一緣末盡一緣來。

——題記

我想，人活於世，每個人都希望成爲一個偉大的、爲祖國做出傑出貢獻的人，但無名的人默默付出、幫助他人的人也不少。今天，我要說的就是這麼一個平凡的人。

我們數學老師就是校園中的一道風景線，他是一位老師也是學校的一位管理者。在學校他對待同學是嚴厲的，也是和藹的，雖然有些同學不喜歡數學，但在他的課堂上卻是一點也不害怕數學科目的樣子，因爲龔老師總能有辦法找到其中的樂趣。

他的辦公室並不整潔，小小的，但除了一些傢俱，其餘的都是用來放學生的作業的紙簍。他兼職數任，既是九年級的數學老師，也是七年級的數學老師。每天夜晚，他的辦公室和別的老師一樣，亮堂堂的。但又和別人的不一樣，因爲他的辦公室只有一個人，一張牀和一臺電腦。他總是這樣，星星月亮是他在夜晚的伴侶，學生們的作業是他的作品。

老師一直都在教導我們學習，督促我們越走越遠。同時，他兼任着我們學校食堂管理者一職。作爲管理者，他管理着學校食堂，他對待學生們的態度和教學時變的不太一樣。

此時的他是多麼的嚴厲，多麼的一絲不苟。如果有人插隊，他會大聲呵斥，嚴厲批評；吃飯時，如果有學生浪費糧食，他會語重心長的勸導。就餐時，他總叫學生“不要奔跑，要小心，別摔跤”。但他自己卻一直在奔跑，他時常教導我們不能浪費糧食，因爲它來之不易；他還說過“學習是爲了以後更好的生活。”“糧食是人持人命所需要的能量的來源，一粥一飯，當思來之不易。”

龔老師在校園中在着多重身份，同時他也是一名志願者。我經常在校外看到他穿着志願者的袖套，協助交警維持秩序，幫助年邁的老人過馬路……

都說“細節決定成敗”。小事必能成就大事，一滴水也可匯聚成一條清澈的大河，他總是這樣：熱心熱情，但又不失儒雅！

瞧，校園中，那個熟悉的身影又出現了……

篇三：校園那個熟悉的身影作文國中

鍾浩成

那只是一條簡陋的小巷，四周環繞着幾個古老的小區，矮矮的屋檐，平常這裏人煙稀少，也就幾個老人圍在一起曬太陽。

那裏只有幾家店鋪。而且大多是當地老人自己開的。每週，我去上補習班，總會在那兒吃一些點心。冬天，都會固定有人來掃雪的。

可今年卻不一樣，今年雪下得早，掃雪的人還沒來呢！白茫茫的雪立刻積了起來。我原本以爲需要去得早，以防自行車陷入積雪裏。放在路的兩旁，我正奇怪，忽然看見了一個熟悉的身影。原來，他是旁邊一家小店的店主，大概60歲的樣子，他很助人爲樂。從不計較錢，總會給我優惠，我們跟他很熟。我跑上去，奇怪的問他：“伯伯，你在幹什麼呀？”伯伯什麼也沒說，只是笑了笑。我急着上補習班，繼續往前走，果然，越來越多的老人在剷雪。後來我才知道，是當地老人自願組織起的隊伍。他們每次都會自願來剷雪。使這條小巷變得行動方便。

他們做的可能沒有專業人員那麼好，但是他們做的一點一滴，都是在爲杭州的文明進了一步。

篇四：校園那個熟悉的身影作文國中

“嘩啦啦，嘩啦啦——”天空下起傾盆大雨，這時，我總會想起我的第一任班主任——琳琳老師。

琳琳老師是一位公平的老師。有一次，學校讓老師挑出可以擔任少先隊員的同學。琳琳老師非常公平地選出了二十個人，接着對我們說：“大家要珍惜這次榮譽哦！”但誰能想到，就在舉辦殿禮的前十分鐘，琳琳老師讓選出的二十人站出來，並一個一個地叫出了一些同學的名字，並讓這些同學脫下校服給另外一些沒有被選中的同學。見此情景，二十人都提心吊膽着，生怕自己被“淘汰”了。最後，這些人中只留下了五人。老師高聲對全班同學說道：“當初選的二十人，並不是最終選定的人，我想看看你們的表現，可結果令我大吃一驚，你們中的一些人沾沾自喜，上課交頭接耳，太令我失望了。”訓罷，她對選出的五名同學說了一句話：“要珍惜榮譽，做一名合格的少先隊員。”

琳琳老師是一位關心學生的老師。接着前面說，那天下午，天空下起了綿綿細雨。同學們迅速趕往學校開始了生活中最令未成年人頭疼的事——學習。書聲琅琅的校園被一聲下課鈴打破，樓道中盡是同學們的吵鬧聲，可當他們看到眼前的傾盆大雨時，都灰溜溜地低下了頭。這時，琳琳老師皺着眉頭望着眼前的風雨，好像有什麼心事似的。隨後，她把自己的外套脫下，遞給了一位同學，說：“快！披着這個去小飯桌，讓小飯桌阿姨給咱們多拿幾把傘。”就這樣，老師讓其他學生也都這樣，可有一位同學不守信用，直接披着老師的衣服走人了，老師只好在風雨交加的情況下隻身跑去向人借傘。

第二天，琳琳老師病的可真不輕，卻還是堅持來上課。課下，昨天那個不守信用的同學說：“都病成這樣了，還硬要來教書。”我們聽到後，全班同學集體反駁他：“還不是拜你所賜！”老師知道後卻說：“沒……沒事的……這不怪他。”了我們卻在心裏說：老師啊！他可是罪魁禍首啊，您怎麼還護着他呢？

琳琳老師，或許我只記得您的外號和您對我們的好了。“桃李滿天下”說的就是您了吧！

時間過去很久了，那個熟悉的身影卻一直在我腦海裏迴盪。

篇五：校園那個熟悉的身影作文國中

那個熟悉的身影，總是讓我難以忘懷，他爲我端上一杯熱水，他爲我在雨中撐起一把巨傘，他耐心的爲我講錯題的原因。他爲我……在我的生活中，時時刻刻都離不開他的關懷——我的爸爸。

有一天下雨了，我卻沒有帶雨傘，排名放學了，我跟着路隊從學校裏走了出來學校門口，許多家長都打着雨傘，等待自己的孩子出來，當我走出大門就隱隱約約地看到一個熟悉的身影，一個龐大的身軀，他像一個軍人筆直的站在那裏。

當我下來路隊和朋友告別之後我就連忙跑到他的面前他的身影在我的眼前逐漸的清晰起來我站在他的旁邊，我是多麼的矮小。看着爸爸凍得通紅的臉上，有着許多顯眼的皺紋慈祥的眼神裏多了幾分關愛。他撫摸着我的頭，他的面容是那麼的慈祥又是那麼的嚴厲。他把手中的另一把傘給了我，我們一起走，在回家的路上。他和藹可親地和我攀談起來，問我在學校一天的情況。我說：“數學課上有一道題難倒了我，不過今天的英語課老師講的太精彩了。”於是爸爸點了點頭說晚上回家，我給你講講你不會做的題。

很快，我們到了家，我快速地把作業寫完爸爸就坐在我的旁邊，我很明顯的看到爸爸的身軀還是那樣的龐大，他的眼角佈滿了皺紋，耳朵後邊也多出來幾根白髮，我突然覺得心裏酸酸的，我很心疼我的爸爸，他每天爲了我們這個家操碎了心，爸爸在工作上也是兢兢業業，在家中，也是一個很勤奮的人。

爸爸我愛你，你爲了我總是任勞任怨，不求回報。你每天總是累得筋疲力盡。爸爸你放心吧，我一定會好好學習，用最好的狀態來學習用最好的成績來回報您！

篇六：校園那個熟悉的身影作文國中

去年暑假一個靜謐的午後，我打開音樂推開窗，享受着緊張的小升中後這難得的閒適。媽媽推門進來，送給我幾本暑假必讀書目後說要出去一趟。我佇立窗前，看着她的背影在陽光透過大樹枝丫撒下的斑駁光影裏遠去。對即將到來的國中生活我充滿了期待。更讓我有點小興奮的是，我的媽媽也在那個學校教書，我還從沒有見過校園裏的媽媽是什麼樣子呢。

第一次離開家進入寄宿學校，面對老師和新同學那一張張陌生的面孔，我的內心多少有些忐忑，本以爲有媽媽在，我會受到一些優待，哪成想她把我的行李安放在宿舍後就不見了蹤影。好在優美的校園環境和熱情的同學，讓我很快就融入其中，甚至忘了媽媽的存在。

記得週四的下午第一節課是歷史課。我特別期待我的歷史老師會是誰？於是午休後我第一個回到教室，拿出嶄新的歷史書，預習着將要學習的內容。直到上課預備鈴打響，我懷着激動的心情朝門外望去，門外出現了一個熟悉的身影，她長髮披肩，頭上還戴着髮卡。似乎臉上還化了淡妝，上身穿着墨蘭色的短袖下面搭配淺藍牛仔褲，腳上是一雙白色的皮鞋，整個人顯得無比的精神與美麗，一看就是精心打扮過的。她又走近了一些，看着看着，我心裏一驚，這不是媽媽？頓時，我探出的頭，又縮了回去，媽媽怎麼出現在這裏？按理來說，她應該教八年級呀，難道是她教我們歷史？不會吧，看着越來越近的媽媽，我給自己打了打氣。沒事，不就是她教我嘛，有什麼大不了的。她還是我的媽媽，想着想着，她已經神采奕奕地進入了教室。

她面帶笑容環顧四周，向同學們做自我介紹。當我和她目光對碰時，我也向她露出了笑容，可她只是冷冷地看了我一眼。我感到十分不解，低下頭去。這還是往日對我慈祥和藹的媽媽嗎？我覺得她不僅嚴肅，甚至還有點兇巴巴的。儘管她的課講得很精彩，但卻絲毫沒有吸引我。我呆呆地盯着黑板，眼睛空洞無神，思緒像個幽靈四處遊蕩。媽媽似乎看見了我這副樣子，有點擔心。“那個第一大組前面穿白衣服的同學站起來回答問題。我國境內已知……”我的同桌猛地推了我一下，我如夢初醒，一下站起來，忐忑地看着媽媽，我怯懦着，什麼也沒有說出來。看着媽媽失望的眼神，以及同學們齊刷刷投來的目光，我意識到，媽媽現在已經不是家裏我熟悉的媽媽了，她現在是一個老師，而我是剛入學的新生，我也已經不指望她能給我留面子了。在我將近半分鐘的沉默不語後，她狠狠地把我訓了一頓，還讓課代表把我的名字記了下來，督促課下儘快背會。哼，要不是因爲你是我的媽媽，我還不會分心呢！我認爲我受到了極大的委屈，剛一坐下，不爭氣的眼淚大滴大滴地滾落下來打溼了課本。從那一刻，我對和媽媽同在一個學校這件事兒不再感到驕傲自豪，而是感到有些難堪與無奈，我絲毫感受不到特殊的照顧和關愛，這個在家裏熟悉的身影，在學校已經漸漸陌生了。

直到那一天，這種感覺纔有了改變。

那天晚上，剛從食堂回來我就感到頭好暈，我難受的趴在課桌上。這時班主任朱老師進班了，他注意到了我，詢問我的情況後，便立刻撥通了媽媽的電話，幾分鐘後，我又看見了那個熟悉而又陌生的身影，長髮凌亂地貼在額頭，目光焦灼，氣喘吁吁。我搖搖晃晃地站起來，她一把把我摟在懷裏，仔細詢問我的病情。我看着她那關切和焦急的面容，淚水涌了出來，媽媽抱了抱我，說：“不怕，已經聯繫好了醫生，吃了藥再睡一覺很快就會好的”。夜裏我醒來時，朦朦朧朧看到那個熟悉的身影正坐在我身旁，她目光慈祥而又溫和。我猛地坐起來，一把抱住媽媽，淚水奪眶而出。

我漸漸明白，無論是在家還是學校，那個熟悉而又陌生的身影從未遠去，她將會成爲我中學時代最嚴格而又有愛的後盾。

篇七：校園那個熟悉的身影作文國中

在千萬的人裏，他也許只是一個離開家去打拼的孩子，是支撐起家庭的丈夫，也是一位默默無聞的父親。我永遠忘不了陪我長大的那個熟悉的身影。

聽聞奶奶說，爸爸二十多歲就離開家鄉，來到這個陌生的城市工作生活。原本他只是爲別人打工的小職員；後來嘗試自己創業，不甘地不斷摸索着，終自己也創辦了一個有模有樣的小公司，生意做得愈來紅火，才讓我今天有一個幸福美滿，不愁吃穿的家。是的，在我記憶裏，爸爸總是在辦公桌前盯着電腦辦事，一坐就是幾個小時；中途可能要去工廠對比校樣，進進出出辦公室，還會接上好幾個電話，經常是用肩膀夾着手機，傾着身子，歪着腦袋，邊在鍵盤上敲敲打打，一邊皺着眉頭與客戶說話。這時候爸爸是忙碌的、嚴肅的。他坐在辦公桌前的身影，被清晨的朝霞到傍晚的夕陽映在辦公室潔白的牆壁上，襯得灰色的影子格外的高大。於是這個身影便深刻在我腦海裏，我總是佩服着，當爸爸坐在辦公桌前的身影，那麼高大，如此值得敬佩。這是爸爸工作時的身影。他讓我領會到了，人應該有積極向上的態度。

爸爸雖然在工作上精益求精，認真專注，可當爸爸下班回家後又似乎換了一副面孔。工作不忙時，爸爸總會八點左右回到家，剛進門臉上便洋溢着笑容，丟下手裏的包，便左手抱着弟弟右手抱着妹妹，直奔我的房間敲開房門，進來看看我寫的作業，時不時關注我筆下的作業題“唉！我知道這題怎麼做。”或是“哇！你們現在學的比我們那時候複雜的多了呀！”諸如此類的驚歎聲總能在我耳邊響起。然後會低下身研究我的作業或是幫我分析試卷，我的成績在班上不算優秀，可爸爸總是含着滿眼笑意“欣賞”我的卷子，安慰着說：“很棒了！這次語文閱讀再仔細點就更好了”明明不太擅長語文的爸爸卻認真的跟我分析閱讀理解，把卷子湊在我眼前給我講怎麼理解。這時的爸爸是嚴肅的、認真的。

爸爸的廚藝還算不錯，雖算不上精湛，可他還是熱衷於偶爾做上幾道菜；他特別鍾愛家鄉的味道；去年疫情期間那會兒，爸爸總會在廚房裏搗鼓一個上午；這個忙碌的身影格外的和藹可親。直到中午我們的餐桌上就會有一桌子美味；我愛吃炸酥肉，於是爸爸自學了炸酥肉，味道特別的好。爸爸邊吃邊笑着說：“我的手藝不錯吧？”我說這是爸爸的味道，爸爸笑着說；“這是幸福的味道！”知足常樂亦是如此吧！

爸爸常年忙碌，也經常陪客戶到凌晨纔到家，可這麼忙碌的他卻擠出時間來送我上學，放學，他總是挺直了腰板在駕駛位上，在車上他的背影是沉默的，似乎也還是不會疲憊的。

上週剛下晚修，我便急忙忙奔去大門，熟悉的那個身影在鐵桿後，在夜色中靜靜地等待。“下課了？這是你的稿子，應該沒有打印錯吧？”爸爸是來給我送稿子的。我注意到了他微散亂的頭髮，和在路燈下更顯突出的黑眼圈，心突然被揪扯了一把。

爸爸是不會累嗎？不，不是的。我清楚的發現，爸爸坐在辦公桌前，趁着休息時間靠上椅背，活動着脖子和手腕；因長期坐着工作，爸爸已有輕微脊椎病，手腕和脖子常會感到不適。我也注意到，爸爸上次給我講題，他的那雙眼睛上布着紅血絲，眼旁是厚重的黑眼圈，過度疲勞讓爸爸的眼睛顯得暗淡無光。我更觀察出爸爸開車時，遇到等紅綠的時候，也會靠着椅背，微微眯眯眼睛。

父愛如山，這句話沒錯。我的父親也是如此，他對我的愛總是默默無聞，但卻無比的深厚，他不會用言語來表達，但卻會用行動來證明。如果說世間真有那麼一種不求回報的愛，我堅信，那一定是父愛。我永遠忘不了最熟悉的那個身影，他一直引導着我，積極向上，正直陽光。

篇八：校園那個熟悉的身影作文國中

我家門前的十字路口，總會有一個身影指揮着交通。他姓張，是一名警察。我每天上學、放學回家、路過十字路口時，總會看到張警官。正是他盡職盡責地守護着這片土地，所以這裏從未發生過堵車現象。

張警官身材魁梧，說起話來如洪鐘一般響亮，總是給人一種鎮定自若的感覺。張警官平時不苟言笑，但我知道他其實是一個很風趣的人。

在一個星期天，我在路邊悠閒地散步。突然，雜亂的喇叭聲把我的目光吸引過去，原來是一位老奶奶因爲腿腳不便而摔倒了，後面的車把喇叭按得震天響，我想過去幫忙，但張警官卻先我一步向老奶奶跑去。張警官將老奶奶扶起來，做了幾個手勢，扶着老奶奶向馬路對面走去。我清楚地看到張警官扶着老奶奶一直走到樓道，這纔回來繼續站崗。

前幾天，下了一場大雪，下雪後的路結冰了，光可鑑人。但，一直有一個鏗鏘有力的聲音，冒着嚴寒，穿過蒙蒙迷霧，直達人們的心裏，那是張警官的聲音。

祖國的騰飛離不開各行各業無私奉獻的人們。雖然張警官只是一名普通的工作者，但我敬佩他！我也忘不了十字路口那個熟悉的身影，他將激勵我不懈努力！