高中議論文範文：迴歸·破碎1200字作文

　　摘要：翻開國小，國中的作業本，對比一下現在的字體，不得不承認變化的巨大。時間真是一種魔力，不單會把記憶流走，更會把性格磨平。

　　又重新拾起了鋼筆。 　

又重新迴歸到一種墨香和純藍構成都美妙圖畫中…… 　

　　當我的字體逐漸開始變形，但黑色水性筆佔據了我的所有紙張。於是，開始懷念，懷念用鋼筆寫字，還念擁有墨水獨有的歲月的香氣，這個冬天不像個冬天。

往年的此時，是寒風凜冽，人們厚衣加身，哥哥緊縮着脖子。所有都感嘆都是：“好冷啊！”太陽也躲在雲層後面久未露面。現在，僅穿一層秋褲再套件外褲的大有人在，觀看最近的天氣預報，氣溫也在回升。唯一讓我覺的冬真的來臨，是日曆上一天天推遲都日期，是樹枝上已經一葉不落。蕭瑟的風聲又在耳邊迴旋。

昨日的我似乎還停留在童年時代，留着稚氣滿面都鍋蓋頭。唱着我們這個年齡認爲土的老掉牙兒歌，經常遭到同學們非惡意的嘲笑。或許，我真的屬於那段時光，屬於南哥純淨都毫無一絲塵埃的昨天。看着教室裏來來往往，匆匆忙忙，陌生而熟悉的臉龐。我彷彿置身於一個熱鬧卻不屬於我的世界。被隔離，被孤立。他們是一類羣居，而我則是一人獨處。與同桌的話每日不超過10句。最多是些老師講都東西未聽清，問一下，而或是借一下鉛筆，膠帶，尺子，橡皮一類的東西。有些同學我甚至一句話都未說過。真是悲哀。

現在都學生用鋼筆的似乎很少。依稀只記得那是國小三年級老師要求用鋼筆才集體使用。到了四，五年級，也只零星而已。現在使用的這支，還是九年級買的。

經歷了從國中到高中的一個轉型，似乎並未有多大的變化，最多是校服一換，年齡一長，進出的校門不再，身邊的老師同學重組罷了。又或是曾經歡快跳躍的心，增加了一分穩重，一分小小的寂寞。開始向林妹妹看齊。開始流行傷感都文字。

翻開國小，國中的作業本，對比一下現在的字體，不得不承認變化的巨大。時間真是一種魔力，不單會把記憶流走，更會把性格磨平。

不知從什麼時候開始，覺得自己不再是自己。

開始照鏡子，鏡中的自己並無二樣。但我不知道，鏡子只能告訴你表面的現象，無法照進內心。

面對所有人，學會了僞裝，生澀僵硬的笑容連自己都覺得醜惡。然而，周圍人他們不僞裝，只是戴上了厚厚的面具，看見不了模樣。驚歎，怎麼會有面具這樣的發明。人類確實充滿智慧。

記憶在我的大腦中，不再有落腳點。於是它開始了一場旅行，帶着所有，開始了遠方的征程，漸行漸遠……

“當記憶的線纏繞過往支離破碎，是慌亂佔據了心扉…”

小剛的歌曲總是帶着濃厚的懷舊色彩，唱出許多人的所感，所想，所嘆。支·離·破·碎，確定有如一灘碎玻璃在陽光的照射下刺得我生疼，然後落下眼淚。