關於課堂的作文：課堂1000字

補課老師穿着一件白色短袖和藍色牛仔褲走進教室，她雙手交錯合攏，放在胸前，清了清嗓子說：“同學們，今天我們要學習雨這個作文。”隨後，轉身拿起粉筆在黑板上方，大大寫了一個“雨”字，“我們可以先從味覺着手，可以嘗雨的味道。”忽然一位男同學十分認真的說：“老師，雨可以吃嗎？”
　　“是可以的。”老師很有耐心的講解。
　　“可……因爲裏面含有很多pm2。5(是指大氣中直徑小於或等於2。5微米的顆粒物，也稱爲可入肺顆粒物）啊！”那位男同學一隻手比着一字朝向天，拍了一下着桌子，激動的站起來大聲說道。同學們齊刷刷地盯着他，男同學縮着肩膀，頭低到桌子下面去，我此時很理解他的心情，他一定想找條縫鑽進去。
　　“那麼請問下完雨後，空氣會變得怎麼樣呢？”老師睜大眼睛很期待大家的回答。
　　“清新！”一位同學脫口而出。
　　“爲什麼會變得清新呢？”老師刨根問底。
　　剛纔那位男同學仰起頭，撅起嘴，一臉肯定地快速回答道：“因爲pm2·5減少了！絕對是！”他憋着嘴，一臉自豪。
　　“pm2·5減少了，呵呵。”老師邊笑邊唸唸有詞。
　　“老師，我都沒有意見，你有意見嗎？”那位男同學大聲說。
　　“有。”
　　“那您克服一下。”
　　“……”
　　老師講完了一系列關於雨的方法，開始讓我們動筆寫一寫。“老師！請問什麼動物會在雨中叫呢？”寫作文途中一位同學突然問道。
　　“人！”不知哪個同學冒出了一句，“人會在雨中叫嗎？哈哈！”使得全班鬨堂大笑。
　　“鴨！語文書上有一句‘雞遲宿，鴨歡叫，風雨不久到’嘛！”一位同學自作聰明，在那得意洋洋，仰起頭，十分不得了的樣子。
　　“那是雨快要下時，它才叫。別人問的是在雨中叫。”一位同學反駁，使得上個同學低下頭，紅了臉。
　　過了會兒，一個同學問“廁所”的“廁”字怎麼寫，同學們不停嘀咕。“廁所！對了，我剛剛就是這件事忘記了，我就說有什麼事忘記了，原來是忘記上廁所了！”那個同學說完，“呼”地向廁所跑去。“下雨？廁所？難道下雨時他在蹲廁所，水管堵了，衝不下廁所，然後被淹了？”他點點頭，裝作一臉鄭重的樣子，“肯定是。”我特別佩服這位同學從想象力，太豐富！
　　漸臨放學，一個同學突然闖進來，他面紅發腫，大口大口喘着氣，汗不停流下來，一臉迷茫地看着在座的同學，問：“沒遲到吧？”。老師看着他：“怎麼現在纔來啊！”說着把他帶了出去。教室裏邊同學們洋洋灑灑地大膽說話了，“老師肯定會把他拉出去暴打一頓，哈哈！”“還有可能把他拉到車上拿去賣了！”剛說完，場外就想起了一串聲音：“請注意倒車，請注意倒車！”“哈哈，看我猜對了吧！老師正在倒車，準備把他拉出去賣了呢！”
　　“哈哈哈！”長久的笑聲盪漾在這教室裏……