人教版高中第三冊一單元作文：學習的意義600字

母親很認真地問了我一個問題：囡囡，你知道你爲什麼要讀書嗎?一時間我答不上來。母親說：你思考思考和我說說你內心的想法吧。於是我開始思考，的確很多人結束了八年級的學業就踏入了社會，我留下來的意義是什麼呢?

發起一個羣聊，朋友各抒己見。有些人回答很高大上：“爲了報效祖國”、“爲了學更多知識，成爲有用的人”，也有人說“爲了有更高的學歷，賺大錢”、“爲了成爲XX樣的人”……一陣熱議後卻是無盡的彷徨，令我驚訝的是那些形式各樣的回答都是他們父母給他們灌輸的想法。有人很無奈地說自己一點也不想讀書，更不知道讀書的意義是什麼?

於是我開始瀏覽各大網站，一篇題爲"讀書是爲了什麼?"的討論吸引了我的眼球。讀書是爲了別人還是爲了自己?如果在學習方向的選擇上內心的選擇不能擁有一個人所盡知的光明的未來，我們是要聽從父母的選擇還是自己的內心呢?曾看過一篇報道，由於日本是盛出漫畫家，所以漫畫家在日本競爭很大，父母爲了阻止孩子學習畫畫，竟然以斷絕關係相要挾。同樣地在中國，受家中親人觀念的影響，像博物館系等冷門專業通常沒有人選。求社會的人才需求量太低了。我曾看過一條新聞說某大學的博物館系一年就一個畢業生，很多人寧願去二三流的學校讀一個熱門的專業，也不要去一個名校讀一個冷門的專業。這不禁讓人思考我們是爲了興趣而去學習，還是爲了工作而去學習或者更直白的說我們是爲了一份賺錢的工作而去學習?