優秀少先隊輔導員事蹟簡介300字（精選5篇）作文

篇一：優秀少先隊輔導員事蹟簡介300字

比起說教者，她更願意做學生的良師益友，在傳授給學生知識的同時，更願意做他們的聆聽者，與孩子進行平等交流，做孩子們願意與分享心事的好朋友。在教育工作中她堅持平等對待每一位學生，發現每一位學生身上獨有的特點與潛力，從不片面否定孩子，熱衷於積極鼓勵學生，引導每一位學生的發展，做到“有教無類”。帶領的二（4）中隊團結積極，充滿陽光與活力，積極參與學校各項比賽，皆取得不錯的好成績。

“學高爲師，身正爲範”，在教學育人的同時，她不忘充實自己，豐富自己的學識，認真撰寫教育案例和論文，鑽研課堂教學，不斷提升自我。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在將來的教育教學中，她將與班級的孩子攜手並進，共同書寫更加精彩的篇章！

篇二：優秀少先隊輔導員事蹟簡介300字

先進事蹟：該同志從教30年來，秉承“快樂教書、幸福育人”理念，忠誠黨的教育方針政策、堅守職業操守，勤於鑽研、樂於奉獻，取得了較好的工作業績。20XX年至今，連續5年年度考覈爲“優秀”等次。近年來，在縣級以上教學論文評比中獲等次獎50餘次，其中國家級3次、市級14次。在縣級優質課及基本功競賽、質量抽考等項目中獲等次獎10餘次，獲得校級“優秀班主任”、“教學業績能手”等榮譽稱號20餘次，所帶班級多次榮獲“文明班級”，所指導學生獲得縣級一等獎等次以上表彰數十人次。

篇三：優秀少先隊輔導員事蹟簡介300字

盡心盡力，忠於職守

她愛學生，愛自己的工作，愛自己的事業。在工作中以身作則，模範踐行社會主義核心價值觀，是少先隊員的好導師、好榜樣。她能本着平等與尊重的原則面對每一位同學，真誠地對待每一位同學的每一份情感。以平等的身份和他們對話，參加他們的活動。

勇於創新，深化“主題活動”

她利用班隊會活動課，對全體學生進行指導，並定期檢査和督促班幹部工作，在班級成立監督小組，既監督班幹部的一言一行，也監督班級裏的其他成員。全班同學上下齊心，將班集體打理的井井有條，班幹部職責明確，其他同學積極參與，共同營造出了良好的班風。課餘時間，同學之間進行一對一的幫扶，帶動和幫助他們共同成長，學生學風濃厚。

傾注愛心，讓所有孩子獲得溫暖

她與少先隊員交朋友、信任他們，在班裏，她總是嚴以律己，爲少先隊員做出表率。朋友般的師生關係使她嬴得了少先隊員的信任，她與家長融洽相處，總是推心置腹地用商量的語氣與家長交談，商量教育孩子的最佳辦法。打電話、發短信是她與家長聯繫的常用方式，既使家長了解到了孩子在學校中的表現，也瞭解到了孩子在家中的情況。家校合作，取得了很好的教育效果。

篇四：優秀少先隊輔導員事蹟簡介300字

先進事蹟：自20XX年參加工作以來，該同志一直在西部一小擔任語文教師及班主任工作。七年裏，她忠誠於黨的教育事業，熱愛少年兒童，熱愛少先隊工作，積極開展各項有益於少年兒童身心健康的活動。經過努力，所帶班級紀律嚴明，成績優異，先後獲得“全縣國小抽考教學質量語文學科二等獎”“文明中隊”“優秀班集體”等榮譽，得到了家長的信任和好評。該同志撰寫的德育論文多次獲得縣級、市級獎項，此外，還先後獲得“奉節縣首屆中國小班主任基本功競賽三等獎”“重慶市第八屆中國小班主任基本功競賽決賽國小組班主任專業成長敘事三等獎”“優秀德育工作者”“年度優秀教師”等榮譽。

篇五：優秀少先隊輔導員事蹟簡介300字

“師者，傳道授業解惑也”。作爲二（6）中隊的輔導員，她認爲教師的職責不僅是教書，更重要的是要教會學生怎樣做人。因此她始終堅持以身作則的原則，用自己認真的工作作風影響着這羣可愛的孩子。不僅如此，她沉下心、俯下身來去了解、關心每位孩子。因爲做一個辛勤的園丁，使每朵鮮花都綻放，每顆幼苗都茁壯成長，這是她做輔導員兼班主任的信念。

在班級工作中，她積極選拔培養一羣“班級的小主人”，給他們鍛鍊的機會，爲他們創造工作的時機。並用積分獎勵機制，激發學生們學習的動力。除了關心學生的學習、紀律、行爲習慣的養成外，她更注重學生們綜合能力的培養。她號召並組織學生積極參加各種活動，如母親節活動，讓孩子用行動勇於表達對媽媽的愛；元宵節活動，一起吃元宵，感受班級溫暖；圖書角管理討論會，積極參與班級建設等。學生們在各項集體活動中也都取得了良好的成績，如在運動會團體接力中獲得第一名，紅歌比賽中獲得特等獎等。