兩本書合在一起拉不開作文（推薦6篇）

篇一：兩本書合在一起拉不開作文

《快樂星球》真神奇，連書都不用膠粘。

上課了，老師問我們：“你們信不信我不用502、膠槍，也可以把兩本書粘在一起，並且怎麼拉也拉不開。”我聽了心想：“不可能，老師肯定是在吹牛，牛皮都吹到天上去了。”同學們也紛紛議論起來，教室就像炸了鍋似的。

老師說：“解開謎團的時候到了，你們看。”只見老師拿出兩本書，分別翻到最後一頁，接着一頁接一頁的疊着，直到疊完，最後老師又用手壓了一下書。老師手拿着書的一頭，用力一拉，沒有拉開。不知誰說了一聲：“老師沒有用力。”老師一聽，說：“那請兩個同學上來拉拉看吧！”

第一次老師請了兩個同學來拉，沒有拉開，大家又說：“他們倆跟老師肯定是一夥的，他們肯定是在假裝用力。”老師一聽直接請了四個男同學上來拉，一邊站兩個，他們手拉着手，腳也往後移，身體往後倒，就像拔河比賽一樣，臉都紅了，但還是沒有拉開。有的同學還是不信，於是老師就說：“那你們自己試試看呀！”我們聽了，有模有樣的學着老師，沒一會兒就做好了，我拉啊拉，怎麼也拉不下來。老師問：“這下你們信了吧？”我們連連點頭，表示相信老師。老師又問我們：“你們知道是什麼原理嗎？”可大家誰也不知道。

老師賣了個關子不告訴我們，所以我們只好自己查找答案，這真是有魔力的書！

篇二：兩本書合在一起拉不開作文

今天老師給我們上了一節神奇的課。

一上課老師拿着兩本書說：“你們信不信，我能不用膠水就能把這兩本書粘在一起。”同學們異口同聲的回答：“不信。”老師說：“那你們看好了，我現在粘給你們看。”說着老師用兩本書一層一層的疊起來，像洗牌一樣，疊好後再用手壓了幾下。老師一隻手拿着書的一邊，另一隻手拿着書的另一邊用力的往兩邊拉，但是沒有拉開。我暗暗的想：老師肯定沒用力。

接着老師叫了一位同學和他一起拉，一個男同學自信滿滿的走上講臺，那個男同學拉着書的一邊使勁的拉，可是書就像兩個好哥們，怎麼都分不開。同學們以爲那個男同學和老師是一夥的，老師只好又請來了班裏四個長得強壯的男同學，他們拉着書，咬緊牙關，使力的拉，都快要把書撕成兩半了，還沒有拉開。

我在想爲什麼兩本書疊在一起，怎麼拉都拉不開。難不成施了魔法？同學們異口同聲的問老師：“爲什麼兩本書重疊在一起，怎麼拉都拉不開呢？”老師卻怎麼都不告訴我們，讓我們自己去探究。

這節課可真有趣！

篇三：兩本書合在一起拉不開作文

今天老師拿着兩本書對我們說：“你們信不信我不用任何工具就可以把這兩本書粘在一起。”我想：老師你就別吹牛了，你擡頭看牛皮都被你吹向太空了。

只見老師把書一頁一頁的疊在了一起，然後用力的拉了拉，拉不開。我心想：老師，你別騙我們了，你肯定沒有使勁。

老師得意的說：“你們不信，那我請同學上來拉一拉。”第一次老師請了兩個同學上來拉，只見他們後退一步，身子朝後彎，使出了吃奶的勁都沒拉開。老師更加得意了，說：“誰還要來試試。”班上最壯的四個男同學大膽地走上講臺，一邊站兩個，咬緊牙關，腳一步一步的向後退，臉都紅了，還是沒有拉開那兩本書。“你們六個人肯定是跟老師一夥的，不然的話兩本書你們怎麼會拉不開呢？”我心裏暗暗的想。最後我自己試了一下，怎麼拉都拉不開。

難道這書裏真有魔力？全班同學一臉好奇的看向老師，老師見這場景得意的不得了，說：“你們是不是很想知道答案？”全班的頭點的像撥浪鼓似的，而老師故意賣着關子說：“我就不告訴你們。”看着老師那得意的樣子，我覺得老師特別的小氣。

老師別以爲你不告訴我，我就不知道，回去拿手機一搜不就知道啦！

篇四：兩本書合在一起拉不開作文

你相信兩本書合在一起就拉不開嗎？一起和我來看看吧！

今天高老師剛走進教室，她就問了我們一個問題：“你們相信兩本書，一張一張的疊起來就不會掉嗎？”“我纔不信！”“不可能，輕輕一拉不就掉了嗎？”“切……教室立馬像炸開的鍋似的，同學們一句接一句，誰都想說一句自己的想法。

老師見同學們不信，便說：“不信的話，要不讓我們來試一試？”“好！”同學們齊聲說。我想：不可能吧，老師也沒有魔法呀，等一會兒一定會拉開的。

緊接着老師把兩本書的紙一張一張疊在一起，又壓了壓，之後用一隻手的手指拉住一本書的腳，書像被一個東西掛在空中了一樣，沒掉下來，老師用力拉了拉也拉不開。一個同學說：“一定是老師沒用力才拉不開的。”老師嘆了口氣說：“那你來試試。”那個同學用盡了老九牛二虎之力也沒拉開。“嗯，真拉不開呀！”那個同學不好意思的撓撓頭。突然，一個聲音又響起來了：“肯定是那個同學也沒用力，讓力氣最大的兩個同學來拉。”老師聽了哈哈大笑，說：“好吧，讓他倆來試試。”那兩個同學咬緊牙關，像拔河一樣開始拉起來，臉都漲紅了也沒拉開。

最後老師對我們說是因爲摩擦力，真有趣！

篇五：兩本書合在一起拉不開作文

今天老師帶着我們做了一個有趣的科學小實驗。

上課了，老師拿着兩本書走上講臺，他問大家：“粘東西可以用什麼？”“膠水，固體膠，雙面膠、膠槍……”同學們爭先恐後的說着。老師突然說：“我不用任何工具就能把書兩本書粘在一起。”同學們都覺得不可思議，有的同學大聲說：“老師這絕對不可能。”“那看好了。”老師高聲說。

老師先把書像洗撲克牌一樣重疊起來，然後把書倒過來，裏面的書竟然沒有掉，我心裏想：老師應該抓住了裏面的書本吧。接着老師說：“請兩位同學上來拉一拉，看能不能拉開。”兩個大胖子走了出來，自信滿滿。我想這次肯定能拉開，結果兩個大胖子怎麼也拉不開。我覺得應該是老師的書有問題，可能是書上抹過膠水，也有可能是老師在書上動了一些奇奇怪怪的手腳。

老師後來對我們說：“書與書重疊起來會有巨大的摩擦力，面積越大，摩擦力越大。”同學們聽後七嘴八舌的議論開來。原來這是一個有趣的科學實驗，並不是什麼奇怪的魔術，大家嘻嘻哈哈的討論着神奇的科學實驗，這個未解之謎終於解決了！

篇六：兩本書合在一起拉不開作文

“切，纔不信呢！”“老師，你就吹牛吧！”大家像小麻雀一樣七嘴八舌的討論開了。

今天上作文課的時候，老師說：“我可以不用任何工具就可以把兩本書粘在一起，你們相信嗎？”我心裏暗暗的想：不用任何工具，把兩本書粘在一起，說什麼我都不信。

說完老師把書上像洗牌一樣給疊了起來，疊好後，老師拿住書的一端，書竟然神奇的懸浮在空中，沒有掉下來。“老師肯定是用了什麼道具。”有個同學大聲說。見同學們不信，老師便用力拉了拉，卻怎麼也拉不開，我想：老師肯定是沒用力，要是我來輕輕鬆鬆。

老師又請了一位同學和他一起拉，結果也沒有拉開。這時有個同學用質疑的語氣說：“那個同學肯定是和老師一夥的，她們在上課前就串通好了，讓我來拉，簡直是小小菜一碟。”那位同學上去後，費了九牛二虎之力也沒有拉開，還差點跌倒。我想還真有那麼神奇，裏面到底有什麼奧祕呢？真是太奇妙了！

最後老師請了兩位力氣大的男生來拉，只見他們咬緊牙關，左腳向前，右腳向後，臉漲得通紅，吃奶的勁都使上了都沒拉開。“這到底是爲什麼？好想知道。”我焦急的等着老師解開謎團。

後來有位同學告訴我，是因爲摩擦力，書疊的越多，摩擦力就越大。