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有關雙修的精選作文

魔武雙修1000字大綱作文
  • 魔武雙修1000字大綱作文

  • 由於之前的沈炎蕭經常被沈嘉怡兩姐弟欺負,經常弄得傷痕累累,在沈秋這裏也算是老病號了。如果說沈家還有什麼人對沈炎蕭不算太苛責的話,那麼沈秋就算其中一位了。秋伯伯。隱去眼底的精明,沈炎蕭懵懂的眨巴着眼睛看着沈秋。看着眼前癡癡傻傻的七小姐,沈秋心中頗爲無奈,臉上卻依舊...
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魔武雙修1000字作文
  • 魔武雙修1000字作文

  • 右臂上,巴掌大的封印處,明顯多了一顆鮮紅的印記,這僅有四分之一小拇指指甲蓋大小的紅印,卻預示着她第一重封印的解開。我這是能修煉鬥氣,還是魔法?修也沒說清楚。雖然對修的來歷一無所知,但是沈炎蕭還是敏銳的察覺到了這位魔的強大。只可惜她對這個世界的一切都一無所知,更別提修...
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魔武雙修【1】1000字作文
  • 魔武雙修【1】1000字作文

  • 這是七星鎖月,七層封印封閉了你所有的力量,讓你淪爲被世人恥笑的廢物,你若願意助我,我將幫你解開它們。沈炎蕭看着手臂上這很難讓人察覺的東西,思考着這個魔話中的可信度,隨即她的脣角勾起一抹邪笑。在我們繼續談交易的內容之前,你是不是應該拿出點誠意,讓我知道,我未來的同盟是什...
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雙修200字作文
  • 雙修200字作文

  • 一個普普通通的人,沒經歷過什麼大風大浪,但遇到過背叛。不會撒嬌但一定會耍寶。在生活中也不是什麼三好學生但一定不是小混混。剛來麥格什麼都不懂,但是我會盡量融入。我不高冷但我很高。喜歡寫一些隨記。喜歡可愛的小女生逗逼的小仙女們以及頑皮的大哥哥。來擴圈,一年級:888...
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修身養性作文
  • 修身養性作文

  • 人生長路,有得有失,不去計較,樂觀對待,才能樂其身。修其性。人的一生想要的數之不盡,金錢。榮譽。機敏。。。。。。無一不是人所不想要的。可是老天也是公平的,關了一扇門,必定會爲你開一扇窗,每個人所擁有的東西不一樣,貧富貴賤則由自己在生活中不斷地磨練,是否修其身。養其性而成...
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修100字作文
  • 修100字作文

  • 素衣折射不透破曉的月光梵音在水天相接的雲端彷徨暖一炷香縈繞住青燈下一世恩仇的模樣暮鼓晨鐘留不下你的背影在身旁卻羈絆了滾滾紅塵中我的目光黃卷的邊緣似乎殘留着你的髮香溫一壺茶清苦麻痹着凍硬的枯腸午夜夢迴找不到黎明前的希望三更燈火掩不住水墨青山的張揚待幾世...
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關於修養的作文:一雙腳上的修養700字
  • 關於修養的作文:一雙腳上的修養700字

  • 市圖書館離我家很近,每逢雙休日,每都會到圖書館的閱覽室。一個雪天,我走進閱覽室時發現一異樣。屋子裏多了個擦地的女工,她看我進來,竟緊張地盯着我,手拿拖布,如臨大敵。我故作視而不見,可感覺告訴我,她正跟在我身後。我猛一回頭,把她嚇了一跳——我吃驚於自己留下的腳印...
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楊修作文
  • 楊修作文

  • 【原文】楊修爲魏武主簿。時作相國門,始構榱桷。魏武自出看,題門作“活”字,便去。楊見,便令壞之,曰:“門中活,‘闊’字,王正嫌門大也。”人餉魏武一杯酪,魏武啖少許,蓋頭上題“合”字以示衆。衆莫能解,次至楊修。修便啖之,曰:“公教人啖一口也,復何疑?”魏武嘗過“曹娥碑”下,楊修從。...
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袁聿修傳作文
  • 袁聿修傳作文

  • ——《北齊書》卷四二[說明]袁聿修(511—582),字叔德,陳郡陽夏(今河南太康)人。袁氏是北朝士族高門之一。他九歲時被州里闢署爲主簿,十八歲時領本州中正。在北齊歷任清要之職,最後官至吏部尚書。在官廉潔奉公。在東魏、北齊賄賂成風的環境中,他在尚書省十年,沒有接受過別人一升酒的...
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去保修好先生修理鋪作文
  • 去保修好先生修理鋪作文

  • 屁屁貓開心極了。他剛剛買了最好的母親節禮物—一隻會像杜鵑那樣咕咕叫的掛鐘!媽媽會喜歡的。他說。咕咕!掛鐘叫道。一點鐘整。他把掛鐘放進自行車筐,儘快往家趕。別那麼快!坐在後車座上的矮矮蟲說,減速!但屁屁貓沒有減速。他轉過街角,一頭撞到郵遞豬身上,郵遞豬郵袋裏...
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歐陽修作文
  • 歐陽修作文

  • 歐陽修(1007—1072),字永叔,號醉翁,晚號六一居士,廬陵吉水(今屬江西)人。他是北宋古文運動的倡導者和領袖,著名的散文家,散文說理暢達,抒情委婉,是唐宋八大家之一。其詞婉麗,承襲南唐餘風,與晏殊較接近,但也有不同處,如他有述懷、詠史、寫民情風俗之作,題材較晏殊詞廣泛。詩風與其散文近似...
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雙雙燕作文
  • 雙雙燕作文

  • 過春社⑴了,度簾幕中間,去年塵冷。差池⑵欲住,試入舊巢相併。還相⑶雕樑⑷藻井⑸,又軟語⑹商量不定。飄然快拂花梢,翠尾⑺分開紅影⑻。芳徑,芹泥⑼雨潤,愛貼地爭飛,競誇輕俊。紅樓⑽歸晚,看足柳昏花暝。應自棲香正穩,便忘了、天涯芳信。愁損翠黛雙蛾⑾,日日畫欄獨憑。註釋⑴春社:古俗...
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專修皇冠作文
  • 專修皇冠作文

  • 【寓言典故】專修皇冠從前有個人靠制剪刀、打鐵皮爲生。有一天,他碰到皇帝在郊外遊玩,跌壞了皇冠,便命他去修補。補好後,厚厚賞給他一筆銀子。回家途中,遇見一隻老虎臥在地上呻吟,見人來了,舉起一隻血淋淋的腳掌,原來腳掌上戳進了一根竹刺。他取出鐵鉗幫老虎拔出了竹刺,老虎立即銜...
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考場素材:一雙腳上的修養1000字作文
  • 考場素材:一雙腳上的修養1000字作文

  • 市圖書館離我家很近,每逢雙休日,我都會到圖書館的閱覽室去翻閱一些報紙和雜誌。每次來這裏,總看到座無虛席的場面,有時,大家還會圍繞一些文學現象進行交流。在這緊張而喧囂的都市裏,能保持一份閱讀的閒情,是難能可貴的。所以,在我看來,這裏的每一個人,都有着一定的層次和修養。北方...
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關於修養的作文:修養750字
  • 關於修養的作文:修養750字

  • 世界上最令人敬仰的,一是頭頂燦爛的星空,另一個則是我們內心的道德準則——早已隨歲月之流遠去而又永恆在歷史星空閃爍的前人康德如是說。滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。江水奔流,帶走幾多冬夏春秋;大江東去,帶不去的是那些偉人,光照千秋。究天人之際,通古今之變,成一家...
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雙胞兄弟大雙小雙450字作文
  • 雙胞兄弟大雙小雙450字作文

  • 大雙和小雙今年8歲。長的很像,他們衣服都是一樣的,還愛一起生病。大雙他買了一個手鐲和十字架,小雙後面買了一個手鐲。性格差別很大,大雙就連觀魚亭也敢爬出去,大雙還翻出欄杆去看喀納斯湖了,叫也叫不回來,這次坐遊船的時候,大雙發現了喀納斯湖湖怪,是在一個洞穴裏面發現的。他還...
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狐狸修仙作文
  • 狐狸修仙作文

  • 一提到修仙得道,每個人都會浮想聯翩,但是大多數想到的,都是些道人們苦苦修行最終修成正果的故事,有些千篇一律。其實修仙並不是人類的專利,我這裏就有—個與衆不同的故事。相傳明代有個書生。某日,他心事重重地獨行在曠野中,忽聽遠處傳來琅琅的讀書聲。書生心中不免奇怪:這...
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修眉100字作文
  • 修眉100字作文

  • 昨天晚上,媽媽拿着修眉刀準備修眉。我想自己也來把眉毛修一下。於是,趁媽媽不注意,我拿起另外一把修眉刀就在眉毛上颳了兩下。我一看刀片上留下了許多細毛,我知道自己成功了。我忙跑去照鏡子,發現自己的眉毛少了半截,我高興得在牀上又蹦又跳。這時,爸爸看見了,狠狠地吵了我一頓。...
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修路1500字作文
  • 修路1500字作文

  • 上午,我剛走到離家不遠的十字路口,就發現東西馬路兩旁已然多了兩條與路同長的排水渠,挑出來的土,堆的兩旁都是。更奇怪的是,有的人家門口,水泥製成的道沿竟被橫七豎八亂丟一氣。走到家門口,才發現自家院落也是土堆如山,只見一條長長的排水渠赫然在目,將院落與東西馬路深深地隔斷開...
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修缺800字作文
  • 修缺800字作文

  • 修缺是使瑕疵的東西變得完美;是使智慧的凝結傳凝遞能量;是使勇氣的力量改變自己。修缺是與時俱進的世界所必備的物品。修缺的正能量。要在夜間再亮的燈總會有一個角落是黑暗的,但如果用智慧之燈來照耀的話,我相信世界的每一個角落都將充滿光明。讓世界變得更加美好。人無完人...
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修車主作文
  • 修車主作文

  • 每當走過那熟悉的天橋,我就會不由得想起那個相貌平平的修車主。...
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修身與修心作文800字
  • 修身與修心作文800字

  • 慶幸自己,在年少時讀到《論語》,讓儒家思想影響着自己的成長。自我感覺良好的日子裏,也讓我再次明瞭:人生雖多風雨,但需修身亦修心。《論語》是平凡而偉大的,平凡體現在:它常常會出現在我們的生活中;偉大則體現在:文中思想的精髓又和現在的核心價值觀息息相關。《論語》在我印象中...
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修仙800字作文
  • 修仙800字作文

  • 第二章老人兩個紫雲宗的人一路都在和王柘套近乎,目的就是讓王柘放鬆警惕,的確王柘對他們的好感多了不少,但是對於陌生人的警惕也是一點都沒有減少。走着走着突然在前方的一座山中看到了一種奇異光,只是非常微弱。那兩個紫雲宗的人雙目大方光彩,就像快餓死的人看到了無數的食物...
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宜修傳(三)葉宜修450字作文
  • 宜修傳(三)葉宜修450字作文

  • 過了幾個時辰,葉妤同珞玉說了一會兒話,葉妤就向正宮走去。正宮裏正款待着鄰國的信使,歌舞昇平,很是熱鬧。葉妤繞開正宮,向鳳厥宮走去。鳳闕宮。璺虞參見母后。葉妤福身。平身。妤兒今日怎麼得空來母親這兒?葉後微笑道。女兒今日來,不是爲了什麼事,到是爲了一個人。是什麼人?葉後眯...
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修身作文
  • 修身作文

  • 君子戰雖有陳(2),而勇爲本焉;喪雖有禮,而哀爲本焉;士雖有學,而行爲本焉。是故置本不安者,無務豐末;近者不親,無務求遠;親戚不附,無務外交;事無終始,無務多業;舉物而暗,無務博聞。是故先王之治天下也,必察邇來遠,君子察邇而邇修者也。見不修行見毀而反之身者也,此以怨省而行修矣。譖慝之言,無...
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