守護童心健康科技保駕護航作文（精選5篇）

篇一：守護童心健康科技保駕護航作文

請蹲下來

母親是一個直性子的人。粗枝大葉，不曾留意什麼。對鄰居阿姨家的小朋友朵朵卻有着極大的耐性。

朵朵是一個“乖巧”的孩子，爲什麼要打雙引號呢？這寓意一眼明瞭了，小女孩兒總是被奶奶打扮的嬌俏可人。她奶奶也自覺自家的孩子比別人家的孩子優秀，說什麼也都有由着那個三歲大的娃兒。於是孩子變成了這樣：別人家的東西隨便吃，別人家的東西隨便玩，別人孩子頭上戴的小花，她的奶奶都會硬生生摘下來戴在她的頭上，別人家的孩子大哭着要回，她卻安慰道：“你沒朵朵好看，給她戴吧。”

沒教養的孩子我向來是不理的，更偏疼那個有語言障礙的凡凡。他是一個小男孩，比朵朵略大些。卻不及朵朵機靈，因爲他有語言障礙，說話含糊不清，只有蹲下來慢慢聽才能明白他的用意，他整個人時常都髒兮兮的，但父母都憐惜他，因爲照顧他的是他同樣有語言障礙且耳朵不好的奶奶。

這使他處處受欺負，別的孩子推他，打他，他都默默忍受，即使掉了眼淚也不和別人打架。他喜歡來找我，因爲只有在我這裏別的小朋友不會罵他，因爲只有在我這裏，他的心靈纔不會受到打擊，因爲只有我纔會蹲下來聽他說着：“我……我……我想和你玩。”

我的心曾在一瞬間被這個孩子疼得碎掉。

那日仍是老樣子，一回家凡凡便擁了上來。“啊啊！”的嚷着，雙手揮舞着表達歡喜，偏生在他沒防備時，朵朵推了他一把，朝我奔來，我閃身向前扶起凡凡，讓朵朵撲了個空。朵朵不甘心。又衝了過來叫我抱，於是乎我便在她奶奶面前抱起了她，一隻手抱起，另一隻還要去牽凡凡呢！

寫作業了，我在大桌板上寫，矮小的朵朵夠不着，在地上亂蹦，吵得我不得安寧，我拿出文具盒往裏推了推，推到了桌子中央，憑那個小傢伙蹦去吧！

“姐姐。”

我擡頭對上一對漆黑的眸子，凡凡坐在我右側一直沒出聲，悠悠說道：“寫……字？我…………”他笨拙的指了指自己，天知道他是怎樣醞釀着，才能喊出那一聲清楚的“姐姐”，斷斷續續的“學習”以及意猶未盡的“我”。我明白了，他想學寫字，真是個……好孩子。

“嘩啦！”

不知是誰把朵朵抱上了桌，她一把把我的文具盒扔到了地上，修正帶報廢了，他奶奶只是說“哎呀！”，只是“哎呀”了一聲，便什麼都沒有了，這就是她表達歉意的方式，繼續和別人唾沫星子橫飛去了。

我氣急了，也不去理會朵朵，此時亦凡已經把東西都撿起來了，唯獨修正帶他收了起來，專心的修着，已經不指望了。我只是漲紫了臉，幹瞪着的朵朵，那個小屁孩兒又爬上來了，又一次拿起了我的文具盒，搖得“哐哐”響。她的奶奶只是斜了斜眼兒，若無其事了，我“騰”的站起來，惡狠狠道“放下！出去！”

我保證整棟樓都聽見了，媽媽恰好回來了，以爲我在教訓凡凡——他的手裏還拿着修正帶呢！可朵朵卻安安靜靜的在我家吃飯的桌子上，簡直安靜的像個小淑女。

我表現的非常生氣，媽媽更是要趕孩子們出去，首當其衝的便凡凡了，這毫無理由。

“你！出去！”媽媽手指外面示意着，他明白了，怒氣十足的語調，激情飽滿的手勢。別說是個孩子，就連朵朵都一震，卻低頭繼續把我的文具撒得如同秋天的桂花，落了滿地，這一切母親竟視而不見，仍咄咄逼着凡凡。

他低下頭，看看修正帶，看看四周：我媽，朵朵奶奶，張大媽，李大嬸……她們多管閒事，充滿了鄙視，憤怒，輕蔑的眼神，都集中在了那個不知所措的孩子身上。

他出去了，把修正帶放一下，安靜的在門外站着看着我，噪音仍然不斷。母親這時卻聽不見了。

凡凡站在門口，挪到臺階前，第1層……第2層，又退回去……又上了第2層……這短短的三層樓梯，他竟走了幾乎20分鐘，試探的步子，不安的眼神，落腳都輕輕的，生怕飄起的灰塵驚到我。

“轟”，板凳倒了一個，”啪”，筆掉了一個，“嘩啦”，連碗都碎了一打。凡凡走了進來，堅定的。

他開始和朵朵糾纏，嘴裏不知道說着什麼，手指着門外，母親進來了一把扯開凡凡。

“出去！姐姐要寫字，安靜！”

這次終於是連同朵朵了，朵朵似乎不大願意，仍賴在門口，凡凡更堅決了，說的話也更清楚了。

“去……姐……寫……靜！”媽媽聽見“噌”的跳起來，我的眼眶紅了，真的不知道怎麼說，我拉住了暴躁的母親。

“媽媽蹲下來好嗎？聽清他在說什麼”

媽媽遲疑了，凡凡仍固執的說着那幾個聽得清的字。

“媽，只有蹲下來才聽得清，”

我哽咽着，“才聽得清，他說的是‘出去姐姐寫字要安靜’”。

那一刻母親怔住了，那個英勇的小鬥士拋開了一切，被人誤解，被人非議，甚至惡語相向，也要用一顆簡單的美好的心守護一片安靜。

守護一片童心。

篇二：守護童心健康科技保駕護航作文

在很久很久以前，布偶都是活的，它們就是童心守護者，它們會守護孩子的童心。

大熊是格林的好朋友。格林每次生日都會抱着大熊吹生日蠟燭。可是，格林的爸爸給格林買了一個平板電腦，格林就天天抱着平板玩遊戲，大熊出去玩得知遊戲是個陷阱。可是，大熊回來時，格林的童心正在吸入平板中的數碼世界，大熊想關了平板，發現平板有結界，大熊只能看着格林的童心被吸走。但大熊在實驗室裏找到了去數碼世界的通道，他去了數碼世界。

大熊發見現裏面有—些遊戲，必須要一個一個地打過去。只能贏不能輸，輸了就永遠出不去，而且只有一次機會。

第一個遊戲就是消消樂，至少三個一起才能消掉。也只有不認輸向前衝才能救出格林的童心，格林才能和大熊重歸於好。遊戲一共兩個一個是消消樂另一個是切西瓜。

遊戲開始，消消樂，大熊根且提示不停打、消，終於贏了。

打完後大熊又到了第二關切水果，根具提示只有五十分的竹子能站，要不然一站就會掉下去，切到炸彈會回到起點。

遊戲開始，大熊不斷切，不斷回到起點，終於贏了。大熊到了那裏，看見了一個大鐵怪，就是不讓大熊過去，大熊心想：只有打贏了這個大鐵怪才能過去解救格林的童心了。大熊用子彈打了那個大怪的一個地方，這個大怪長出了一付翅膀。經過苦苦的戰鬥，終於贏了。大熊走向格林並打破了裝格林童心的大球，守護了格林的童心。

於是，格林又和大熊玩了。當然大熊也是一個合格的童心守護者，因爲它不顧自己的生命危險救了格林的童心。

她們又一起快樂的玩，一起笑！

篇三：守護童心健康科技保駕護航作文

童年的時光總是短暫的，像沙漏中的沙粒不停的向下流去，像斷了線的風箏一樣，在空中不知所蹤，再一眨眼中流逝，我有時會回憶童年那快樂的時光。即使到了現在，我依然保留着那顆童心。

在幼兒園時，我經常會因爲一點小事情去哭，還記得有一次我和我的同桌僅僅因爲一支鉛筆而哭了半天。那天我坐在位置上玩弄着我的鉛筆，這是我的同桌，走了過來，看到我手中的鉛筆，笑着對我說：“我也有一根鉛筆，不過比你的好看多了。”我一聽這話，不願意極了：“你的鉛筆，你的鉛筆能有多好看？”聽我說了這話，她便走到自己位置上，從書包裏拿出來那隻鉛筆。沒想到她拿鉛筆的時候碰了一下桌子，桌子一抖動，我的鉛筆從桌子上滾了下去。旁邊正好有人經過就又踩在了我的鉛筆上。

我趕緊跑過去把鉛筆撿起來，但是筆身上還是留下了痕跡，我那不爭氣的眼淚，就從眼眶中流了出來。老師看見了，過來安慰我，那位同學也趕忙給我道歉，可能是太過心疼我的筆了，也可能是因爲它沒有那麼好看了，我的眼淚還是止不住的流，最後老師給了我一個糖，我立馬就不哭了。

現在回想起來，那時候的事情還真是可笑，明明淚水止不住的流，卻因爲一顆糖的出現而改變了心情。雖然我現在已經跟原來有很多不一樣的地方，但仍然有着一些相同的習慣，比如喜歡吃甜的東西，有時候甚至很喜歡小時候的遊戲，從這些東西中，我總能體會到童年的那份樂趣，雖然年齡在一年一年的增長，但我始終有那顆童心。

也許在我看來，守護好童心將能夠一直擁有童年的那份樂趣吧。

篇四：守護童心健康科技保駕護航作文

現在，你是否爲找到一隻螞蟻而興奮？你是否爲看到一朵被粉色暈染的桃花而着迷？你是否被那蟋蟀的琴音所吸引……

我也不知道答案，但因爲一次出行，我發現自己還是個大孩子，因爲我的內心裏並沒有太多成熟，而童心還在迴盪。

新年又一次的來臨，過年了，小孩子們都很快樂，因爲有紅包拿，還可以穿新衣裳、放煙花。這是個人人都歡喜的日子。在老家的晚上，家家戶戶都在放煙花。天空中紅的，黃的，藍的……各種顏色交織在一起，令人眼花繚亂。仔細看：有的像掛滿銀花的火樹，有的像劃過天空的流星，有的像璀璨無比的花球……把整個天空照得通明。親戚家的弟弟妹妹吵着爸爸媽媽帶他們去放煙花，爸爸說讓我帶他們去放，拿了錢給我讓我去買小煙花來放。其實這時我最懂他們心裏是怎麼想的，那麼大人了，還放小孩子玩的煙花，多丟人啊。同樣的，我和爸爸媽媽他們想的也一樣，覺得自己已經是半個大人了，放煙花不屬於自己的愛好，所以也是一臉不屑和無奈的帶着幾個小孩子向黑夜中走去。

我帶着弟弟妹妹一起去買來了煙花，人手一把火機。到小區裏的球場去放，那裏來往的人挺多的，我怕別人嘲笑我，那麼一大個姑娘了還放煙花。所以我就叫弟弟妹妹回家在門口放，打算在一旁看着。但他們死活不肯，我只好隨他們了。我們買了“大黃蜂”“滿地珍珠”和“電光棒”。放煙花時，“滿地珍珠”嘭地噴出了許多漂亮的珍珠，“大黃蜂”“唧——”一隻黃蜂旋轉着飛向空中，電光棒呲呲地綻放金黃色的火花，像小星星一樣閃閃的。，這時我們都沉浸在煙花爆竹的歡樂中，先前怕別人嘲笑的擔心早就都拋之腦後了，此時的內心只覺得很快樂。回家去，奶奶說我還小得很，還跟弟弟妹妹玩煙花，我心裏真不是滋味，煙花那麼好玩，只允許小孩玩，就不允許我玩啊！

第二天，我來了興趣，帶着弟弟妹妹去放炮仗，我們四個個膽子挺大的。每人買兩盒擦炮，點着了甩得遠遠的，嘭地一聲炸了。找來一個瓶子，點着炮仗丟進去，瓶子被炸飛了，我們都咯咯地笑了起來。弟弟是個很可愛的小傢伙，把炮仗點燃趁我和妹妹不注意丟在我們身旁，我們被嚇一大跳，此時非常生氣想把他揪過來教訓一下，但是弟弟那搞怪的笑把我們逗得也笑起來，我們氣也消了。那時我才發現，原來我也不是一個真的“大人”，只不過是一個“大孩子”罷了。

有了這幾天在老家的經歷，我覺得跟弟弟妹妹放煙花，放炮仗是過年最好玩的事了，還有時候我和弟弟玩過家家，玩老師和同學的遊戲，這些也挺好玩的。也許這纔是我，童心未泯……

篇五：守護童心健康科技保駕護航作文

童年的時光總是短暫的，總在一眨眼的時間中流逝，就像沙漏中的沙子在不停地向下走去，就像斷了線的風箏不知所蹤。逐漸成長的我如今仍有童心。

在我的童年裏發生過許多酸甜苦辣的事。記得初上幼兒園時，自己是個愛哭鬼。有一次舞蹈老師挑選我去學舞蹈爲六一兒童節的表演作準備，在學習的時候，看一個小男孩不小心用道具碰到了我的額頭，我眼中立刻溢出了眼淚，告訴老師說有人傷到了我，而那個小男孩滿臉通紅地解釋說他不是故意的，老師見我還站在原地放聲大哭，於是就讓我回到教室了。

進入教室後，老師見我哭了便問我發生了什麼事，我告訴老師事情的原委，她安慰了我並給我了一顆糖，從此我就記得了那顆糖的味道。

現在的我對於童年的我大有不同，卻在某些方面有着相似的習慣，比如說喜吃甜，對未知的事很好奇，忍不住想要了解，與小孩子相處時，自己會變得和小孩子一樣，和他們一起做童年時的遊戲，回味小時候的樂趣。直到現在我仍保留着一份和小孩子一樣純潔的童心，它讓我體驗到了不同的樂趣，讓我再次回到童年，童溫兒時的舊時光。

每個人都會有想守護的東西，相信那個東西對你一定很重要。不知你是否願爲此付出努力呢？我想你一定會做的，就像我一樣，願意用自己的行動去守護這份童心。