仿寫雨後天晴的詩歌四年級（通用10篇）作文

篇一：仿寫雨後天晴的詩歌四年級

在太陽升起的時候

趙瑾萱

在太陽升起的時候，

該到霞山綠苑中去走走：

白霧拂過的石子路，

絕對是清爽又幽靜；

炫耀着嫩葉的柳樹，

已一下子精神起來；

不再羞澀的杜鵑花，

小心地伸出它們的手，

碰碰小草，摸摸土壤，

然後一瓣瓣地綻透；

剛睡醒的黃蝶兒，

決定出來轉轉，

把它金黃的衣裳，

對着陽光穿着整齊。

到霞山綠苑去走走吧，

在太陽升起的時候：

赤着腳，牽着手，

踏着草地，穿過小橋。

太陽綻出了笑臉，

小魚在水中嬉戲，

看樹叢間移動的淺白一一

貓的身影——它也在轉悠。

篇二：仿寫雨後天晴的詩歌四年級

在雨停了的時候

石宸睿

在雨停了的時候，

要去霞山綠苑走走：

讓雨潤過的小路，

一定是乾淨又溫柔的；

炫耀着自己的大樹，

已一下子就洗掉了灰塵；

不再膽怯的小菊花，

慢擡起它的頭，

試試寒，試試暖，

然後慢慢地綻放，

抖去水珠的蝴蝶，

在花朵中自由地飛翔，

它把那彩色的智慧書，

對着陽光一開一收。

去霞山綠苑走走吧，

在雨停了的時候

穿着鞋，牽着手，

踏着小道，跨過小橋。

陽光照亮了大地，

湖水在春風中盪鞦韆，

看着小草舞動的青綠一一

竹的影子——它也在起舞。

篇三：仿寫雨後天晴的詩歌四年級

雨過天晴，

該到草地上走走：

被雨潤過的草地，

一定乾淨又輕柔；

展示着花紋的蝴蝶，

已一下子擦淨了塵垢；

不再沉睡的小蜜蜂，

慢慢地睜開它們的眼眸，

左盼盼，右盼盼，

然後一隻只飛走；

抖開樹葉的兔子，

在森林間自由閒遊，

潔白的毛髮，

頂着溫風一左一右。

——劉子琪

篇四：仿寫雨後天晴的詩歌四年級

在天晴了的時候，

仰望天空，

天是那麼藍，

感受着清新氣息。

風兒拂拭着大地，

它的氣息觸手可及。

新鮮的花兒大口飲着水，

裝飾着綠葉。

——劉子瑜

篇五：仿寫雨後天晴的詩歌四年級

雨後天晴，

該到校園中走走：

給雨潤過的花兒，

一定是香氣撲鼻；

炫耀着翅膀的蝴蝶，

已一下子採光了花蜜；

不再膽怯的小螞蟻，

慢慢地擡起了它們的頭，

試試甜，試試鹹，

然後一個一個地擡回家。

——劉若萱

篇六：仿寫雨後天晴的詩歌四年級

雨後天晴，

明亮的陽光放出五彩色。

泥板路被洗得一塵不染，

剛落的葉堆成地毯。

在郊外的落葉堆上，

一踩，“沙沙”地響。

在樹叢的上面，

花骨朵探頭欲放。

在溼透的泥土上，

幾點綠試探出頭來。

——劉敦夫

篇七：仿寫雨後天晴的詩歌四年級

當秋風吹來的時候

陳妍茜

當秋風吹來的時候，

我們應該到野外去走走：

鋪滿了落葉的小路，

踏上去一定是嘎吱嘎吱響；

謙虛低垂着頭的稻子，

鋪滿了鄉間的田野；

纖細挺拔的狗尾巴，

驕傲地開在小路上；

試試寒，試試暖，

然後伸展一下全身；

抖去露珠的小螞蚱，

在草叢中歡樂嬉戲，

舉起它天然的小提琴，

和着秋風拉響琴絃。

到野外去走走吧，

當秋風吹來的時候：

穿着鞋，攜着手，

踏過小路，涉過溪流。

太陽推開了陰霾，

溪水在微風中盪漾，

看看山間的足跡一一

動物的腳跡一一它也在閒遊。

篇八：仿寫雨後天晴的詩歌四年級

當下雨的時候

樑毓儒

當下雨的時候，

該到小路上走走，

給雨吻過的泥土，

一定是芬香而清新的；

炫耀着美麗的花兒，

已一下子洗淨了灰塵；

不再謙卑的小草，

慢慢地昂起它們的頭，

試試風，試試雨，

然後自豪地挺立；

抖去水珠的毛毛蟲，

在樹葉中漫步，

把綠油油的皮膚，

迎着陽光一伸一縮。

到小徑中去走走吧

當下雨的時候：

打着傘，眯着眼，

踏着小路，躍過水潭。

推開雨露了，

微風在雲中穿梭，

看山間移動的身影——

風的足跡——它也在閒遊。

篇九：仿寫雨後天晴的詩歌四年級

下雨時——

我總愛看着雨中的美景：

樹上的雨珠，

打傘的行人，

綻放的花朵。

——張延培

篇十：仿寫雨後天晴的詩歌四年級

王婭琪

雨後天晴的時候

雨後天晴的時候，

去公園玩耍吧！

小草經過雨的洗禮，

一定是碧綠又可愛的；

小花也不再膽怯，

勇敢的擡起頭來，

小心地，緩緩地迎着陽光，

慢慢地綻放。

雨後天晴的時候，

去公園裏吧，

離開關住我們的牢籠，

到大自然中盡情玩耍吧！

彩虹掛到了天上，

小鳥在樹上鳴叫，

嗅空氣裏飄動的水汽——

愜意的心——它在說悄悄話。