讓心靈在書中憩息作文700字（精選5篇）

篇一：讓心靈在書中憩息作文700字

王歆然

喜歡享受縱橫於你文字中的喜悅，喜歡邂逅生命中與有你相似情節的過程，喜歡你經歲月沉澱後令人心潮難平的古樸回憶，指尖掠過你略微泛黃的封面，氤氳着屢屢墨香，讓心靈於此憩息。

人需要慢下來，將過往的行程一一點清，卸下揹負已久的不堪，踏上嶄新的征途。哪怕只是在《詩經》中短暫品過三百無邪，在《論語》中略略覽過仁德厚愛，便也是一次可以抵過千年浮生的精神交流。讓浮躁的在字句間沉澱，落寞的在故事中治癒。哪怕是兩方世界，一紙內外，但因有山河與共，煙火相同，讀過他們的，便彷彿經歷了自己的，從此即可擁有與其他人不同的感慨萬千。

踏上書文的旅途，我料想此去萬里，前途未卜。明日也許就無以爲繼，唯有以夢爲馬，以詩蘊心，讓自己疲憊的心靈稍稍憩息。記得“爲天地立心，爲生民立命”的豪情壯志，記得“知否知否，應是綠肥紅瘦”的委婉低嘆，記得“男兒何不帶吳鉤”的英雄本色。每每撫過這些句子，便總會有想要“江海寄餘生”的衝動。彷彿只有這樣，纔可讓我觸及到那些吹過唐玄宗、吹過李易安、吹過李太白的微風。卻常常忘記，暢遊於他們曾寫下的文字，也是一種不錯的憩息方式。

已步入書文的征程，我已知此去萬里，前程可期。站在十字路口，只是好奇地嚮往路那邊的燈火闌珊處。唯有以書斕心，以字借力，書中人和夢中身自然化作動力，伴我立足波譎雲詭的凡塵俗世。文天祥浩然正氣照汗青，戚繼光奮勇抗倭寇，鄭成功復臺顯忠膽，我讀出他們的百鍊成鋼、不屈不撓；辛棄疾挑燈看劍，歐陽修與民同樂，范仲淹心憂天下，我品出他們的報國之志、赤子之心。書是豐碑，是旗幟，傲然挺立在激怒的風中。

書，是心靈的憩息之所，是夢之帆揚起的地方，它讓過往的經歷在記憶背面慢慢發酵醞釀，讓躁動與不安的心趨於沉靜，讓邁動於時代發展洪流中的步伐擲地有聲，讓大起大落的人生境遇多了一份靜觀雲捲雲舒的閒適與從容。書，讓心靈於此棲息。

篇二：讓心靈在書中憩息作文700字

王博文

早晨起來，看到窗外厚重的霧霾，你是否會感到心煩意亂？上學路上，看着川流不息的車輛不止地按着喇叭，你是否會感到煩躁？結束一整天的學習任務，你是否會感到疲憊？在如今極快的生活節奏下，心靈的憩息之處何在？是遊樂場，還是電影院？對我而言，是閱讀。

高爾基曾說過：“我向這上面爬着，從獸類到人類，走到更好的理想境地。”書無疑是人的精神食糧。在心靈需要撫慰的時候，置身於書的天地無疑是一個很好的選擇。拋開緊張的學習和忙碌的生活，讓想象馳騁，讓心靈放鬆，向古人尋求人生之理，與當代人共訴苦悶，這是一種心靈的洗滌，也是精神的滋養。

不愛喝茶的人，他會說茶苦澀；喜歡喝茶的人，他會說茶香醇。同樣是一杯茶，爲什麼會有兩種不同的感受呢。其實是他們的心境不同。讀書也是如此。不愛讀書的人就如同不會品茶的人一樣，只知其苦，不知其美。愛讀書的人則如同會品茶的人，能夠品嚐出其中的韻味。

書中的人物可以給予你力量。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我結識了一位百折不撓的英雄人物——保爾柯察金。他堅強，積極，樂觀，他的身上散發着一種青春的氣息，使我感受到了他對無產階級革命的熱情，並在心裏暗暗爲他加油喝彩。“一個人的生命應當這樣度過：“當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞愧……”我在保爾的身上領悟到了生命的真諦，感受到了生命的偉大，體會到了生命的堅強與可貴。他讓我明白了無論處於何等困境，都要對生活充滿希望。

用心閱讀，可以將人帶進書中的世界。讀諸葛亮的《出師表》，我感受到了他對後主的一片忠心；讀范仲淹的《岳陽樓記》，我被他“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的遠大報復所感動：讀陶淵明的《桃花源記》，彷彿我也置身於世外桃源之中。

讓心靈在書海中暢遊，品味書中的情感，放鬆緊張的大腦，讓書籍洗刷掉身體的疲憊，沉浸在書中的故事裏。讓心靈在書中憩息。

篇三：讓心靈在書中憩息作文700字

董仕傑

當你在一個清閒的午後，有大把的時間可以揮霍，你會做些什麼呢？有的人會選擇聆聽優美的音樂，在音樂中放下防備，感受生活；有的人會選擇去看幾場電影，在電影中領略異域風情，看見不同的社會；有的人會選擇捧起一本好書，在書中思考自己，感悟人生……而我就喜歡在這麼一個清閒的午後，捧起一本好書津津樂道，在書中享受這難得的清靜。

在書中，我們可以感受古仁人的高尚情懷。我喜歡暢快奔流的唐詩，尤其是李白的詩，在他的詩中，我可以感受到“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪邁奔放；又可以感受到他在政治失意時“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”不貪圖名利的思想；還可以感受到“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”的天真爛漫……我還喜歡讀曲折含蓄的宋詞，特別是范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的愛國情懷令人充滿正氣。

在書中我們可以直面社會與歷史。讀《海燕》，我可以感受到高爾基對“暴風雨”的渴望和對革命的呼喚；讀杜甫的《春望》，我可以感受到“烽火連三月，家書抵萬金”時安史之亂對百姓的災難與困苦；讀《有段歷史叫抗戰》我感受到了“杭日戰爭特艱難”和“小日本，燒殺掠搶很兇殘”以及人們對“民族求解放”的渴望……

在書中，我們感悟人生。讀《羊脂球》，我可以感受到人們的自私與僞善，同時也懂得了要尊重他人；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我被偶爾艱苦奮鬥與追求真理的精神所感動，也學會了，要堅持不懈，勇攀高峯；讀《名人傳》我明白，命運掌握在我們自己的手裏，我們每個人都應該盡力去駕馭好自己的人生，取得優秀的成果……

讀書，是一種感悟，讀書，是一種情懷，讀書，是一種意境。其實，讀書更多的是一種欣賞，享受，感悟。人們常說：讀一本好書，就像在和智者交談。的確如此，如果我們靜下心來好好讀一本書，就會感受到它讓我們更加享受時間，給我們生活帶來的啓示，人生帶來的感悟，給我們的心靈帶來慰籍。

篇四：讓心靈在書中憩息作文700字

樑宴羽

如果有天堂，那一定是圖書館的模樣。

我自小便喜愛讀書，以求在浮躁的現實裏，讓精神和思想放飛，每當指尖翻過書頁，那細小的聲音，都像是我輕顫的喜悅，脆生生的。

“對美的追求，是人的本性。”書，就像是我喜愛的美人，無論是王宮貴女，十里紅校，巧笑俏兮，美目盼兮，還是洛水河畔，縹緲如仙，劈髯兮芳輕雲之蔽月，飄飄兮若流風之迴雪，都不可太急切，唯有不疾不幹餘，方能琢磨美的真諦和真知。因此，得了新節，不必急着將正文都看了，而應先摩挲一陣，前着後着，然後歸之書架，待下一次再正式精讀。有時，想加快進度，耐不住等待，便兩本書，甚至三節同時開啃，以安慰焦慮和急躁，然而，這更多是一種自我平復的手段，背離了本心，難以得到由哀的愉悅。唯有細讀，才能切身實際地在書香中憩息。

站在書香的天空下，思緒融入了千年的唐風宋雨之中，看世間變遷，人世悲涼，靜坐於煙波湖畔，看水天相接處的漁歌唱晚，在夕陽的餘輝裏，品斷腸人哀怨的綿綿鄉愁，在古道長城邊，聽古箏輕嘆。

我乘着書海一軻，在這廣闊的天地間翱翔，勝似千萬平羌色。與書結緣，讓我彷彿跨越萬水千山，終於依靠在它身邊。我想，清風嫋嫋，晚霞慢慢，樹影灼灼，都不及書中景色。

書總是帶着我們領悟了不同時代的思想。《魯濱遜漂流記》讓我們知道了那個時代資本主義躊躇滿志、志向遠大的風采；《紅星照耀中國》反映了中國近代的生活，也表現了革命雖小，但必成燎原之勢的情感；《太空移民》也使我們感受到了現代科學朝氣蓬勃、前途高遠的氣勢。讀書而知一代之興衰也。

“腹有詩書氣自華”，一個愛看書的人的氣質必定是與衆不同的。當你每讀完一本書，你就銳變了一點，最後，就從一個“書蟲”化身爲振翅而飛，一飛沖天的“蝴蝶”了。

世界真的很大，值得我們在書中探尋。

案頭見蠹魚，猶勝凡儔侶，在這平平無味的世界中案前若有一本好書，勝過好友久別重逢，勝過窗外如水月光，勝過世間萬紫千紅。讓我們與書爲友，讓心裏在書中憩息吧！

篇五：讓心靈在書中憩息作文700字

王奕文

城市的喧囂又一次地在我耳邊響起，這時，我的心又蒙上了一層陰霾，在這個喧鬧的世界裏，心靈只有在讀書中才能小憩。

我暢遊在書的海洋中，坐着小舟在三峽中急流勇進，時而感受到李太白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅與豪情，時而又體驗到酈道元“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”的淒涼。兩種截然不同的感情盪滌着心靈。

我佇立在岳陽樓上，看着長江波濤滾滾東逝，孤帆遠影，旭日東昇，範公筆下“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千”的壯麗景象猶在眼前，“中華四大名樓”之一的岳陽樓，果然名不虛傳，給人以一種非凡的氣質，一種別樣的美感。站在這裏，我感受到了古人“微斯人，吾誰與同？”的遠大志向和“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的博大胸懷。

我在荒島上和魯濱孫一起冒險，扛着那杆長槍，巡視島上的每一個角落。在他自己生活在小島上這麼多年中，孤獨、恐懼、哀傷都曾經包圍着他，每當夜晚降臨的時候，一個人的孤獨就會襲來，他無處躲藏，陪伴他的只有自己。這使我更加欽佩魯濱孫的堅強意志，也讓我從中體會到當生活遭逢不幸時，仍要勇敢面對，保持樂觀向上的精神……當魯濱孫時隔28年後，再度踏上歸鄉之路，與親人朋友團聚時，我爲他感到高興，心靈也會又一次憩息在這濃厚的書香中。

我流淚於雨果的《巴黎聖母院》，因爲親眼目睹駝背的卡西莫多攀上高高的鐘樓，在晨曦中敲響巨鍾；因爲親眼目睹美麗的愛斯梅拉達被一羣壞人擄走，受盡苦難後終於與母親相認；更因爲卡西莫多和愛斯梅拉達的死是如此的沉痛。在愛斯梅拉達身上，卡西莫多可以爲她赴湯蹈火。我彷彿觸摸了卡西莫多的內心——善良、純真。我想，我們追求的應該是內心的真善美，而不是徒有虛表。

讀書就像一場旅行，帶我遊遍大江南北、古今中外；讀書又像跟隨一位睿智博學的老師，讓我感慨歷史的興衰，讓我的心情跟隨着書中的情節或喜或悲……

風雨飄搖也好，日麗風和也罷，只要有書看就不寂寞，就溫暖充實。