我與一本書的故事作文600字（精選20篇）

篇一：我與一本書的故事作文600字

冉哲宇

那天，我和媽媽到新華書店看書，看完之後，我在書架上發現了一本《十萬個爲什麼》，我心想：班上好多同學都買了這本書，裏面的內容可有意思了。於是我去懇求媽媽，讓她給我買一本，媽媽拗不過我，只好答應說：“兒子呀，我買回家之後你必須得好好看呀！”我連忙答應，抱着書愛不釋手。

有一天下午，爸爸媽媽都出去工作了，只有我一個人在家，我十分無聊，便找到了前幾天新買的這本《十萬個爲什麼》。我迫不及待地打開它，裏面的內容真是讓我眼花繚亂，大概分成了五大類，分別是地理、天文、動物等。我翻開書津津有味地看了起來，遇上不懂的詞語就圈起來，準備等會兒問媽媽。

時間慢慢地流逝，不知什麼時候媽媽回來了，而我還在專心閱讀着我的《十萬個爲什麼》，連她什麼時候回來的都沒有發覺。不一會兒，媽媽來喊我吃飯，我高興地說：“媽媽，你終於回來啦！”“我都回來好久了，飯都做好了。”媽媽回答道。這時我才知道自己看書看得太入神，竟一點兒也沒注意到。

不久之後，我們班舉行了一個問答比賽，名爲“誰是小百科”，參賽選手們都一副勢在必得的樣子。這時，主持人問出了第一個問題：“馬爲什麼站着睡覺？”同學們都疑惑不解，而我則以最快的速度搶答了這道題：“馬站着睡覺是爲了敵害來侵犯它時，能以最快的速度逃跑。”同學們聽了我的答案，才恍然大悟。

之後，主持人又提出了二十多個問題，因爲我答題最多，分數遙遙領先於其他選手，所以我當之無愧地獲得了第一名。獲獎後，我十分高興，當然我也特別感謝《十萬個爲什麼》這本書，因爲它，我才收穫了這麼多知識。

我愛你，《十萬個爲什麼》！

篇二：我與一本書的故事作文600字

黃海露

生活離不開書，而書也融入生活。

——題記

劉向說過：“書猶藥也，善讀可以醫愚。”最近我迷上了——《城南舊事》這本書，它好似魚鉤上鮮嫩可口的誘餌，而我就像那一條上了鉤的小魚。

那天，我來到了圖書館，一種神奇的吸引力，讓我走到了《城南舊事》這本書的面前。我情不自禁的拿起它，封面是深秋的季節，書中的插圖，密密麻麻的字體，使我進入到了另一個小世界。隨“英子”一起去看駱駝隊，一起去惠安館，一起認識妞兒，一起聽秀珍的悲慘故事，一起了解當時大時代背景下人們的辛酸與無奈。

太陽從玻璃窗透進來，照到紙糊的牆上，照到屜桌上，照到英子的牀上，我隨英子到了惠安館，一起與秀貞閒聊天，她卻哭了起來，說：“小桂子，你怎麼不要媽媽了！”聲音顫抖，我想，小桂子應該是秀貞的女兒吧。在幾年前，秀貞的媽媽在野外拋棄了她，自此之後，秀貞的神智一天不如一天，變成了瘋子，嘴裏時常說着這樣的話語。

我又隨英子到了油鹽店，認識了有一條又髒又短，像土地廟的小狗的尾巴的辮子的妞兒。她長的跟秀貞像一個模子刻出來的，妞兒的爹孃不是親的，她知道自己的身世後，發誓要尋找親生父母。其實，妞兒就是秀貞的親生女兒，妞兒就是小桂子，結局出人意料，令人震撼。

我渾然不知時間的流逝，不經意間才發覺已經下午六點一刻了。我拿出了許久未動的手機，“天哪”媽媽已經給我打了無數個電話，我竟然都沒聽到。我將這本書買了下來，加快腳步，急匆匆的往家走。一輪高月獨掛夜空，無數顆繁星守在身旁，我想，他一定也不會寂寞了！

這是我與一本書的故事，也是“英子”與我的故事！

篇三：我與一本書的故事作文600字

王泳惟

冰心曾說過：“讀書好，多讀書，讀好書。”我們每個人都曾有過暢遊在茫茫書海里的時光，特別是讀到一本好書時。而古人還爲了讀書懸樑刺股、程門立雪過。

今天，我就跟大家分享一下我和我最愛的書之間發生的故事。

我最愛的書叫《父與子》，它是一套連環畫，它的外觀是彩色的，分別有紅、黃、藍、綠、粉、青這幾種顏色。這套書的內容生動有趣，而且還告訴了我們很多道理，很適合國小生閱讀，所以這套書每次在書店一上架，就會被人們搶購一空。

當我好不容易買到它時，我是一幅畫，一個字，一個標題地慢慢看，生怕遺漏了精彩的部分。那天晚上，風雨交加，氣溫驟降，凍得人只打哆嗦，可我依然捧着書廢寢忘食地看着，連衣服也不敢換，就怕浪費一分一秒的時間。晚上，我做了一個夢，夢到有個小偷拿着糖果誘惑我，想讓我交出這本書，我毫不猶豫地拒絕了他，因爲我相信這本書是一本“魔法書”，只要看過它的人都會擁有好運。

儘管我這麼愛惜它，可還是有“熊孩子”來搗亂。有個小朋友來我家玩時，把我心愛的書給撕壞了，看到這一幕的我怒上心頭，於是和另一個同學商量，準備收拾這個“熊孩子”一頓。可“熊孩子”也不是吃素的，他找來外援，迅速把我倆解決了。“豬隊友”見勢不好，丟下我逃走了，只留下我被家長打得皮開肉綻，身心都受到重創的我忍着劇痛修好書，把它放回了書架。

我給自己最心愛的書在書架上安排了一個只屬於它的vip位置，其它的書都沒有這種待遇，只要我在家，就能時時刻刻看見它了。

這就是我和《父與子》這本書的故事。

篇四：我與一本書的故事作文600字

許榮炫

在我們的生活中，每個人都曾與物品發生過一些事情，我就與一本書之間發生了精彩的故事。

我記得這件事發生在今年的五月份，著名的網絡玄幻小說作家——唐家三少，發佈了自己結婚以及《斗羅大陸》第五部即將面世的消息，消息一出來就讓許多媒體和粉絲瘋狂起來。

在八月份接近開學的時候，家長答應陪我來書店買幾本小說，正當我在書店裏逛來逛去的時候，偶然間發現了剛剛發售的唐家三少的新作品，我立即把它買回了家。回到家後，我迫不及待地閱讀起了這本小說，沒過多久，我就把這本書給讀完了，書裏的內容讓我十分震撼，因爲這一本小說不僅將前幾本的故事內容串聯在了一起，還對讀者的內心產生了極大的鼓舞，使讀者看完之後對生活充滿信心。

正巧當時我有個好朋友是從香港那邊轉學過來的，因爲和我們的語言不通，導致他不喜歡與人交流，所以他只有我這麼一個朋友。於是我就將這本小說借給他看，我覺得應該會對他有所幫助。果然，當新學期開學的時候，他的性格發生了很明顯的變化，他從從前的內向變成了現在的外向，而他的朋友也從只有我一個變成了每個年級都有。

我問他爲什麼會有這麼大的變化，他告訴我說：“那本書裏的主角唐三就算變成了別人的奴僕，吃了那麼多苦，也仍然沒有放棄尋找自己上一世的妹妹，即使面臨各種各樣的危險，他也憑着堅韌和頑強的性格成功闖過了這些難關，而我只是遇到了一點小小的挫折，又有什麼理由放棄呢？”

對於他從這本書裏得到的啓示我也非常贊同，因爲我跟他一樣，從這本書裏找回了自信。

篇五：我與一本書的故事作文600字

徐彰遜

在一個週末，我來到我的好朋友家玩，因爲天氣炎熱，我們便打開了空調，享受這難得的清涼，之後我們便各自看起了書。

我來到朋友的書架前，看到上面擺放着一本《百科故事大全》，我一眼就相中了它。我打開這本書，裏面講了無數的科學知識和宇宙奧祕。我目不轉睛地看着，心想：這本書真是太好看了，我要抓緊時間多看一點，不然回家後就看不成了。

看到這本書的四分之一時，我看了一眼時間，發現已經不早了，我必須要回家了，可我十分捨不得它，臨走前我還不時地望望它，朋友見我這麼喜歡這本書，就答應讓我看完再還，我高興極了，恨不得跳起來歡呼。

我帶着書回到家，一屁股坐在了沙發上，然後捧着書繼續看了起來，不一會兒，半個小時過去了。“寶貝，飯都要涼了，快來吃飯！”一道清脆的女高音傳了過來，可我就像自動屏蔽了聲音一樣，完全不爲所動，很快二十分鐘又過去了，我仍然跟入定似的，一動也不動，沉浸在書的海洋裏。“快點來吃飯！再不來我就要收拾人了！”媽媽嚴厲的聲音把我從書的海洋裏“救”了出來。

我也特別愛惜這本書，我把它放在了書架上最隱蔽的地方，以免別人不小心“傷害”了它。有一次，有個同學來我家玩，用火眼金睛搜查出了這本書，他拿下這本書就津津有味地看了起來。當我發現後，我連忙跑過來將書一把奪過，對他說：“不好意思，除了這本書以外，其他書你都可以看。”可他根本不聽，還和我爭搶起來，過程中書被我們撕壞了一個角。

還書那天，我十分愧疚，不好意思地對朋友說：“對不起，這本書被我弄壞了一個角……”“沒事兒！”朋友的笑容依舊那麼燦爛，給了我很多安慰，這本書就如同一座橋樑，架起了我們之間的友誼。

篇六：我與一本書的故事作文600字

潘可馨

書不僅是我們最好的朋友，還是我們夢想的出發點。從小到大，相信大家已經看過不少書籍了吧，今天，我就和你們分享一下我與一本書的故事。

這本書叫做《童年》，是俄國著名作家高爾基寫的。自從我買下它之後，就再也沒打開過，本來一開始我對它還抱有一絲好奇的，但從我看了漫畫版的《米小圈上學記》之後，就對它提不起興趣了，它就這樣被我冷落在一旁。

一段時間之後，媽媽問我：“《童年》這本書你在看嗎？”我擔心媽媽生氣，就撒謊說：“在看。”其實我連這本書的第一頁都沒看完。我害怕媽媽之後還會問我，就想把它拿出來看看，可我對那本書實在沒興趣，因爲這本書上沒有一點兒圖畫，全是密密麻麻的字，讓人看不下去。我一時左右爲難，不知如何是好。

那一天，我和媽媽去接弟弟回家，發現弟弟正在看那本書，他說：“這本書可好看了，我已經知道里面大概講的是什麼內容了。”話音剛落，我就立刻想起了那本被我丟在角落滿是灰塵的書。

回到家後，我急忙把它從角落裏翻出來，擦乾淨灰塵，把它抱進懷裏，這時它彷彿在對我說：“好溫暖，謝謝你，主人！請你仔細閱讀我吧，相信你一定會獲取很多知識的。”於是我打開這本書，認真地看了起來。

沒過幾天，我就把它看完了，這真是一本好書，我很後悔沒有早點看它，這本書主要講的是阿廖沙的故事，反映出了阿廖沙童年的悲慘，他日子過得非常艱難，與我們的生活相比，真是一個天上一個地下，我不禁對阿廖沙心生同情。

我愛你，《童年》！我需要像你這樣的好書來陪伴我成長。

篇七：我與一本書的故事作文600字

張慧凝

書是我們知識的源泉，書是我們無言的老師。——題記

每個人都有自己喜歡的一本書，都會和她們發生了一些美好的故事，我要把它們記錄下來。我是一位愛看書的人，可以說，幾乎每本書都有一個小故事陪伴着我。

記得有一次，我看了一本關於破案的書，叫《科學大偵探》，是我最喜歡的一本書，每次寫完作業我都會看。那天中午，我看完一個故事後睡午覺，做了一個可怕的夢！“故事書裏的犯罪嫌疑人會不會來到我們家？會不會傷害我的親人？”我越來越害怕，突然大叫一聲：“媽媽”！媽媽嚇了一大跳，趕緊過來安慰我，說這不過是一個夢，經過那一次後，媽媽再也不讓我看《科學大偵探》了。

記得還有一次，我寫完作業已經到了很晚，洗漱完畢，媽媽就催我快點睡覺。可我還想多看一會兒，就像吃了興奮劑一樣毫無睡意，眼睛睜的大大的，全神貫注的投入書中。媽媽發現我屋子裏還亮着燈，對她的安排無動於衷。獅子吼般的喊道：“趕緊睡覺，不然家法伺候”！沒辦法，母命難爲，只好熄燈。過了一會兒，聽到媽媽的房間傳來打呼嚕的聲音，這時我又想到了一個鬼主意，拿出我的祕密武器“手電筒”，一頭鑽進被窩裏津津有味的看了起來。看着看着不知不覺睡着了，早上起牀的時候我一看錶，啊！都九點了，上學遲到了。我急匆匆的拿起牀上的書包就向外奔去。這時，媽媽說：“你傻了，今天是週六。”唉！真是虛驚一場！

這就是我與書的故事。瞧，一本書，一個故事承載了我對書無限的熱愛與癡迷！

篇八：我與一本書的故事作文600字

陳禹銘

一提到書，我準會自豪地說：“我家的書多得去了！”比如深受大家喜愛的四大名著、《伊索寓言》、《格林童話》等，但我最喜歡的還是《列那狐的故事》這本書。我不僅喜歡它，我和它之間還有深刻的故事呢！

這本書是媽媽在我生日那天買來的，因爲老師說下週要交換讀本，爲了增加我的知識量，我再三請求媽媽，她才答應給我買的。

這本書雖然是老師叫我們買的，但它卻深受我的喜愛，我時常會捧着它閱讀。那一次，媽媽和爸爸都出去上班了，只留下我和弟弟在家，我在房間裏寫作業，我就讓弟弟在外面看電視。電視多好看呀，可他似乎一點兒也不知足，總是跑過來打擾我做作業，爲此他還想出了各種辦法，但這些辦法好像對我沒什麼作用。

弟弟見狀，只好使出了“三十六計中的第二計——炫耀計”，他對我說：“哥哥，我找到了一個很好看的動畫片，咱們一起去看吧！”我沒理他，繼續埋着頭寫作業。“求你了！”弟弟一邊說，一邊拉我的右手，這個舉動讓我的筆偏離了預定的軌跡，在作業本上畫下了長長的一道痕跡。這時，我憋了一肚子的火一下子就朝弟弟發泄出來，弟弟被我嚇了一跳，哭着跑出了房間。

雖然朝弟弟發了一頓脾氣，但我還是很生氣，我一下躺到牀上，拿起那本《列那狐的故事》看了起來。看着書中的描寫，我好似跟着列那狐遊覽了一遍森林裏的風光，看到它跟夥伴們快樂玩耍的畫面，就像是在告訴我不要和弟弟吵架。這時，我跑出房間，來到弟弟面前，對他說：“弟弟，對不起，我不應該向你發脾氣……”

這就是我和這本書之間發生的故事，你有什麼有趣的故事嗎？快來分享給我吧。

篇九：我與一本書的故事作文600字

姜雲澤

“書籍是人類進步的階梯”，高爾基曾這樣比喻過書給我們帶來的益處。可所有書都是這樣的嗎？比如那些恆河沙數的盜版書。

寬闊的街道上，我一蹦一跳地走着，臉上洋溢着燦爛的微笑。只要是正常的人就應該能看出我的心情不錯，像遇到了什麼好事。沒錯，我今天散步時在街道旁看見了一家小型書店，閒着沒事的我就走了進去。一進來，我才發現這家不起眼的書店其實別有洞天，裏面的環境雖不怎麼好，但書架上的書真是應有盡有，什麼《哈利·波特》、《盜墓筆記》、《查理九世》……凡是市面上流行的書，這裏都有。最重要的是價格便宜，書的賣價比書本上的定價還要少十幾元。我一看有這麼好的事，就當機立斷地買了一本《哈利·波特》，付完錢後老闆還親自送我出去，服務態度可真好。

我懷着愉快的心情回到家，脫了鞋就跑到房間，迫不及待地看起了新買的書，可幾分鐘後，我就發現了不對勁：首先這本書有好幾處錯別字，比如把“魔”印成了“鬼”，“凡”變成了“幾”，接着我就發現有些語句前後不通順，比如哈利波特不是去對角巷買的學習用品嗎？怎麼這本書沒有寫？最重要的是封面後面寫的定價是一百零八元，這也太貴了吧，這家店是要打劫嗎？我簡直要氣暈過去。

很快我就恢復了理智，穿上鞋子，決定去找老闆理論，但我到了這家店門口時纔是真的要氣暈了——只見書店大門緊閉，裏面空無一人，就連書架上的書也不翼而飛了。我怎麼也沒有想到，這種電視裏面的情節會發生在我這個普通的國小生身上。

希望這世上多一些誠實守信的人，少一些惡意欺詐他人的人，這樣就不會有那麼多人上當受騙了，我們的社會也會更加美好。

篇十：我與一本書的故事作文600字

王嘉熙

我依然記得那本讓人難以忘懷的書——《西遊記》。

唐僧、孫悟空、豬八戒以及沙和尚、白龍馬在取經路上經歷重重困難，一路降妖除魔，最終取得真經的故事我還歷歷在目，當然，他們每個人手中的寶物以及高強的本領，更是讓我羨慕不已。

我那個時候迷上了《西遊記》這本書，不管遇到什麼事情也不能讓我將它放下。

記得那次，我正在爬梯子，我一邊走，一邊拿着本《西遊記》津津有味地看着。此時的我深深地被孫悟空三打白骨精的精彩情節所吸引，滿腦子想的都是孫悟空怎麼打死白骨精，而唐僧怎麼會聽信豬八戒的讒言，念起緊箍咒，疼得孫悟空滿地打滾……因爲我想得過於專注，根本沒留意腳下，一不小心腳磕在了梯子邊上，立馬就摔了個“狗啃泥”，我的下巴傳來鑽心的疼痛，現在一想起來還覺得後怕。

還有一次，我坐在車上，又拿起《西遊記》看了起來，雖然我知道這樣做對視力不好，可誰讓故事情節太吸引人了呢，我沒忍住，但我保證下次絕對不會了。我隨着書裏的情節，一會兒偷偷地笑，一會兒緊蹩眉頭，一會兒又小聲地自言自語……突然，爸爸來了個急剎車，我沒來得及抓好扶手，身體隨着慣性向前一倒，“啊！”我一下子叫出了聲，我的頭狠狠地撞到前座的後背上。爸爸急忙給我道歉，我只是摸了摸撞疼了的額頭，苦笑着搖了搖頭，表示沒關係，可我心裏在想：唉，真疼呀！看來在車裏看書可不是個明智的選擇。想着，我又長嘆了一口氣。

我和《西遊記》一直形影不離，就像連體嬰兒一樣，處處都可以看到我和它的身影：睡覺前，休閒時，下課後……它也因此成了我最好的“夥伴”之一。

希望你可以一直陪伴在我的成長之路上，我最親愛的——《西遊記》。

篇十一：我與一本書的故事作文600字

李佳韋

我家有許多書，差不多可以擺滿兩個書架了，這些書大概有一百本，每一本都包含着一個故事，它們有的是我買來的，有的是我借來的，還有的是買東西送的，而在這麼多的書中，我最喜歡的就是那本厚厚的《父與子》。

在還沒得到《父與子》這本書前，我的藏書並不是很多，大概只有現在的一半，那時候媽媽非常支持我看書，但我卻提不起興趣，因爲我每天都要忙着寫作業，到了週末還要上補習班，哪來多餘的時間看書呀？

隨着年級不斷升高，我寫作業的速度也提高了不少，所以我終於能擠出一些時間用來看書了，正好，我們的老師讓我們有時間就去看看《父與子》這本書。於是趁着雙休日，我和媽媽來到新華書店買《父與子》這本書。

來到書店後，我一眼就看見了堆積如山的書，我興奮地跑了過去，媽媽也緊隨其後。我來到售貨員面前，向她詢問《父與子》的位置，只見她用手一指，我循着她指的方向走了過去，便看見一座用《父與子》這本書堆成的書山，這本書分成了很多冊，封面有藍色的，黑色的，白色的，還有咖啡色的，真是琳琅滿目，讓我眼花繚亂到不知道怎麼選擇。於是我讓媽媽幫我挑一本，媽媽隨手就幫我拿了一本咖啡色的。

結了賬之後，我們就騎車回家，一進家門，我就迫不及待地鑽到房間吸收書裏面的知識去了。我只用了一個多小時，就看了這本書的一半，接下來我不想看了，不是因爲我厭倦了，而是因爲怕看完了就沒得看了。

直到現在，我仍然珍藏着這本書，因爲它可是我曾經最愛看的書呀！

篇十二：我與一本書的故事作文600字

彭振軒

在一個風和日麗的早晨，我還在被窩裏呼呼大睡，突然，我的老爸走進了我的房間。當時的我還沉浸在美夢當中，因爲我夢見這個世界不用上學了，我們可以整天待在家裏看電視、玩平板、打遊戲……這日子簡直太爽了！我高興得口水都要流出來了，可這時老爸卻對着我的耳朵大聲喊道：“快起牀，今天你還要去書店買書呢！千萬不能因爲買書而耽誤了學習，快起來！”我被爸爸強行從美夢中拉了出來，我迷迷糊糊地起身去刷牙、洗臉，然後又坐到沙發上發呆。

這時，媽媽又催促我說：“快走，我們去買你最喜歡看的《西遊記》！”聽到這三個字，我精神爲之一振，“對呀，我還要去買書呢，千萬不能去晚了，要不然就來不及了！”我喃喃自語道。說時遲，那時快，我只用了五分鐘就把我亂得像狗窩一樣的房間收拾得整整齊齊了。

接着，我帶着激動而雀躍的心情坐車來到了書店，我一邊走，一邊喊：“《西遊記》，我來了！”我像一隻餓狼似的撲到放着《西遊記》的書架，我快速地取下它，然後拿着它來到收銀臺付錢，並把它帶回了家。從那以後，我睡覺抱着它，吃飯看着它，連去上學也不能落下它……我對待它就像對待自己珍愛的寶貝一樣。

可天有不測風雲，讓我非常難過的一件事發生了。那天放學時，我一邊走路，一邊看書，此時天正在下雨，突然，我腳下一滑，手中的書一不留神就掉在了泥水裏，儘管我反應很快一下子把它撈了上來，可它的大半個身體還是被打溼了。我立刻抱着它往家跑，一回到家我就用衛生紙“搶救”，不行！這樣擦不乾淨，沒辦法，只能用毛巾了，經過我一番耐心地“搶救”，這本書終於沒事了。

這就是我與一本書發生的故事。

篇十三：我與一本書的故事作文600字

熊銘軒

我與一本書之間發生了難忘的故事，可能這個故事在其他人眼中只是一件平平無奇的小事，但在我的心中，卻是一件讓我永遠也忘不了的事。

我要說的這本書名字叫做《船上日記》，至於它的來歷嘛，它是我從一位堂哥家裏帶回來的。那天，我去堂哥家做客，我從書架一見到它便覺得愛不釋手，接着我就一屁股坐到沙發上，捧着它津津有味地看了起來。等到我們要回去的時候，我還戀戀不捨地盯着它，堂哥好像看穿了我的心思，就把這本《船上日記》送給了我。

《船上日記》是一本漫畫書，書中的情節十分有趣，讓人看了忍不住哈哈大笑，所以它成了我的“開心果”。我十分愛惜它，平時我都是把它藏在我的祕密空格里，除了我，任何人都發現不了，等到有空時我就把它拿出來看。

儘管我如此愛護它，可它還是免不了受傷。有一次，我把它帶到學校裏去炫耀，同學們都用羨慕的眼光看着我，有的直接提出讓我把書借給他看看，而有些性子急的，甚至還想動手搶。我這麼愛惜它，肯定不會輕易把它交到別人手上，於是我把它藏在了我的桌子下，沒想到這一幕讓我的同桌看到了，他趁我去上衛生間的時候偷偷把書拿走了。我回來後，第一件事就是檢查我的書，可我摸了半天也沒摸到，我急了，開始質問我的同桌。可狡猾的同桌不但不認賬，還倒打一耙說我冤枉他，要不是我看到從他書包裏露出的一角，我的書可能就被他帶走了。後來，我再也沒把這本書帶到學校去過。

這本書就在我家安定下來，轉眼間，時間過去了好久。那天，我家大掃除，我在清理書櫃時發現這本書不翼而飛了，我在家裏找了半天也沒找到，唉，也許它已經到下一個主人家去了吧。

篇十四：我與一本書的故事作文600字

亓子含

人的影響短暫而微弱，書的影響廣泛而深遠。

——題記

我有一個好朋友，她很特殊，她是用木頭做的，沒錯就是書。書是我們的好朋友，我們要愛惜它，呵護它。

高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”就是告訴我們書籍的重要性，書可以讓我們的生活變的有風趣，我曾經也有過一段故事。

那是一個寒風呼嘯的冬天，那時正是放寒假的時候，我臥在牀上看着《魯賓遜漂流記》，剛看第一章，就深深吸引了我，“太有意思了”我心想，等快看完的時候，我還在念念不忘。在想魯濱遜太厲害了，會造日曆，把羊羣擴大，想想就敬佩。我想着想着進入了夢鄉。在夢裏我變成了魯濱遜，我看着那雪白的羊羣，我愛上了這美麗的小島。在這美好時刻，壞蛋——野人來了，我非常害怕被他們吃掉，在這危機時刻，我驚醒了，我在生野人的氣：“氣死我了，這美好的夢鄉就這麼消失了！”

到了晚上，我依舊忘不了那場夢，那成了我的記憶，它刻骨銘心的牢牢的記在我的心裏，永遠也摸不掉。

毛主席曾說過：“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀。”

一天晚上，大風在外面嘶吼，而我的臥室卻溫暖而舒適，我興致勃勃的看着三國曆史——《三國演義》，但當我看到馬忠把關羽殺死後，我非常氣憤，“沒想到關羽會被一個小小的馬忠殺死。”

“三國”中我認識了寬厚仁義的劉備；力大無窮的張飛；千里走單騎，過五關斬六將的關羽；神機妙算的諸葛亮……。諸葛亮讓我感到震撼，因爲在三國時期，竟有如此高智慧的人。

書籍是全世界的營養品，書是我們一輩子好朋友。讀書使人充實；思考使人深邃；交談使人清醒。我要大聲說：“我愛讀書。”

篇十五：我與一本書的故事作文600字

陶奕臣

大家肯定都有自己喜歡看的書，我也不例外，而我和它之間還發生過有趣的故事呢，接下來我就給大家講一講。

這個故事發生在我過生日的那一天。那一天是我的生日，好多的朋友都來爲我慶祝，他們還給我送了各種各樣的禮物，這讓我十分開心。我抱着這些禮物回到家，懷着激動的心情一個一個地打開，突然，我翻到了一個很不一樣的禮物，這個禮物是一本書，名字叫《三國演義》，我剛看到它時並不是特別喜歡，因爲它既沒有那些玩具好玩，看起來也很沒有意思，所以我就把它丟在一旁，繼續擺弄着其它的東西。

直到有一天，家裏的玩具都被我玩膩了，我覺得十分無聊，於是我就開始翻找其它好玩的東西，找着找着，我又意外地找到了這本被我冷落已久的《三國演義》。因爲實在沒有其它好玩的了，最後我只能勉爲其難地拿起它看了起來。一開始我覺得很無趣，但沒有想到隨着情節的發展，我越看越入迷，並漸漸喜歡上了這本書，就連每天睡覺前我也要拿出來看那麼一會兒。

終於有一天我把這本書看完了，我又開始想：這本書既然已經被我看完了，那是不是就說明它沒有用了？這時，爸爸好似知道了我的想法，走過來對我說：“一本書至少要看三遍才能看透，第一遍要把整本書的內容看完，第二遍則要深入地理解書裏的意義，第三遍就要加入自己的理解。”聽完爸爸的話，我覺得很有道理，於是奮發圖強，又把這本書看了一遍。

這本書讓我明白了一本好書不能只憑外表來判斷，而要深入地理解它，才能讀懂其中的深意。

篇十六：我與一本書的故事作文600字

書是人類進步的階梯，更是我不斷進步的階梯。從我三歲開始認字的時候，就與書結下了不解之緣，從漫畫書開始，到童話繪本，再到充滿精彩故事的小短文，許許多多的書伴隨着我的成長，一直到現在。

在衆多的書籍裏，我每天都要翻閱的一本書，每天都會從它的身上汲取營養，獲得新知，它就是我的好朋友——《新華字典》。

《新華字典》是怎樣成爲我的好朋友的呢？隨着我的年齡增長，我的閱讀量也開始增加，每當我讀到一篇精彩的故事時，總會被一些生字困住，而不能理解其字句帶來的意思。例如：有一次，我讀到格林童話“小紅帽”中“籬笆”這一詞，不明白這“籬笆”是什麼意思，這時候我就會非常着急地求助爸爸媽媽，爸爸媽媽有問必答。但是有時候爸爸媽媽因工作忙，不在身邊，很多生字就無法得到及時解答，給我的閱讀帶來了困擾。後來，爸爸得知這個情況後，趕緊買了一本《新華字典》給我，並耐心教導我使用它的方法。從此以後，我在閱讀時遇到難懂的字，我就求助於《新華字典》，慢慢地，這本《新華字典》就成了我的好朋友。每天，我都要與它見面，從它身上汲取營養，取得進步。

自從有了《新華字典》以後，我的閱讀量比以前有了質的飛躍，我再也不怕生字了。特別是從國小三年級開始，在賴老師的精心指導下，我寫四五百字作文的時候，《新華字典》也是我的好幫手，通過求助於它，使我的作文字句更加準確貼切，使我的文章更加生動精彩。這本《新華字典》是我生命中最重要的一本書，它將繼續伴隨着我的成長。

篇十七：我與一本書的故事作文600字

徐子涵

上個星期，我與朋友一起去書店買書，我在書架上看見了一套特別好看的書，書名叫做《父與子》，我拿下一本，翻開看了看，誰知越看越入迷，誰叫這本書太好看了呢？我又看了看書背面的價格，要二十元一本，幸好我今天帶的錢夠，於是我拿起書來到收銀臺，付給收銀員二十元錢後，就拿着書回家了。

一到家，我就準備炫耀一下我買的新書，弟弟一聽，就飛快地從書房跑過來說：“姐姐，你買了什麼書？”我回答說：“是《父與子》。”弟弟趁我不備，一把就從我手中搶過書，我哇哇大哭，可沒有一點作用，那我只好來硬的了，於是我也跟着搶。

我倆你爭我奪，互不相讓，拉扯了好久我才把書搶到了手，我正要高興，可當我把書翻開時才發現裏面的書頁全被弟弟撕壞了。我氣得不得了，就去向媽媽告弟弟的狀，媽媽教訓了弟弟一頓，又安慰我說：“沒關係，媽媽重新給你買一本。”我點點頭答應了。

媽媽重新把書買回來後，弟弟再也不敢跟我搶了，接下來，我就能安心地看書了。

我時常把這本書捧在手裏，休息的時候看，吃飯的時候看，就連睡覺前也要看一會兒，因爲這本書實在太好看了，我喜歡得不得了。可是，我怕弟弟又把我的書撕壞了，於是我就把書藏到書桌的最上面，弟弟個頭小，我以爲他怎麼也拿不到的。

那天，我一放學回家就準備去拿書，結果怎麼也找不到了。我一看，書原來在弟弟手上，弟弟沒有這麼高，應該是奶奶幫他拿的。我走過去，一把把書從弟弟手中搶了過來，弟弟立刻大哭起來，我不理他，回到書房繼續看書。只聽弟弟越哭越大聲，任憑奶奶怎麼哄也哄不好，我只好把書先借給他看，他才停了下來。

唉，我最愛的《父與子》，我只能與你暫別了。

篇十八：我與一本書的故事作文600字

王喬瑜

知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

——題記

說是“與一本書”，其實它不止一本書，而是一系列的書。它們重新又勾起了我對歷史的好奇與興趣。它叫什麼呢？名字有點長——《湯小團漫遊中國歷史》。

它對於我來說好像有點幼稚，但對我的幫助真的很大！內容其實也很簡單，講的是湯小團與他的夥伴們穿越到書世界與反派書魔作鬥爭，並保護真正的歷史不會改變的故事。湯小團與夥伴的經歷可謂一波三折，又非常神奇。在湯小團他們與歷史人物的接觸中，我知道了很多歷史事件和人物，這可使我越來越好奇。於是，我用手機查了很多資料，甚至把原來只看了開頭的《東周列國志》、《這個歷史挺靠譜》和《三國演義》又都看了一部分，把裏面的人物與事件一一覈對了幾遍，還得到了許多拓展。這也真使人開心！不知不覺中，我就記住了好多歷史小知識。

現在歷史課本的內容，相當於中國歷史的簡述，而我就像串珠子一樣把原來知道的知識按順序串起來。同時，我也瞭解了新的內容。但三國以後的歷史，學起來彷彿很模糊、遙遠，印象不深刻。課本上的內容好像少的無法符合我的記憶條件，就像磨損的刻刀，無法在石頭上留下深而清晰的紋路一樣。後來我才發現，《湯小團》我只看到三國時期就不再往下“研究”了，現在學到三國後的晉朝就卡住了。看來我的記憶需要充分的資料奠定基礎。

現在我們的學習已經不是隻靠興趣進行的，要學會一有問題就馬上查。通過《湯小團》這一系列書的“啓蒙”，我發現還有其它一些不被我“重視”的書也是很有意思的。

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光。”書籍正如那光芒普照大地的陽光，引領我們前進的道路。

篇十九：我與一本書的故事作文600字

於玖宏

書是人類進步的階梯，書是人們通向成功的大路。在生活中，我們離不開書，是書給予我們知識，陪伴我們成長，而《小王子》這本書就是我童年的好夥伴。

在我七歲生日時，媽媽送給了我《小王子》這本書，她語重心長地對我說：“希望你能做一個像小王子那樣的人。”這本書到底有什麼特別之處呢？小王子又是誰？這本書講的是什麼故事？我懷着這些疑問，翻開了這本書。

那天，我正讀着這本書，當我看到書中精彩的部分時，感覺自己的靈魂都要被這本書勾走了，所以我完全忘記了剛纔打開的水龍頭還沒有關，此時水都已經溢出來了，而我還是全然不知，正跟着書裏的情節大笑呢！很快，四十分鐘便過去了，我感覺眼睛有些累，就放下書，閉目養神一會兒，這時我突然想起水龍頭還沒關呢，於是我飛一般地衝到廚房門口，還走進去水就把我的腳給打溼了，我控制不住地腳下一滑，整個人摔在地上，真是痛死我了！

“哎呀，我怎麼把這本書也給帶過來了？”我驚訝地說道，回憶起剛纔，原來是我太着急了，都忘了把手上的書放下。回頭看看《小王子》，它正躺在廚房的水裏，全身都被打溼了。有了之前的教訓，這次我小心翼翼地走到水龍頭前，關上了它，現在可真是爲難呀，我是先把廚房的水擦乾呢，還是先救“小王子”呢？

我看了看窗外，此時太陽正耀眼，真是天助我也，我把《小王子》安頓在陽臺上，讓它好好享受溫暖的陽光，然後我拿起拖把開始拖廚房裏的水，我一邊拖，一邊想：小王子呀，小王子，這次你真是把我害慘了。經過一場陽光浴後，《小王子》又好好地回到我面前，我真是又高興又生氣。

我和《小王子》的故事還有很多，因爲時間有限，今天就只講一件，如有機會，下次再跟大家分享吧！

篇二十：我與一本書的故事作文600字

唐涵

我有一本書，它可以說是來之不易，但它不是我買的，也不是借的，更不是同學送的，它是我從路邊撿來的。說起這件事，還要從那天放學說起，本來按平常的情況，我是遇不到那本書的，我想這一定是緣分吧！

那天放學，我正打算去排路隊，突然，我的好朋友喊我去教室一下，我便快速地跑了過去，只聽她神祕兮兮地對我說：“我們今天別去排隊，我帶你走一條近路！”“啊，這樣不好吧，如果被老師發現了怎麼辦？”我一開始是拒絕的，但經過好朋友的不斷勸說，我最後還是同意了。這時，同學打開門，透過縫隙看到我們班的路隊已經走了，於是她大搖大擺地走了出去，並讓我趕快跟上。

她帶我走了另一條路，這條路是老師們平常最喜歡走的通道，她跑得老快了，像只兔子似的，一下就不見了蹤影，而我則在後面慢吞吞地走着。突然，我看到前面樓梯上有一本書，我走過去撿了起來，原來是一本童話故事，我打開一看，裏面還有字，但就是沒有主人的名字，一看這就是別人不要的書，所以我打算把它帶回家。

我一邊走，一邊看書裏的內容，裏面雖然被畫得亂七八糟，但故事還是挺精彩的，我不明白它的主人爲什麼要這樣對待它。我看了看手錶，發現今天比平常晚了不少，於是我一路快跑，不過跑到半路時，我發現童話書不見了，我非常着急，又趕忙回頭尋找。

我一邊往回走，一邊用目光四處搜尋，這時，我發現不遠處的路邊有一個東西很像我丟失的書，我飛快地跑過去，走近一看，果然就是那本童話書，我又一次撿起那本書，像對待失而復得的寶貝似的，我一路抱緊它，跑回了家，把它放進了我的書櫃裏。

這本書與我十分有緣，丟了兩次都被我撿了回來，它也成了我最喜歡的書。