記一次遊戲擊鼓傳花作文400字四年級

篇一：記一次遊戲擊鼓傳花作文400字四年級

黃子麟

咚咚咚，林老師正在拍着黑板，花兒在飛舞，原來我們正在玩擊鼓傳花的遊戲。

遊戲開始了，我的心急速的跳動着，林老師走到黑板旁，用力敲打着。我們的耳邊傳來一陣陣的敲鼓聲，再看看同學們，同學們傳花的速度非常快，如同一個個子彈射向遠方。在桌上彈跳着，飛舞着，教室裏同學們甚至興奮得要跳起來。花落到我的面前的桌子上，一下子慢了下來，她的手輕輕的放到桌子上，我伸出手接住花，轉過身子把花放到桌子上，後面的人接住了花。傳給了在後面的人，忽然鼓聲慢了下來。

咚咚咚，林老師停住了手，花兒也不再飛舞，如同被別人給定住了，花傳給了黃子淇，鵬黃子淇從椅子上彈了起來，走到講臺上。她一邊扭動着身體，一邊唱着歌，還不時的眨着眼睛，一曲終了了。黃子淇轉過身子跑到座位旁又坐了下來。

一提到這個擊鼓傳花的遊戲，我的腦中出現了很多畫面，我好像看到花兒在飛舞着，還能聽到一陣陣的鼓聲和動聽的歌聲，還有同學們的笑聲。

篇二：記一次遊戲擊鼓傳花作文400字四年級

黃子淇

“咚咚咚，哈哈”的聲音在教室裏迴盪着，林老師拍着黑板，炸彈在教室裏跳動着，原來我們正在玩一個叫擊鼓傳花的遊戲。

大家看着林老師手裏的炸彈，都在屏住呼吸，教室裏有一種期待的氣氛。林老師拍着鼓，開始了一個演唱會。同學們的目光都盯在了炸彈上，快速的傳給自己的後桌，生怕炸彈落自家。他們的腰快速的轉到後面，然後快速的一扔炸彈，像一個小彈子，飛一樣的在玩跳高遊戲。

眼看它就到我旁邊的人的手裏了，我的小心臟興奮的在肚子裏跳來跳去，像馬上就要跳出來似的，炸彈調皮的跳到了我的家裏，我愛不釋手剛要傳給我的哥哥黃子麟的時候，老師拍鼓的聲音突然降低了，在一秒鐘後停了。教室裏的鼓掌聲像錢塘江浪潮一樣越來越大，我走上臺上就唱出了優美的歌。我覺得現在已經不再玩遊戲了，而是在開演唱會，我也早不在教室裏，而是在一個演唱會的舞臺上。

啊！我多想再玩幾次啊！還在教室裏，還和這些同學，還這麼高興，那該多好啊！

篇三：記一次遊戲擊鼓傳花作文400字四年級

劉子嫄

“我還是從前那個少年……”歌聲徐徐響起，教室裏人聲鼎沸，這是爲什麼呢！原來是我們在玩擊鼓傳花。

規則很簡單：跟着鼓聲把花傳到後一個同學桌面上，當鼓聲結束，花落到誰桌面上，誰就表演才藝。

開始了，我們看到了花——紅領巾。老師神祕的笑着，把花丟到了前面同學的桌面上，咚咚咚，隨着有力的鼓聲，同學們紛紛笑出了聲，目不轉睛的看着。要到我了，我的心臟砰砰的亂跳，前面的同學以閃電般的速度轉身，頭髮也因爲風兒飄來飄去，把花重重拍到桌上，才笑着轉過身去。花到了我的桌上，我也以同樣的速度傳遞，十分害怕是我表演，我後面的同學早已做好了準備，表情十分緊張，雙手張開，一副做研究的樣子。過了我後，我便大口喘氣，終於不是我了！咚，最後的一聲戛然而止，教室裏頓時尖叫聲連成一片，好似滾滾熱浪撲面而來，刺得我耳膜有點痛。

被傳到的是劉奕洋，他的目光中帶着很濃的無奈，還是要滴出水來，他的嘴巴扁着，看上去很不情願，他翻了一個白眼，忽然專注起來。

我聚精會神的看着他，忽然他的耳朵慢慢動了起來，我瞪大雙眼，忍不住大叫：“天哪，他會動耳朵！”老師聽到，有人用驚奇的目光瞅着劉奕洋，劉奕洋不好意思的笑了笑，坐了下去。

快樂的遊戲在歡聲笑語中落下了帷幕，同學們有的唉聲嘆氣，有的看着天花板，還有的讓老師再玩一會兒，我的腦海中滿是玩耍的場景，多想再玩一局啊！

篇四：記一次遊戲擊鼓傳花作文400字四年級

竺星羽

“我還是從前那個少年沒有一絲改變……”葛宇航在認真的唱着。其他同學在伴奏，有的拍手，有的拍桌子，有的和他一起唱，原來我們在玩擊鼓傳花。

遊戲規則是：老師在前面擊鼓，同學們在後面傳花，鼓聲停後，花在哪，誰就做一個表演。

林老師站在前面擊鼓，咚咚咚，好像海浪。聲音忽大忽小，同學們在下面傳，有的人傳得很快，有的人很慢，玩了很多局，我覺得最好玩的是劉奕洋傳的那一局。

林老師開始了擊鼓，同學們一聽到那聲音就開始了傳花，花好像快要爆的炸彈，跳到了我前面的同學桌上。他一看，這花在他的桌子上，手把花一抓，腰一轉，收一放，這花就掉在了我桌子上。我不小心分了神，還好在鼓聲的提醒下，我急忙手一抓把他高高舉在空中，轉了一個方向，把花鏟了下去。傳着傳着，傳到了劉奕洋的座位，劉奕洋把花拿在手裏，站了起來，迷迷糊糊的問傳給誰啊，還時不時搖搖頭，看着他前面的人或者後面的人，結果鼓聲停了，他只能開始他的表演——動耳朵。

“我還是從前那個少年，沒有一絲絲改變……”我心中還會想起那首歌，期待下一次的擊鼓傳花。

篇五：記一次遊戲擊鼓傳花作文400字四年級

高宇軒

“哈哈！哈哈！”同學們笑了，你瞧我們又在玩什麼遊戲，當然是擊鼓傳花了。

遊戲規則，我們用手拍黑板，我們拿着花來傳，如果老師的拍打聲停了，被傳到花的那個同學就來一個才藝表演。

老師就帶着我們玩了一把這個遊戲，班級裏熱鬧極了，同學們有的驚慌失措，有的像一隻被嚇了的母雞，雙腿瑟瑟發抖，有的激動極了，臉火紅火紅的像一個熟透的大蘋果，因此我們玩了很多輪，

其中，我覺得這是很有趣的一局，開始前同學們都屏住了呼吸，好像碰上吃的人的怪物，或要碰上了什麼危險的事，臉白得好似生病了似的。在那一動不動，好像一個灰白灰白的雕像一樣。只聽咚咚幾聲，遊戲開始了，只見第1個同學速度像一個火箭似的，快速給第2個同學，好像晚了一步就要被怪物吃掉了一樣，他們的表情個個很嚴肅，眉毛往裏歪，手拿起花像飢餓的老虎用手抓肉，然後再往嘴裏送一樣，眼睛睜得大大的，班裏可真厲害，不一會兒就傳到我了，我的心像被一個石頭壓着，我馬上給了我前面的同學。最後老師停了，我前面的同學表演了一首《下山》的歌曲，贏得了熱烈的掌聲，全班同學都送了一口氣，準備着下一場。

玩了幾局，也快要放學了，這讓全班同學很惋惜，如果能再玩一次就好了。

篇六：記一次遊戲擊鼓傳花作文400字四年級

葛宇航

“咚咚咚……”的聲音響起了，老師開始打起了鼓，那聲音像怪獸的吼叫聲一樣，猶如山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來，今天老師帶會玩了一個擊鼓傳花的遊戲。

遊戲規則是：老師拿一朵花放到一個同學桌子上，接着老師開始打鼓，我們開始傳花，鼓聲結束，花在誰手上，誰就表演節目。

我高興極了，我感覺肯定很好玩，班裏的氣氛也十分熱鬧。這時鼓聲打響了，同學們緊張的傳起花來。只見竺星羽迅速轉過身，擡起胳膊把花扔給了我，我一下子沒接住，滑掉在了地上，我連忙撿起來扔向了後面。就這樣花像一條魚一樣在教室裏四處穿梭，我此時的心裏七上八下的，緊張極了，生怕落在自己的手中，我發現別人也十分緊張，渾身發抖，我能察覺到他們的心裏像裝了一隻小兔子一樣跳啊跳的，這是鼓聲漸漸的低沉，最終停止了，此時花落在劉奕洋的手上。

他露出了無可奈何的表情，硬着頭皮走了上去。只見他向前走，突然他退了幾步，捂着他的腳，露出難過的表情。

班級裏一轉身就已經不再是班級了，而是我們的遊樂場。

今天的遊戲太好玩了，希望下次還能玩，直到現在咚咚咚的響聲，還在我耳邊迴盪。

篇七：記一次遊戲擊鼓傳花作文400字四年級

沈嘉騰

“咚咚咚”只聽老師在用力敲着黑板，同學們大聲喊叫着，原來我們正在玩擊鼓傳花這個遊戲。

遊戲規則：當老師敲黑板時，我們就開始傳花，當鼓聲停止時，花落到誰的桌上，誰就上臺表演，

老師來到黑板前，開始用力的敲擊黑板，咚咚咚，同學們立刻開始傳花。只見老師的敲擊聲忽高忽低，同學們特別緊張，花就像袋鼠一樣在同學們之間跳來跳去。花傳到了我前桌的手中，他立刻把花放到了我的桌上，這時聲音開始減速了，我急忙抓起花，一轉身放到了後面人的桌上，後面人也學着我的樣子傳給他後面的人。這時聲音又快了起來，我緊張的望着花，生怕老師拍黑板的聲音會突然停止，而那個時候，花正好落到我的手裏。聲音又開始減速了，這時花離我只有一個人距離，咚咚咚，隨着最後一聲響，小聲音停止了，花不偏不倚的落在了劉奕洋的手上，大家說熱烈歡迎劉三，劉奕洋的臉上立刻紅了，就像一個熟透了的番茄，他紅着臉說：“我不會唱歌！”老師說：“作文加三行！”繼續傳花，咚咚咚，同學們又開始傳花了……

遊戲結束了，不過同學們仍然沉浸在快樂之中，嘴角掛着笑，我的耳邊還回響着老師敲黑板“咚咚咚”的聲音。

篇八：記一次遊戲擊鼓傳花作文400字四年級

李想

“兄弟呀，想你啦！”隨着我的歌聲同學們哈哈大笑，這是爲什麼呢？原來是林老師在帶我們玩一個名字叫擊鼓傳花的遊戲。

遊戲規則是：林老師在上面敲鼓，同學們順着傳花，最後一個和最前面一個人可以往左或往右傳，我們玩了很多輪，可最好玩的還是我表演的這一輪。

遊戲開始前同學們都露出興奮的神情，我也摩拳擦掌，準備一會兒遊戲開始。

咚咚，遊戲開始了，花從另一邊開始傳，我的心臟彷彿要跳出來，十分的緊張，花宛如一隻小燕子在教室裏四處飛翔，快到我了，我感覺有一萬隻小鹿在我心裏面亂蹦亂跳。在鼓聲停止的前一秒，我前面的人以迅雷不及掩耳之勢把花傳給了我。那一刻時間好像停止了，我的大腦一片空白，臉上一臉懵，張大了嘴巴，眉毛往上提，很驚訝。同學們已經開始拍手起鬨了，我稍微一思索，就想好唱歌哪一首歌了，“兄弟啊，想你啦，你在旮旯還好嗎？”還邊唱，邊扭動屁股，扭腰甩頭，抖肩。同學一拍就好，一邊鬨堂大笑，屋頂都快被掀翻了，玻璃都快被震碎了。

雖然最後遊戲結束了，但那魔性的聲音卻久久的迴響在耳邊。

篇九：記一次遊戲擊鼓傳花作文400字四年級

王怡澄

“兄弟啊！想你啊！……”李想唱了起來，你看我們正在玩擊鼓傳花呢。

遊戲規則：我們要不停的向後傳，等到聲音結束，花落誰家，誰就要做才藝表演。

我們玩了很多局，其中最有趣的當然是這局了。遊戲前，大家都很激動，彷彿打了雞血一般。而我卻忐忑不安，因爲我不會才藝，突然一陣咚咚的聲音傳來，原來遊戲開始了。

只見同學們一拿到花就往後扔，那朵花猶如一隻可怕的小鳥在空中飛來飛去，又像不定時炸彈一般，沒過一會兒那個炸彈被扔到了我前面的同學，他趕緊彎下腰去撿花，而鼓聲突然變慢了，好像快停止了，他嚇了一跳，似乎被燙了一下往後一扔。這時鼓聲頓了一下，那個不定時的炸彈好像逐漸變大，快爆了！我嚇了一跳，拿着那朵花遲遲不動，好像一塊石頭似的。聲音又響了起來，我這才反應過來，於是我把那燙手的炸彈往後一扔，心裏的大石頭終於落了下來。

花傳啊傳，不知過了多久，高宇軒剛把花扔給李想，鼓聲便停了，剛拿到花的李想還有一點呆。不過還是在老師的催促下，他無可奈何的站了起來，他剛站好就唱到，兄弟啊，兄弟啊，想你啊……而同學們有的捂着耳朵，有的興奮得竟跟着一起唱起來，有的則無動於衷的坐在那……

最後雖然遊戲結束了，但我的耳邊還是同學們的笑聲，和李想的歌聲，你覺得這個遊戲好玩嗎？

篇十：記一次遊戲擊鼓傳花作文400字四年級

於亞傑

“雪花飄飄，北風蕭蕭”一陣美妙的歌聲突然傳來，教室裏正在開演唱會，你猜我們在幹什麼？沒錯，我們在玩擊鼓傳花的遊戲。

遊戲規則是隻要林老師的擊鼓聲停止，手拿花的人要表演節目，遊戲還沒開始，有的同學就摩拳擦掌，躍躍欲試了。

遊戲開始了，陣陣敲聲在同學們的耳邊響起，空氣中瀰漫着大家的歡聲笑語，彷彿教室正在進行一場軍訓。只見花從起點開始移動，漸漸的開始接近我，正當花傳到徐俊傑的時候，我呼吸彷彿達到了高潮，手彷彿已經開始顫抖，那花像一顆不定時的炸彈，隨時感覺可能會爆炸，

正當紅領巾接到我手上的時候，我的心彷彿像一隻小兔子一樣上躥下跳，與此同時我緊皺眉頭，眼睛眯成了一條縫。似乎想與他決一死戰，咚咚咚響聲並沒有停止，我鬆了一口氣。

突然在這時響聲突然停止，我趕忙回頭望去，原來是李想接到這顆不定時炸彈，直接他好不情願的站了起來，駝着背，眼睛眯成了一條縫，嘴巴張了開來，手不停的抓着腦袋。好像一個打了敗仗的士兵，心有不甘的唱了一首歡樂的《雪花飄飄》

到現在爲止，那首歌依然在我的耳邊響起，真想再玩一次擊鼓傳花的遊戲。