哲理故事：真正的傷殘作文

佩奇·皮特是美國馬塞爾大學傳播學系的教授。

5歲時皮特便失去了97%的視力。雖然將近失明，但他拒絕進入殘疾人學校，並爭取到了公立學校的就讀機會。他參加壘球隊時，擔任第一壘，憑着壘球在草上呼嘯的聲音設法捕捉低球；他踢美式足球時，擔任二線攔截；他就讀大學和研究院時，經常請同學唸書給他聽；當他成爲大學教授後，又贏得了頂級優秀教授的美譽。

一天，一名冒失的學生問皮特教授，什麼是最糟糕的傷殘：失明還是失聰？缺手還是缺腿？抑或其他？當時，場中立時瀰漫着一片凝滯且不祥的肅穆。之後，皮特嚴肅地說：“這些都不是。了無生氣、不負責任、欠缺渴求，纔是真正的傷殘。在這一課，若我不曾教你什麼，但能讓你明白與生命密切相關的某些東西，這一課將會是莫大的成功！”