世界讀書日主題活動新聞稿（精選23篇）作文

篇一：世界讀書日主題活動新聞稿

最美人間四月天，正是讀書好時節。爲深入推進全民閱讀，增強文化自信，傳承紅色文化基因，培根鑄魂，在第__個“世界讀書日”即將到來之際，__鎮開展“世界讀書日”宣傳活動。

活動現場，參與活動的羣衆和中國小生閱讀了《__談治國理政》《中國共產黨簡史》《新中國史》《黨的__大報告學習輔導百問》、《我爲祖國點個贊》等書籍，工作人員向參與活動的羣衆和中國小生髮放了“全民閱讀”倡議書，並耐心向他們講解“世界讀書日”的由來、背景和讀書的重要性，引導羣衆多讀書、讀好書，自覺養成閱讀的良好習慣。羣衆李孝蓮說道：“今天很高興參加這個活動，我會從自身做起，帶起家裏的人一起開展閱讀，開闊眼界，陶冶情操。”

據悉，參加此項宣傳活動的中國小生有120人、羣衆有600餘人，共發放宣傳資料1500餘份、書籤500餘份。下步工作中，__鎮將充分發揮新時代文明實踐所（站）和農家書屋的作用，持續開展形式多樣的閱讀惠民活動，通過線上線下閱讀相結合，掀起全民閱讀熱潮，建設書香__。

篇二：世界讀書日主題活動新聞稿

4月15日下午，在第__個“世界讀書日”到來之際，__市圖書館、__市__親子讀書會在苗嶺屯堡屯俗園共同舉辦了一場別出心裁的“你若讀書，風雅自來”暨第__個世界讀書日《水滸傳》閱讀活動。

活動現場，小讀者們一個個精神飽滿、盛裝出席。許多家長也踊躍參與其中，與孩子們一起進行了水滸人物造型走秀表演。孩子們有的扮演成英氣逼人的林沖，有的扮演成足智多謀的吳用，有的扮演成英姿颯爽的扈三娘，有位爸爸把自己扮成英勇的武松，攜帶着一對扮成小老虎的孩子蹦蹦跳跳出現在活動上，“萌版武松打虎”引得孩子們哈哈大笑，現場氣氛充滿輕鬆、快樂。

在閱讀分享環節，部分家庭進行了閱讀分享，書友們暢談了閱讀感受；__第六批藝術名家胡__解讀了書友們的一些閱讀疑惑，互動氣氛活躍。活動還開展了趣味盎然的閱讀遊戲。

篇三：世界讀書日主題活動新聞稿

書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。每年的4月23日是世界讀書日，爲了倡導幼兒愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養幼兒良好的讀書習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”、“書香班級”的環境氛圍，我園開展以“書香滿園，浸潤童心”爲主題的系列讀書活動。

人間最美四月天，風變溫軟

春色漸濃

……

四月，最美的季節

藉着溫暖的春風，我們相約讀書吧！

班級活動

“無處不書，處處閱讀。”孩子們與老師共同整理並美化班級閱讀區。書籍成爲孩子們交流的媒介，大家一起傳播知識，傳遞友誼，傳遞愛書文明。一起領略藏在書中的奧祕，一起享受溫馨的閱讀之旅。

幼兒活動

晨間和區域活動中都能看到孩子們欣然閱讀的美好畫面。

1、看書時能夠一頁一頁地慢慢翻書，愛護圖書，每次看完書要把書送回“家”，做個會整理的小讀者。

2、看書的時候選擇光線適宜地方，不要在昏暗的或者刺眼的地方看書。

3、看書的時候眼睛不要距離書太近，養成良好的閱讀習慣。

幼兒故事大王比賽

生動的人物形象、抑揚頓挫的故事講述，讓人不禁沉浸在繪本故事的精彩世界中，這就是故事的魅力，如此有趣的“有聲動畫故事”誰能不喜歡呢？“故事大王”比賽讓孩子們在豐富多樣的活動中體會到了閱讀的樂趣。

親子活動

家長和孩子們積極參與幼兒園開展的讀書月活動，在做好疫情防控期的安全措施情況下，家長帶幼參觀書店或圖書館，讓孩子感受書的魅力，沉浸在書的海洋裏。

親子閱讀打卡

親子閱讀是培養良好親子關係的最佳途徑，家長每日抽空帶領孩子們投入到繪本的海洋，用愛心和陪伴與孩子共成長！

教師活動

共讀一本好書交流會

誦讀經典，益智強理，博覽羣書。全園老師共同閱讀《幼兒園自主遊戲觀察與記錄》這一本書，再通過讀書分享會的形式共同梳理書中的主要觀點並分享自己的讀後感。學以致用，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。閱讀後需將知識運用到教學及生活中，做到知行合一。

因爲閱讀，世界的風景更加的美麗

因爲閱讀，孩子們的成長更有力量

因爲閱讀，家園攜手更有方向

親愛的朋友們，藉由世界讀書日的來臨

讓我們在這最美的人間四月

用飽滿的熱情投入到閱讀中

讓閱讀成爲我們一生的習慣

讓書籍成爲我們一生的朋友

篇四：世界讀書日主題活動新聞稿

爲進一步弘揚中華優秀傳統文化，激發幹羣讀書熱情，在第__個“世界讀書日”來臨之際，__鎮開展豐富多彩的讀書活動，營造了濃郁的閱讀氛圍。

在__村“讀紅色經典，憶崢嶸歷程”活動現場，鎮機關幹部和村民們手捧紅色詩詞，或細膩或豪邁，或娓娓動聽或鏗鏘有力地誦讀着，把大家的記憶帶回到那個波瀾壯闊的歷史歲月。一時間，一幕幕崢嶸片段浮現眼前，臺下的羣衆也情不自禁跟誦了起來。無獨有偶，__村的村民們更是把“經典誦讀”活動搬到了村委會門前的文化廣場上，他們站成一個方陣，集體誦讀《紅船，從南湖起航》等紅色詩歌，高昂的氣勢、洪亮的聲音，彰顯着幹羣同心、砥礪前行的奮進姿態。

__村開展了“讀農書學農技”活動，讀書愛好者們來到農家書屋，自覺拿起抹布、拖把打掃起了書屋衛生，將書籍重新進行分類、排序、整理，“讀書的環境乾淨整潔了，讀書的熱情也就高漲了。”隨後，鎮農業農村綜合服務中心工作人員用通俗易懂的語言爲農戶講解書本上的種植知識，農家書屋變得更加熱鬧了，不少村民紛紛走進農家書屋，閱讀種子、化肥、種植、養殖、農機維修等農業技術方面的書籍，在農家書屋“取經”“淘寶”，在“書山”裏尋找“致富經”。

在__國小“做‘護苗·綠書籤’養閱讀好習慣”活動現場，孩子們帶着各色花朵樹葉，在老師的細心講解下，又粘又剪，在歡聲笑語中，一個個精緻的書籤就完成了。孩子們還拿起毛筆，一筆一畫，起轉鋒回，字字溢香。“我們通過帶領孩子們製作綠色書籤、練習書法，激發了他們的閱讀熱情，培養了他們的動手能力。”__國小教師荊玉梅說道。

隨着一系列倡導全民閱讀活動的展開，書香芬芳已飄散在__的大街小巷，傳遞溫暖，傳遞力量。下一步，該鎮還將持續推進全民閱讀，推動文化產業和文化事業融合發展，大力推行數字閱讀方式，打造“家門口”的閱讀文化圈，爲羣衆提供豐富的文化供給，滿足羣衆多樣化的精神文化需求。

篇五：世界讀書日主題活動新聞稿

胸懷墨藏虛若谷，腹有詩書氣自華。爲引導廣大師生“多讀書、讀好書、好讀書”，營造校園書香氛圍，傳承中華傳統文化，我校開展了“悅讀經典名篇，傳承文明家風”爲主題的校園讀書節系列活動。從4月份開始，此次校園讀書節活動已歷時三個月。學校各年級組根據學段特點，創新讀書活動形式和內容，鼓勵同學們積極參與，形成具有個性化的閱讀成果。

啓動儀式

天朗氣清，惠風和暢，和煦的陽光灑滿一小校園，4月讀書節活動如約而至。

系列活動一：圖書漂流活動

學校根據各年級段學生特點，爲各班挑選好家風系列書籍，供班內同學瀏覽傳閱，讀書人讀完後將書籍放置圖書角，讓下一位愛書人閱讀，繼續一段漂流書香。圖書漂流，漂流的不僅是書香，還傳播着誠信，傳遞着文明。

系列活動二：

“新時代·好家風”手抄報比賽

一至三年級的同學們緊扣讀書節主題，精心製作了圖文並茂的手抄報。方寸之間，孩子們盡情地編織着他們心目中的家風故事。一筆一畫，滲透着孩子們的閱讀熱情；一字一句，凝聚着孩子們的閱讀感悟。

系列活動三：

“新時代·好家風”徵文比賽

夏日風陣陣，少年心切切。四至六年級的孩子們將所悟所感化進指尖，用最有儀式感的方式，記錄着中華民族在歲月長河中凝結下的民族精神，紀念那個熱愛閱讀的自己。

系列活動四：__日報小記者培訓

__月__日，__日報副刊部副主任陳嘉良爲四、五年級的孩子們帶來了一堂別開生面的小記者普及課。

系列活動五：古詩詞誦讀大賽

不讀詩詞，不足以知春秋歷史；不讀詩詞，不足以品文化精粹。__月__日，我校舉行四年級組古詩詞誦讀大賽。從江南到塞外，從思家懷鄉到金戈鐵馬，誦讀聲聲入耳，經典字字入心，帶領觀衆穿越時間的長河，領略先輩們的家國情懷。精緻華美的服裝，聲情並茂的朗誦，豐富細膩的情感，贏得了觀衆的陣陣掌聲。

系列活動六：

“新時代·好家風”閱讀分享會

__月__日，賴__老師爲我們帶來的閱讀分享會《爺爺的柺杖》，加強了對學生讀書活動的指導和引導，爲開展全校性的閱讀分享會提供了動力支持。孩子們在入情入境的配樂朗誦中，走進了作者用文字和圖畫編織的家國夢，走入了那個革命戰爭年代平民百姓守家愛國的故事。一根柺杖撐起了一個家，民族精神撐起了一個國。故事正在延續，你我皆爲續集！

系列活動七：

“悅讀悅寫”讀書筆記評比

“博觀而約取，厚積而薄發”，三至六年級的同學們認真地摘抄好詞佳句，寫下感想。一本本筆記，內容豐富，頁面整潔，概述準確，展現了同學們的讀書熱情，見證了他們的收穫和成長。

暖風輕拂書頁，書香盈滿校園。從清明和暖的四月，到稻花飄香的七月，雖然歷時三個多月的讀書節即將落下帷幕，但孩子們讀書的腳步不會停止。書中的文明家風，會在這個季節被亭亭少年傳承。在追夢的腳步聲中，新的希望在生長……

篇六：世界讀書日主題活動新聞稿

爲了進一步提高社區居民的整體素質，促進居民文化生活的全面發展，提升社區文明程度，營造全民讀書、創建學習型良好社區氛圍。__街道__社區婦聯聯合社區網格中心在第__個“世界讀書日”來臨之際，邀請轄區居民和黨員志願者開展“書香飄社區，閱讀促文明”世界讀書日活動。此次活動在社區圖書室舉行，社區開放了圖書角供居民朋友們暢遊書海，引導居民們在活動中求知，形成一種書香滿屋，健康有益的良好讀書氛圍。

活動現場，轄區居民在環境舒適的社區閱覽室閱讀自己喜愛的書籍，並對書中一些精彩片段進行分享交流，從書本中談論到實際中，從篇章裏談論到生活裏，大家分享着各自讀書的樂趣，現場氣氛十分活躍。同時，社區網格員還專爲年長閱讀愛好者，指導有聲閱讀、電子書等新型電子設備進行閱讀和收聽學習。並且號召大家“每天少看一小時電視、少玩一小時手機、多看一小時書”，大家聽後非常贊同，並紛紛表示讀書能豐富自己，提高自己，從繁瑣的生活中安靜下來，讓生活更充實。

此次活動的開展，希望讓大家通過閱讀來陶冶情操、提高文化素質，也讓讀書成爲一種生活方式，從自身做起，帶動家人及身邊居民，在社區中在居民中間掀起濃厚的讀書氛圍，做新時代文明的倡導者與實踐者。

篇七：世界讀書日主題活動新聞稿

春風花草香，四月書香濃。爲促進全校師生積極投入蓮香大閱讀，倡導多讀書、讀好書的校園氛圍。4月__日上午，__鎮__國小開展了“沐浴書香，與書爲友，快樂成長”的國旗下演講及主題班會，積極組織同學們開展第__個“世界讀書日”系列活動。

國旗下演講時刻

四（2）中隊的代表李__和周__同學，以“閱讀成就精彩人生”爲切入點，把閱讀的重要性及其意義娓娓道來，號召同學們做一個愛讀書的孩子，讓自己的人生閃耀智慧的光芒，獲得師生們陣陣熱烈的掌聲。

精彩演講記錄

“古有‘讀聖賢之書，餘音繞樑，三日不絕。’在漫長的人生旅途中，書如摯友，書似慈母，書是名師。”

“一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢着濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢？那就是讀書，因爲人生因讀書而精彩。”

主題班會宣講時刻

主題班會上，各班語文老師們向同學們介紹了“世界讀書日”的由來，爲同學們解讀了讀書的益處，還介紹了詳細的閱讀方法，推薦部分適合國小生閱讀的圖書，向同學們發出了課外閱讀倡議，安排了“世界讀書日”的班級活動。

此次“世界讀書日”系列活動的開展，不僅營造良好的師生閱讀氛圍，讓師生進一步瞭解蓮香大閱讀的內容與意義，同時激發了師生對於閱讀的熱情，爲學校推動蓮香大閱讀打下了堅實的基礎。

讓我們以夢爲馬，以書爲友，一起縈繞書香，追逐夢想！

篇八：世界讀書日主題活動新聞稿

爲深入貫徹落實黨的__大精神，傳播社會工作價值理念，做好關愛一小一老活動，4月__日，在第__個世界讀書日來臨之際，爲豐富轄區青少年課外閱讀量，激發孩子們的讀書熱情，__街道__社區新時代文明實踐站、社工室、家長學校聯合約讀書房、益泉公益、盛世豪廷濠景苑黨支部在濠景苑小區組織轄區青少年及家長開展“書香爲伴，悅讀同行”世界讀書日活動。

“書香爲伴，悅讀同行”讀書分享會

活動現場邀請專業指導老師爲大家講解唐朝詩聖杜甫的一生，小讀者們聽得聚精會神，並踊躍回答互動問題，現場氣氛活躍而溫馨。通過分享閱讀經驗，引導青少年讀者分享自己的閱讀體會，進行交流，分享感受，拓展閱讀視野、提高閱讀能力、促進個人成長。

圖書、繪本贈閱活動

隨後，志願者們組織開展圖書免費贈閱活動，同學們在工作人員指導下，精心挑選自己愛看的書籍，大家有序登記領取繪本，安靜的閱讀，享受閱讀帶來的樂趣。

關愛一小一老，助力未成年人健康成長，此次活動以“世界讀書日”爲契機，讓閱讀的興趣在孩子們的心裏種下一顆種子，吸引更多的少年兒童走進書的世界，也激發廣大居民的閱讀興趣，在全社會營造愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。接下來，社區將組織開展多種形式的關愛服務活動，建立志願服務長效機制，以居民需求爲導向，提供個性化服務，解決好“一小一老”的問題，提升居民幸福感。

篇九：世界讀書日主題活動新聞稿

爲全面貫徹黨的__大關於繁榮發展社會主義文化的有關精神，以創建第__屆全國文明城市爲引領，__鎮於20__年4月__日在鎮文化服務中心三樓會議室開展了20__年“中國夢”學習教育實踐暨“世界讀書日”主題活動。轄區15個村（社區）共計30名代表參加了此次活動。

本次活動一共分爲三個環節，第一個環節是以“黨的__大”相關知識爲主的搶答；第二個環節是各村（社區）代表分別進行讀書心得分享，最後一個環節是以“四大名著”爲主的知識競賽。在分享的過程中，大家或是娓娓道來，或是慷慨激昂；在搶答的時候，大家積極主動，踊躍發言爭先恐後，現場歡快而熱烈。最終經過激烈的角逐，景怡社區獲得此次活動的一等獎，__村、龍泉社區獲得了二等獎，苦蕎村、新莊村、四二四社區獲得了三等獎。

此次讀書活動的開展，傳承弘揚了祖國優秀的傳統文化，培育和踐行了社會主義核心價值觀，展現了羣衆的個性風采和精神面貌，促進了轄區的精神文化建設。

篇十：世界讀書日主題活動新聞稿

爲豐富員工文化生活，提升文化素養，持續打造“耕讀__”讀書品牌，在第__個世界讀書日到來之際，營造讀書好、好讀書、讀好書的濃厚氛圍，4月__日，__集團物流公司組織開展20__年第二季度“書香浸潤心靈·閱讀點亮人生”主題讀書會活動。__集團黨委副書記、工會主席吳__，__集團黨委委員、副總經理、物流公司黨總支副書記、執行董事馮__出席活動。

活動伊始，吳__傳達學習了____思想，鼓勵幹部職工以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促幹，在學習中汲取奮進的力量。

活動邀請了__讀書__區域創始人、__機構副會長吳__老師進行書籍分享。吳__老師結合《5%職場精英的工作習慣》一書，從科學的角度發掘職場精英的工作特點及工作習慣，並對習慣背後的思維方式進行了分析，引導大家看到精英員工和普通員工在工作上的區別，鼓勵大家向精英員工看齊，培養好的工作習慣，把工作效率推向極致。

此次讀書會活動引入了“翻轉課堂”的講授形式，通過生動有趣的互動方式，增強了活動的交互性和參與感。幹部職工積極參與，熱烈討論，分享自己的學習感悟。大家紛紛表示，將以此次讀書會爲契機，把多讀書、讀好書的習慣堅持下去，促進知識學以致用，不斷獲取前進動力。

此次讀書會活動進一步調動了廣大職工讀書學習的積極性，激勵大家在接下來的工作中創先爭優、多措並舉，不斷提升工作效率，推進閱讀活動取得最大成效，爲推動企業高質量發展賦能助力。

__集團黨羣工作部（人力資源部）、綜合辦公室負責人及相關人員，物流公司黨總支副書記、工會主席周__及部分職工共40餘人參加活動。

篇十一：世界讀書日主題活動新聞稿

在第__個世界讀書日來臨之際，爲進一步促進學生多讀書、讀好書、好讀書，營造良好的讀書氛圍，讓同學與書香爲伴，分享讀書之樂，4月__日，__鎮第二國小開展了“書香爲伴，讀‘閱’美”爲主題的讀書日活動。

一至三年級國小同學以講故事爲主，他們講繪本故事、童話故事、寓言故事，他們年齡雖然小，但是講故事時聲音響亮、表情豐富，動作恰當。

四至六年級的以閱讀分享交流爲主，他們共讀同一本書，從不同角度、不同層次講述自己讀書的感受，與同學們共享讀書樂趣，分享讀書收穫。

讀書交流會上，各位同學也紛紛展示了自己的學習收穫：人物身份證、人物關係圖譜、好書推薦卡、動物書籤、讀書文摘、學習小報等，內容豐富多彩，形式多種多樣，書寫認真規範，版面整潔美觀。

“書能給人以知識，給人以智慧，給人以快樂，給人以希望。”讓我們與書爲伴、和書爲友，培養廣泛的閱讀興趣、養成良好的閱讀習慣，真正感受到讀書的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落，在讀書中快樂成長。

篇十二：世界讀書日主題活動新聞稿

春讀書，興味長，磨其硯，筆花香。4月23日是第__個世界讀書日，在世界讀書日來臨之際，爲了營造濃郁的讀書氛圍，鼓勵隊員們多讀書、讀好書，養成良好的閱讀習慣，__區__國小開展了“書香滿校園，經典潤童心”世界讀書日系列活動。

在升旗儀式上，四二中隊的小代表在國旗下進行了演講，他號召隊員們愛讀書，將讀書變成一種伴隨終身的良好習慣；會讀書，掌握正確的讀書學習方法；讀好書，有選擇地讀書，讓讀書成爲我們生活中不可或缺的部分。

下午，各個中隊開展形式多樣的讀書分享會，隊員之間彼此交流自己最喜歡的書籍和文章，相互分享讀書樂趣和讀書心得。交流中，隊員們積極發言，闡述自己的想法和觀點，讓其他夥伴進一步瞭解了故事的內容，感受閱讀的快樂。隊員們紛紛拿起手中畫筆，繪出精緻的手抄報，把書中的甜蜜分享給大家。

該校負責人表示：“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。讓我們且讀且行，一路收穫，一路成長，__區__國小會以此爲契機，繼續推行閱讀活動，讓書香浸潤孩子童年。”

篇十三：世界讀書日主題活動新聞稿

爲迎接第__個世界讀書日，深入推進學校師生閱讀，傳承文明，培根鑄魂，構建幸福“書香校園”。4月__日上午，__一中黨支部組織全體師生開展主題爲“少年正是讀書時，書香潤澤追夢季”的世界讀書日系列活動。

上午9：20，由學校社團的成員和2104班同學一起合作的一曲《漁舟唱晚》，一段《雨的四季》，聲聲古箏、句句妙語外加一襲漢服，這古色古香又韻味十足的元素—古箏配樂朗誦《雨的四季》拉開了__一中世界讀書日活動的大幕。

品味經典，沐浴書香，閱讀分享節目精彩紛呈。瞧，2101班全體同學登臺，用“講解+集體朗讀”的方式爲師生呈現了《草房子》一書中的精彩故事《禿鶴》。2001班全體同學，用演讀的方式爲我們講述了《蘇菲的世界》一書的主要內容和精彩之處。

在活動中，__一中黨支部書記、校長黃佳宇與全體師生分享了全國政協委員、__省__高級中學校長唐__《好的教育》一書中的“好的教育”，他希望__一中的“幸福教育”能爲學生們打下生命的底色，並朝着培養“終身運動者、責任擔當者、問題解決者和優雅生活者”方向努力。他強調：老師們，同學們，讓我們迴歸到書籍當中，安安靜靜地享受閱讀的快樂，彰顯自身人文氣質涵養；通過“少年正是讀書時，書香潤澤追夢季”活動倡導閱讀、鼓勵閱讀、享受閱讀，讓閱讀的習慣融入我們的生活，讓整個校園在花香和書香的浸染下，煥發明媚迷人的風采。

最後，全校師生在主持人的帶領下大聲倡議：一要崇尚讀書，在讀書中提升素養，成長成才。二要品讀經典，從經典名著中汲取-精華，從聖賢哲理中感悟真理。三要博覽羣書，書讓你在前進的路上擁有不竭的動力。四讀書以致用，幸福人生，知行合一。五要終身讀書，多讀書、讀好書，在成長的路上遇見更好的自己。

學校將繼續以“書香校園”建設爲載體，以各類閱讀活動爲路徑，以書育人，以書啓智，以書養德，以經典文化薰陶師生情操、提升師生文化素養，打造__一中“幸福人生知行合一”校本特色的“書香校園”。

篇十四：世界讀書日主題活動新聞稿

人間最美四月天，最是書香能致遠。爲進一步培養社區少年兒童的閱讀興趣，感受閱讀的快樂，同時陶冶他們愛國主義情操，傳承愛國主義精神。4月__日上午，__社區組織轄區20餘名兒童，在社區圖書館開展“書潤童心，愛伴成長”世界讀書日主題活動。

活動中，志願者向孩子們介紹了讀書日的由來及意義，並指導他們挑選自己喜歡的書籍，陪着他們一起津津有味地閱讀，和他們互動交流讀書心得。同時向孩子們講解多讀書的好處，引導他們平時要養成“愛讀書、讀好書、善讀書”的習慣。

隨後，__社區黨總支副書記王__給孩子們講述了經典紅色故事《閃閃的紅星》，聲情並茂地講解讓他們聽得津津有味，瞭解了崢嶸歲月裏的英雄少年，感受到烽火硝煙中的智慧與勇氣。“老師，潘冬子才12歲就去革命了，好厲害！”稚嫩的童音訴說着對革命先輩的崇敬，孩子們以自己的理解、領悟，盡情地表達着心中最真摯的感觸。活動尾聲，王__同志帶領孩子們高聲唱起了紅歌，“紅星閃閃，放光彩，紅星燦燦，暖胸懷……”

最是書聲動人心，本次世界讀書日活動，不僅培養了孩子們的閱讀興趣，也使紅色教育做到了“潤物細無聲”。引導孩子們將讀書當成一種生活態度、一種精神追求、一種境界要求，讓讀書學習成爲一生的追求，讓讀書厚度成就人生高度、民族高度。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲，讀書吧，孩子們！

篇十五：世界讀書日主題活動新聞稿

在世界讀書日來臨之際，__鎮__國小少先隊員在輔導員老師的帶領下開展“學知識、助成長、明使命，擔責任——走進圖書館”主題教育活動。

天長市圖書館的志願者帶領全體師生參觀了兒童閱覽室、報刊借閱室、藏書室和電子閱覽室等，並詳細介紹了書籍採購及分類方法、圖書借閱流程和圖書館的一些注意事項。接着向隊員介紹如何挑選有營養的課外讀物以及閱讀課外書的方法，使隊員們對如何閱讀一本好書，如何寫出一個好故事有了更進一步的認識。

最後，隊員們在圖書館工作人員的指導下進行了分類整理圖書、打掃衛生等力所能及的義務勞動。當散亂的書被整齊地擺好，錯位的書迴歸原位，閱覽室變得乾淨而整潔時，隊員們的臉上都露出了愉快的笑容。

通過本次參觀、學習，隊員們提升了認知，拓展了視野，很好地將“所學”“所聞”與“所見”“所感”融合爲一體，培養了隊員熱愛閱讀、博覽羣書的好習慣。

篇十六：世界讀書日主題活動新聞稿

爲倡導多讀書、讀好書的文明風尚，營造全民讀書、終身學習的良好社會氛圍，4月__日，__鎮新時代文明實踐所依託農家書屋文化陣地，組織開展“世界讀書日”主題活動。

活動現場，全鎮幹部職工積極參與，通過讀書分享、閱讀交流、誦讀會等多樣的活動形式激發大家的讀書興趣。在讀書分享環節，大家依照個人喜好，有分享黨的歷史、國防軍事的，有品經典古籍、世界名著的，有看實用技能、科教知識的，大家熱情洋溢、踊躍發言，積極分享交流讀書心得，春暖花開的__四處飄溢着書香。

“一個人出門要戴上‘望遠鏡’，進山要戴上‘顯微鏡’，這樣讀馬克思主義的書籍才能心明眼亮，認清方向，找到真理。”志願者張歡聲情並茂，爲大家分享了__籍共產黨人趙__波瀾壯闊、鞠躬盡瘁的輝煌一生。

活動最後，全體人員共同朗誦徐志摩的詩歌《再別康橋》，在抑揚頓挫和深情款款的節奏中，大家盡情感受書香沁心脾的美妙。

通過讀書日系列活動的開展，讓幹部職工從閱讀中感受力量，實現自身品格、素質、修養的提升。下一步，__鎮新時代文明實踐所（站）將創新形式、豐富載體，繼續開展各類讀書活動，通過讀書引領廣大幹部羣衆潤德修身、向善向美，不斷提高自身素質，共同推動全民閱讀向縱深發展，在全社會營造愛讀書、讀好書、善讀書的良好風尚，爲黨的__勝利召開營造良好的書香氛圍。

篇十七：世界讀書日主題活動新聞稿

春夏之交，宜讀時節，是日天朗氣清，微風拂面，柳葉婀娜，心曠神怡。在“世界讀書日”到來之際，__市__國小開展了“我讀書，我快樂，我成長”的主題讀書活動。

爲讓孩子們體驗閱讀的快樂，培養良好的閱讀習慣，同時激發求知慾，拓寬知識面，共同營造濃厚的“書香校園”氛圍。4月23日上午，__市__國小學生在__老師的帶領下，走進__市圖書館，體驗了一堂內容豐富、形式活潑的“移動”課堂活動，實現零距離感受圖書的魅力、文化的滋潤，享受閱讀的樂趣。

當天上午，在圖書館工作人員引導下，師生首先參觀了圖書館各個部門。孩子們排着整齊的隊伍，跟隨老師的步伐，認真聆聽館員的講解，興致勃勃地瞭解着各部門的工作職能。每到一處，看着琳琅滿目的圖書、先進的設備、優雅的學習環境，孩子們都不禁咋舌稱奇，在開闊視野、增長知識的同時，也進一步提高了他們對圖書的熱愛和獲取知識的興趣。隨後，孩子們還親身實踐了圖書借閱證的申請辦理及使用流程。在兒童閱覽室，同學們體驗了現場閱讀，他們按照工作人員的講解，四處找尋自己喜歡的圖書，三五成羣地圍坐在閱讀桌旁，靜靜的看起書來，沉浸在知識的海洋裏，感受讀書帶來的快樂，直到老師召集大家集合，才依依不捨地將圖書放回原處。

最後孩子們爲了感謝圖書館的這次體驗，主動拿起勞動工具，將圖書館各個角落進行打掃。

通過這次參觀活動，孩子們知道了圖書館的作用，親身感受了圖書館濃濃的讀書氛圍和豐厚的館藏資源，同時也提高了孩子們閱讀圖書、獲取知識的興趣，讓閱讀成爲孩子的一種快樂、一種享受。

篇十八：世界讀書日主題活動新聞稿

書，是一把鑰匙，開啓智慧之門；書，是一滴海水，將我們引入知識的海洋；書，是一把梯子，引導我們登上知識高峯。

閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始。20__年4月23日我們迎來了第__個世界讀書日，也是全民閱讀日。自古有句諺語：“書中自有黃金屋。”意思是說，讀書能使我們進步，能使我們過上好生活，能使我們受益無窮。閱讀是學生們最珍貴的寶藏，爲了營造濃濃的書香氛圍，讓學生們在大量的閱讀中豐富知識、開闊視野、領悟人生真諦。__工業中等專業學校開展了以“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華”爲主題的讀書活動，繼承和發揚優良傳統，營造濃濃的讀書氛圍。

陶冶情操篇

書是一顆顆充滿希望的種子，當父母把它種在孩子的心田，用耐心去澆灌它，就會長成參天大樹。讀書，是世界上門檻最低的高貴；親子閱讀，是最高質量陪伴孩子的方式。通過簡單的方式記錄下每天讀書的歷程，同時約束和提醒自己，每天拿出一點時間陪孩子閱讀，在幫助孩子們延續良好閱讀習慣的同時，還能增進親子關係、提高親子陪伴質量。

親子閱讀篇

書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啓心靈的智慧之窗。

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我想說：書山有路勤爲徑，學海無涯“讀”作舟。願孩子們常常與書爲侶，勇攀知識殿堂之巔。

教師讀書篇

讀書是理解，寫作是表達；讀書是積蓄，寫作是傾吐；讀書是揣摩別人怎麼寫，寫作是用學到的寫法練習寫。寫作和讀書是密不可分的，如同車之兩輪，鳥之雙翼。讀寫結合才能不斷提高自己的語文素養。

收穫篇

書是海邊的燈塔，給迷路的船指引方向。

音樂在書的海洋裏跳躍，書的旋律在指尖跳動。

讓我們默默地用純潔的心靈去體味書這一片綠地；默默地用美妙的憧憬去悸動這方天空；一路書香！一生陽光！

篇十九：世界讀書日主題活動新聞稿

人間最美四月天，最是書香能致遠。爲踐行黨的__大精神，提高轄區內居民的文化素養與鞏固社區內濃厚的文化底蘊，在第__個世界讀書日到來之際，__社區組織開展了“誦讀國學經典，弘揚傳統文化”系列閱讀活動。

活動中，轄區的讀書愛好者們通過誦讀的形式，或激昂高亢、或深情款款、或抑揚頓挫，不拘一格挖掘經典詩詞的深刻內涵，讓整個現場氛圍充滿了國學經典的馨香和中國古典詩詞的獨特韻味。

此外，社區邀請了轄區內美術愛好者前來參加活動，居民們紛紛拿出自己的看家本領，揮筆潑墨、肆意書寫、即興創作。創作者還將畫作贈與現場的居民，很多居民都拿到了自己喜歡的書畫作品。在欣賞優秀的傳統書畫作品的過程中，居民們不僅感受了中華傳統書畫的魅力，愉悅了精神，更是提升了自身的文化素養。

__社區下一步將不斷創新服務方式，依託新時代文明實踐站打造社區全民文化陣地，使其成爲轄區羣衆增長知識的“加油站”、精神文化生活的“思想屋”，使居民們把此次文化系列活動作爲一次新的耕耘與播種，與文化相伴，與書爲友，共同建設書香社區、文化社區。

篇二十：世界讀書日主題活動新聞稿

4月23日世界讀書日全稱“世界圖書與版權日”，又稱“世界圖書日”。

1995年11月15日正式確定每年4月23日爲“世界圖書日”。其設立目的是推動更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝爲人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，保護知識產權。

第__個“世界讀書日”來臨之際，二公司工會開展“世界讀書日·書香沁心脾”閱讀活動。在日常工作之餘，公司還依託“網絡雲閱讀”和學習強國等APP，鼓勵員工多讀書、勤讀書、讀好書，不斷提升素質，增長知識，爲推動公司高質量發展提供助力。

__綜合物流園項目開展了以“書香中交”爲主題的讀書活動，引領廣大職工多讀書、讀好書。活動中，職工們通過讀一本好書的活動形式，學習了、《讀懂“十四五”》、《人間詞話》、《朗讀者》等多部書籍，從不同層面、不同角度學習了書籍作者的人生經歷、創作背景、經典語句等。本次讀書活動，營造了積極向上的讀書氛圍，爲__綜合物流園項目高質量建設增添了文化力量。

篇二十一：世界讀書日主題活動新聞稿

最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。在第__個“世界讀書日”來臨之際，__集團__公司組織廣大幹部職工走進__新區圖書館，開展“讀書好、讀好書、好讀書”主題活動。

活動伊始，在圖書館工作人員的帶領下，大家先後參觀了圖書館服務大廳、視障閱覽室、電子閱覽區、書畫展覽廳、開架閱讀區等功能區域。圖書管理員向大家介紹了圖書館館藏、讀者服務、閱讀推廣、特色專區等情況，大家各自挑選了自己喜歡的書籍，分享閱讀心得，交流閱讀體會。

通過此次活動，大家紛紛表示，要堅持讀好書、善思考，加強科學文化知識學習，不斷更新知識結構，充實自我、提高素養、增強本領，積極投身企業經營生產管理各個崗位，爲公司健康快速發展做出更大的貢獻。

篇二十二：世界讀書日主題活動新聞稿

秉承學校大力推廣普及閱讀的宗旨，以營造讀書氛圍、構建書香校園，掀起“爲中華之崛起而讀書”的學習高潮，__職專讀書周活動自4月__日至4月__日如期開展。本次活動有綜合專業系升學部聯合學校團委、語文教研組舉辦。4月__日，“讓青春在閱讀裏閃光”——__職專第__屆讀書演講活動決賽在學校320會議室舉行。

閱讀是燈，照亮追夢的路。古往今來，讀書是獲取各類知識、提升技能的重要途徑。此次參加決賽的選手，是經過預選賽選拔的10名精英。選手們在比賽前充分練習，個個自信、大方，演講過程感情飽滿、閃耀光芒，充分展示了“腹有詩書氣自華”的精神風貌，得到現場師生觀摩師生的陣陣雷鳴般的掌聲。

活動第二部分，是由20__級春考學前、春考會計和春考計算機帶來的話劇展演。來自三個班級的近50名演員們，將課本中的經典《雷雨》、《紅樓夢》、《茶館》部分片段，通過團隊精心打造和細心研磨，搬上了學校的話劇舞臺。演員們通過刻畫人物的心理活動、強烈的個性特徵，將經典角色解讀地淋漓盡致，贏得了在場師生經久不息的掌聲，收穫了滿滿的好評。

這樣形式的演出和活動，不僅讓我們感受到這些演員們、演講者們的用心和對工作的熱愛，更讓我們這些教育者對教育教學有了更深的理解。中職的孩子們，或許他們的學習成績還不夠優秀，但只要對自己負責、對未來負責，一定會改變自己的人生軌跡。給孩子們創造更多機會，搭建更好平臺，是全體__職專人的一貫追求。走在新時代，譜寫新篇章，願職業教育如青年一樣，散發出閃耀的光芒！

篇二十三：世界讀書日主題活動新聞稿

人間最美四月天，恰是一年讀書日

空氣中到處瀰漫着花香，書本間散發着濃濃的墨香

忙碌過後閒暇之餘，一杯茶、一本書，細細品味

爲豐富幹部職工的文化生活，營造全民閱讀的濃厚氛圍，4月__日，在第__個世界讀書日來臨之際，__採油廠組織職工開展世界讀書日誦讀活動。

此次誦讀活動以“沐浴書香，和諧__”爲主題，以中國作家協會會員崔__《所有的可能都叫運移》詩歌集爲誦讀內容，來自採油廠八個不同崗位的誦讀愛好者，用最美的聲音展示着新時代石油女工腳踏實地、履職盡責、幹事創業、開拓創新的良好形象。

據悉__採油廠女工委將以4。23世界讀書日爲契機，結合採油廠實際，制定全民閱讀活動方案，推出“圖書進班組”、“書香伴我成長”、“人人愛上閱讀”等系列活動，營造全民閱讀的濃厚氛圍。