關於課堂的作文：課堂900字

“留心處處皆學問，實踐方能出真知”。實踐能讓我們更進一步的瞭解知識，實踐能讓課堂變得更有趣，能讓同學們愛上學習。然而今天爲了讓我們更進一步的瞭解知識，我們便上了一節----實踐課堂。從而讓我們更進一步的瞭解到了科學的奧妙！
　　吳老師拿出了她的“百寶袋”，在一盆水裏撒了一些東西，緊接着，圍觀的同學們發出了一聲聲的歡呼。他們到底是在幹什麼呢？還得從一小時前說起！
　　第二節課剛剛開始，吳老師便端上來了一盆水。緊接着，吳老師又拿出了一個“百寶袋”，吳老師又在搞什麼花樣了吧！我們興奮不已，想看看吳老師到底是要做什麼？這時，吳老師拿出了三個雞蛋，同學們頓時發出了轟堂大笑，看着雞蛋和水，我有些不解，難道吳老師要煮雞蛋嗎？不太可能！這可是課堂，幹嘛要煮雞蛋？我的心裏頓時有了一萬個疑問：“吳老師到底要幹什麼？”過了一會兒，吳老師又拿出一個鏽跡斑斑的勺子，這時大家的疑問更深了，看着這個鏽跡斑斑的勺子，同學們不由自主的笑了起來。緊接着，吳老師說道：“可別小看我這個勺子，它可是純銀的！”話音剛落，同學們又大笑起來，直到笑聲平息後，吳老師又拿出了一袋鹽。此時，吳老師才正式宣佈道：“今天，我們要來讓雞蛋浮在水面上”！
　　實驗開始了，只見吳老師往水中放了一顆雞蛋，接着又放了一顆，直到最後把第三顆雞蛋放進去後，那鏽跡斑斑的湯勺便出場了，吳老師拿着湯勺舀了一勺鹽小心翼翼的撒進水裏，只見鹽落在水中如同飄舞的雪花，慢慢地沉到水底。這時吳老師又拿起一支鉛筆在水底攪鹽，直到鹽都被溶解之後，雞蛋還是懶洋洋的躺在水底一動都不動，可是吳老師並沒有灰心，她又舀了一勺鹽放進去並且她放鹽的速度也加快了起來，等鹽溶解完後，她又連續放了兩勺，這時的雞蛋像是剛睡醒的娃娃似的，迷迷糊糊的擡起了頭，只見吳老師實在是忍不住了，一口氣放了15勺鹽，水裏的鹽一下子四散開來，像天女下凡時的雲霧一般，接着吳老師又用起了“定海神筆”去攪鹽，不過一會兒，雞蛋就像個翩翩起舞的仙女一樣，打了個轉，又掉了下去。吳老師乾脆把鹽袋裏的鹽全部倒了進去，只見雞蛋開始上升了，隨着鹽一點點的溶化，雞蛋也一點點的上升，最後，雞蛋終於冒出了水面，哇！我們成功了！
　　實踐是最好的教學方法！實踐是最好的教材！實踐是最好的老師！