人教版高中第三冊二單元作文：悲傷着，面對着，並快樂着600字

天生沒有痛楚的男孩短短32年的生命。

一個生來沒有痛覺的男孩——詹姆斯，到11歲纔開口說話。由於傳染病肆虐、家庭變故，他開始了流浪的日子，遭遇各種奇事：有人利用他沒有痛覺的身體販賣靈藥、有人收藏他成爲展示品……“鐵石心腸”的詹姆斯成爲優秀的外科醫生，在機理血肉間揮汗操刀。

就拿賣靈藥的表演來說，他們讓詹姆斯假裝疼痛，擦上藥，傷口瞬間又長好了。於是在場的人紛紛掏錢買藥，直到所謂的靈藥被搶購一空爲止。衆人哪裏知道，傷口的快速癒合根本不是藥的作用，那完全是詹姆斯自身的特質！而那時年幼的詹姆斯又哪裏知道他在做一件什麼事呢？否則何來“利用”之辭？又怎麼會說是“遭遇”呢？

其實，正因爲他沒有痛覺，他纔會在做手術時，手都不抖一下，他不明白爲什麼在手術時人們會懼怕，會冒冷汗，會比他擔憂幾百倍幾千倍。也正因如此，他不會有絲毫的猶豫，出奇的鎮靜，每時每刻都有極高的效率。他冰冷高傲的面龐，讓他看起來沒什麼人情味兒。

的確是詹姆的遭遇啊。

直到他愛上女瘋子多特，又瞬間失去她，詹姆斯開始感受到人類應有的七情六慾，開始懂得悲傷、流淚和身體的疼痛……

我能真切地感受到詹姆斯失去多特的痛苦以及他有了痛覺的改變。他“學會”猶豫了，他甚至爲該穿哪一件衣服而猶豫，而事實上它只有兩件可選擇的外套而已。這當然並非重點，但顯然告訴我們如此之大的反差。而在這之後沒幾年，詹姆斯就死去了。