會考作文材料的準備1500字

寫考場作文，最急人的是沒的可寫，即缺少材料。寫文章的方法和技巧，同學們在國中的寫作實踐中已基本掌握，會考前，最重要的是準備好作文的材料。那麼，怎樣準備會考作文材料呢？下面，就這一問題，給同學們支支招。

　　一、梳理寫過的材料

　　《九年義務教育全日制初級中學語文教學大綱（試用修訂版）》規定，“作文每學年一般不少於14次，字數不少於0。7萬，其他練筆不少於1萬字”，算一算，到了初三年級，同學們寫過的文章已有數十篇，加上平時練筆，應該說掌握的材料已經很豐富了。在會考前，同學們首先應該把已經寫過的材料進行系統的梳理，並按一定程序進行編程，這樣，就能在頭腦中形成一個網狀的材料圖。有了這張材料圖，在會考時如果遇到能夠使用以往材料的作文，馬上就可以從記憶中把材料調出來，省時，省力，且有利於發揮出自己的寫作水平。

　　二、補充新鮮的材料

　　在把寫過的材料進行梳理的基礎上，還應根據需要補充新鮮的材料。在補充材料的過程中，要做到五個關注，即關注社會、關注媒體、關注學校、關注自己、關注別人，這樣，積累的材料就會更加充實、富有生活氣息和時代特點。

　　三、梳理材料的方法

　　下面介紹幾種梳理材料的方法，供同學們參考。

　　1、按空間

　　①學校：老師、同學、集體、學習、讀書、活動

　　②社會：人、事、場景、活動、見聞、走出校園

　　③家庭：家庭成員、發生在家中的事、課餘生活（集郵、小製作、繪畫、書法、養花、養魚、剪紙、放風箏、學下棋、學計算機）

　　例題：我家的變化、我家的新鮮事、我愛我家、我愛爸爸媽媽、我的課餘生活

　　④定指與不定指：

　　例題：發生在的事、關鍵時刻

　　2、按時間

　　①現實：學校、家庭、社會的（人、事、場景、活動）

　　②過去：回憶過去的（人、事、場景、活動）例題：

　　往事、美好的回憶、忘不了、童年的夥伴、快樂的童年、他留在我記憶的深處、懷念

　　③未來：展望、假設、想象。

　　例題：假如我、我多想、我有一個夢想、二十年後再相聚

　　展望、2008年的北京、明天會更好

　　④定指與不定指：

　　例題：會考的前一天、當我的時候

　　3按內容

　　（1）寫人

　　①自己：

　　我就是這樣一個人、我是誰？爲自己喝彩、我一定行、我的課餘生活、我渴望我不怕困難、我在努力、我欣賞自己、我真棒、我爲此而、我成功了我長大了、我學會了自主、我變得聰明（堅強、勇敢、成熟、懂事、自信、可愛）了、我學會了、我的（快樂、煩惱、悔恨、痛苦、祕密、追求）、當我的時候、我的（故事、心事、追求、探索、愛好、願望、理想、夢想、渴望、快樂、煩惱、悔恨、痛苦、祕密、經歷、座右銘、自畫像、個性）、第一次、一段（不平凡、難忘、有趣）的經歷我喜歡（競爭、探索、挑戰、這節課、這句名言）、我想對您說、我要讓爸爸媽媽（老師）爲我驕傲（自豪）、給一個驚喜、我找回了（自尊、自信、友誼、母愛……）、成長需要（鼓勵、關懷、理解、空間、挫折、磨練）

　　②別人：父母、親友、鄰居、老師、同學、路遇

　　有這樣一個人、他的心靈真美、大家都誇他、記一個助人爲樂的人、榜樣、笑了

　　英雄、榜樣、一個文學形象、他變了、（爸爸、媽媽）真辛苦、我心中的偶像、

　　③人與人：

　　朋友、好友、同桌、師生之間、我愛我的（父母、老師）、童年的夥伴、我愛我的（爸爸、媽媽、老師）、我和我的（老師、父母、朋友、同學、同桌）我逐漸瞭解了他、記一個愛我的人、老師，我永遠忘不了您、我（熟悉、熱愛、喜歡、尊敬、敬佩、佩服、瞭解、感謝）的一個人

　　④爲人：奉獻、責任、樂觀、謙遜、禮貌、自信、自尊、自強、自主、愛心

　　（2）寫事：家中的事、學校的事、社會的事

　　小事、喜事、心事、新事、有意義的事、感人的事、高興的事、聽說的事、眼看到的事、不該發生的事、難忘的事、給我教益的事、使我明白的事、事情發生在考試、講給(爸爸、媽媽、老師、同學……)聽、在（理解、溝通、鼓勵、支持、關愛、幸福、快樂、合作……）中成長、成長的經歷

　　（3）寫情：親情、友情、真情、喜歡、熱愛、珍惜、懷念、敬佩、盼望、期待

　　自豪、微笑、關懷、驚喜、信任、尊重、理解、感恩、真誠、陶醉、笑比哭好

　　這裏有（親情、信任、希望、歡樂、藍天、陽光、）

　　（4）感悟：啓示、感悟、感受、思考

　　生活啓示錄、談悟性、噢，我明白了、由所想到的、引發的思考、感受美好、體驗（親情、合作、探究、成功……）

　　（5）寓意：路、橋、腳步、暖流、幸福的港灣

　　（6）綜合：超越、呼喚、把握、生命、小和大、熱、學會取捨、美