師恩難忘作文800字九年級（精選9篇）

篇一：師恩難忘作文800字九年級

劉爽

橙色的金黃將天邊最後一道霞光染盡，一些年華終將沉寂，一些歲月終將流逝，一些溫柔也只能留在心裏。因爲生病，我以爲我的生活中所有顏色都將暗淡，但老師的出現讓我覺得的生活中照進一縷陽光。

正值九年級開學，可能大部分同學都懷揣着嚮往、緊張的心情，但我卻不同。我內心其實更多的是焦慮、恐懼，因爲我已經好久沒有步入正常的學校生活了。敏感的心理讓我很擔心會遇到一位嚴厲的老師，一路上我拼命的搓着手，手心裏能感覺到汗意，甚至眼前有些眩暈，好在成功地到了教室。我暗暗告訴自己，一定要把最好的一面展示給老師和同學。真是事與願違，越是緊張，快到中午的時候出現不舒服，開始跑衛生間。這引起了班主任老師的注意，過段時間就過來詢問和叮囑，忙碌中還不時投來關切的目光。雖然難受，但內心深處還是有一絲暖意。

時至午餐，我的腳開始發軟，眼前發暈，沒有力氣站立。我很懊惱，但又不想讓別人覺得我不正常，所以我跟老師說能不能不去吃飯，老師好像看出了僞裝堅強下的難受，“不舒服也要吃飯的，吃上飯纔有力氣。”我心頭一酸，和老師說明了情況，老師便扶我起來一起去午餐。

現實總比想象的要糟糕得多，下午的嘔吐讓我懊惱、讓我痛恨，怪自己爲什麼不爭氣。正當我趴在馬桶邊噁心難忍時，老師輕輕敲了敲門，“孩子，別在馬桶邊上，那樣不是會加重你的反應？到水盆這邊來。”頓時一股流涌遍了全身，乾嘔的淚早已化作感動的淚。我顫顫巍巍地出來，微笑裏藏不住她的焦急而與擔心，問了幾句就猜到了我的心理問題。我和老師就在小小的廁所裏，展開了第一次交談。她溫柔的話語，燦燦的笑，剎那間點燃了我那盞久滅的心燈，我如獲摯友，緩緩地說出了我的病情和這兩年的經歷。老師耐心地聽我說完，便道，“老師第一眼見你，就很是喜歡，覺得你是很乖的孩子……”她堅定地話語讓我彷彿看到了一束耀眼的光芒，我的眼眶刷得一下便紅了，鼻頭一酸，我甚至看到了救贖……

這樣樂觀、溫暖的老師，我很感謝生命裏這美好的遇見，我決心捨棄懦弱，做最好的自己！夏去秋來，不管時間有多少輪迴，這種恩情豈敢辜負？謝謝您，老師！

篇二：師恩難忘作文800字九年級

高嘉希

初秋，炎熱的夏天剛剛離開，透着一絲涼意的秋天便急匆匆地來了。室外的小雨淅淅瀝瀝地下着，秋風一起，梧桐樹的葉子發出了‘沙沙’的聲響，就像教室裏正在分發的數學周測試卷的聲音，一張接一張地落到課桌上。

這段時間的數學周測讓我有點焦頭爛額，我盯着桌子上那張滿是紅叉的試卷發呆。它就像壓死我的最後一根稻草，毀掉了我重拾學習數學信心。“咚咚咚”，走廊裏傳來了數學老師高跟鞋的聲音，我把頭埋得低低的，高跟鞋的聲音愈來愈近，我的心跳突然加快，我清楚地聽到了老師輕咳了一聲，我趕緊把頭深深地埋在臂彎裏，靜靜等着數學老師的宣判。

“嗯，這次的周測”，數學老師提高了聲音，“我們就不念成績了“，我愕然擡頭，剛巧對上數學老師望着我那複雜的眼神，她盯着我繼續說：“考好的不要驕傲，沒考好的千萬不要灰心，放平心態，這還不是會考，還有機會，但要繼續拼”老師做了一個握拳的姿勢，說罷，便朝我笑了笑，那笑容裏，卻是滿滿的鼓勵和信任。

我又低下了頭，心裏五味雜陳，各種情緒交錯相織，滿腦子都是數學老師那充滿鼓勵和信任的眼神，我很快調整好情緒，信心滿滿地聽起了課，老師整節課的目光幾乎沒有脫離過我，提問我的頻率也比以前更多，而且她講的全是我的錯題，好像這節課是爲了我上的，那種感激無語言表。

下課的鈴聲驟然響起，把我從數學夢中叫醒，這節課收穫頗豐！我的嘴角不自覺地上揚，突然，我感覺到有人輕拍我的肩膀，擡頭定睛一看，是數學老師。老師示意讓我出去一下，我立馬慌了神，跟在她的後面。

“這幾次考的不太理想，”我的臉瞬間通紅，“但是不要緊，其實數學沒那麼難，只要上課跟緊老師的步伐，你會學好的，老師相信你！”然後她從教材裏面抽出了另一張卷子，上面密密碼碼全都是我錯題的解析，我看呆了，她把那張卷子給了我，拍了拍我的肩膀，朝我比了個“耶”，消失走廊盡頭，我凝望着老師的背影久久沒有離開，不知何時，眼中早已盈滿淚水，此刻我感到自己是最幸福的學生！

我的成績果然在一點點好轉，老師，也許對您而言，這只是您教學生涯中習以爲常的一件小事，可正是因爲這一件件您習以爲常的，對學生盡職盡責，充滿深情關懷的小事，讓一個在學習中感到迷茫困惑的孩子重新找到方向。

老師，謝謝您！您的恩情，我永久不忘！

篇三：師恩難忘作文800字九年級

朱子哲

心靈的燈，在寂靜中光明。

——冰心

師恩似春日，在寂靜中悠揚，在回首間短暫；師恩似冬日，在濃淡相宜中長眠，在清白漸變中逝去。師恩難忘，師恩使黑暗長明。

烏雲密佈，壓得人透不過氣，雨滴砸下，“滴滴答答”，像是爲我奏響的一首低沉的樂曲。臨近放學，我獨自走在隊伍最後，內心孤寂淒涼，考試失利，使我看不到一絲光亮。這時，一把傘遮住放肆的雨滴。我驚訝的回頭：藍色的衣裙，和煦的微笑，原來是王老師。但我絲毫沒有被笑容感染，因爲剛纔還被老師數落了一頓。

我低聲問候了老師。她開口：“沒拿傘？我送你到車站吧。”她聲音平靜，緩緩道：“記得老師問你們最喜歡的詩人是誰嗎？你答蘇軾。知道嗎，偉大的詩人蘇軾在官場上也是歷經磨難，在京師與地方多次往來，還曾入獄，抑鬱不得志。可他卻從來沒放棄，反而鑄傷爲甲，還創作了許多遠近聞名的詩篇，爲後人留下多少精神財富？且他孤身一人在外，而你在艱難的學習路上不是還有老師陪伴你嗎？”

風搖着一片片葉，燈光串起雨滴，墜飾在我們肩頭。我盯着鞋面濺上的泥土低頭不語，心底卻很是感動。她的纖手搭上我肩頭，輕快的又開口說：“記得蘇軾被貶黃州的第三個春日，也是這樣一個雨天，那首……”

“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生！”我接過她的話，原本漆黑昏暗的內心已充斥着光明。蘇軾的豁達與豪邁值得學習，老師的鼓勵與恩情值得品味。分別前我擁抱了老師，她告訴我：“最清晰的腳印印在最泥濘的路上，加油！”

將難忘的恩情濃縮成一筆濃墨重彩，塗在我們早已變得灰白單調的生活畫布上。季節變化，步履匆匆，師恩難忘，如一盞燈長亮心頭，永久不滅。

篇四：師恩難忘作文800字九年級

鄭碩

九月的暖風不像六月的風那樣悶熱，也不像十二月的風那樣刺骨，涼涼爽爽的很舒服。就是這樣愜意的日子裏，而我們迎來了開學。

“叮叮，叮叮”鬧鐘在一旁響着，我厭煩地把它按下，轉身一看，壞了七點二十五了，我急忙從牀上跳起來，洗漱完後，拖着書包就往樓下衝，僅聽到“嗒嗒”腳步聲在樓道里迴盪。送孩子的車輛排到學校的西門，我抱怨道：“怎麼這麼多車啊，真是屋漏偏逢連夜雨啊？”說完，我猛地關上車門就往校門口跑，一個高年級的身影穿梭在一二年級的隊伍中，想想就格外顯眼，不免臉上火辣辣的。

結果總是不出意料，我還是遲到了，我後悔：爲什麼不提前把鬧鐘調好，爲什麼不早起。我站在教室門口，把頭探進門框裏，班裏的同學既陌生又熟悉，新班主任可真漂亮，棕色的頭髮直披到肩，勻稱的身材配上碎花長裙，那就是一道風景線。我連忙把頭縮回來，唯恐被老師發現。我徘徊在走廊上，急得像熱鍋上的螞蟻，進去的話少不了一頓痛批，不進恐怕就會被按逃課處理吧？真是進退兩難，令人頭大。在這時，老師爽朗的聲音從教室中傳出，是在點名。我慌極了，雙手合併祈禱老師不要叫到我。那天就像是黴神附體了一樣，第二個就點到了我，“某某同學來了嗎？”老師第二遍叫我的名字，我鼓起勇氣，硬着頭皮進了教室。小心翼翼的把手舉起來回答道：“老師，我在這兒！”班裏瞬間一片鬨笑，老師安撫同學們安靜下來，我溜溜的跑到空位上，頭埋在胳膊裏不再擡起來。

下了課，老師來到了我的座位前，我心想：肯定要面臨“暴風雨”了。卻出乎我的意料，老師的眼睛笑眯眯地彎成了一道縫，問到：“今天遲到是誰的原因？”“對不起老師，是我的原因。”我抱歉地說道。“嗯，你是誠實的孩子。”說完揭下來一張貼畫給我，“這是給你的獎勵。”老師說道。我驚奇的看着老師感到很懷疑：爲什麼遲到了還給獎勵？老師說：“因爲你敢於承認錯誤。”接着老師又和藹的問：“你那會兒來了，爲什麼不進教室？”我的臉一紅，低下頭支支吾吾的說：“因爲我害怕遲到您訓我。”老師又揭下了第二張貼畫。“這是給你的第二個獎勵，你是一個敢於表達心聲的孩子，我欣賞這種孩子。”說完，老師輕輕地摸了摸我的頭，給我講了許多大道理。我開始有點慶幸今天的遲到，讓我這麼近距離的感受到老師的寬容與教導。我也暗暗下定決心，定不辜負老師這份爽徹心扉的愛意。

每每上語文課，都能看到老師繪聲繪色的在講臺上講着，每每看到她那會笑的眼睛，那就是對我最大的鼓勵。她就像那九月的風，讓人感到溫暖，撫平我的心靈，給我自信與鼓勵，師恩難忘！

篇五：師恩難忘作文800字九年級

邱心怡

“夕陽無限好，只是近黃昏。”雲霞染紅了天邊，八年級的生活也結束了，回眸過去，記憶的琴絃在那一刻撥動。

八年級剛剛入學，我被分在了一個姓宋的老師班級裏，剛開始我對他的印象是一位嚴厲而冷酷的老師，經過時間的磨合，我漸漸發現他的課堂風趣幽默，偶爾吹點小牛。

他是一位善解人意的好老師，記得當時我犯了一個比較嚴重的錯誤，班主任老師責備我，而他卻是把我叫到辦公室裏，坐在椅子上面帶笑容的讓我坐下，和我聊起了家常。父母是幹什麼的，爺爺奶奶住在哪裏。循循善誘，一步步引導我，最後詢問我爲什麼要這樣做，是不是有什麼自己的原因，剛開始我是閉口不言，以爲他也是要責備我，可宋老師卻說：我知道整件事情的來龍去脈並不是要責備你，只是幫助你分析一下整件事情，後期再次遇到這樣的事情應該怎麼做。經過一番激烈的思想鬥爭，我把整件事情的來龍去脈和宋老師闡述了一遍。宋老師呆愣了一下，面帶微笑的說：“錯誤每個人都會犯，只要及時的改正還是對的.我們不要怕認錯，承認錯誤也是需要勇氣的，你很棒”。離開辦公室的時候，宋老師拍拍我的肩膀，幫我整理的衣領，雙手搭在我的肩上，用相信的眼神看着我，在那一瞬間我的心中一陣暖流涌過。

此後，我成爲了宋老師辦公的“常客”。有時候問問題，有時候送作業。宋老師還會關心我早晨吃飯了沒有，校服合不合身等。

不僅如此，他還是一個工作認真，一絲不苟的好老師。我的寫作水平不是很高，算得上是平平無奇吧，但是每次寫完作文後，宋老師都會對我的作文進行一番修改，給我寫上改進意見及日常的用詞修飾手法的運用。.後來我的作文迎來了史上的第一次發表，看到報紙上刊登着我的作文，內心無比的自豪激動。那時候我就在想；您是不是上帝派來幫助我脫變的天使啊，那麼我的天使一定擁有美麗的翅膀。“幹什麼事都要做好”是宋老師經常掛在嘴邊的一句話.而他做任何事情亦是如此。

夏蟬如鳴，鮮花盛開，在這個夏天和宋老師就要分別了，但師恩難忘。我會在以後的學習中牢記宋老師對我的教導，努力成爲對社會有用的人。

篇六：師恩難忘作文800字九年級

任紫涵

總有一些人以各種你情願或者不情願的方式留在我們的記憶中，在我的記憶中，就有那麼一位老師，讓我久久難忘，每每想起總會有感激之情涌上心頭。

在三年前的今天，我正面臨着小升中的壓力，每天的時間似乎都不夠用，總覺得一轉眼時光就會從身邊流逝一樣，而我卻頂着這樣的壓力生了病，記得當時接連兩個星期感冒都沒有好轉，連幾年不犯的鼻炎也向我撲面而來，爲了不傳染同學，只好在家中休息。

再回到學校時，我發現我已經跟不上老師的進度了，尤其是數學，我曾一度感覺上數學課時就像在聽天書一樣，看着同學們積極回答老師的問題，而我連想都想不到，這讓我十分着急，課間的時候我正毫無頭緒的研究着一道大題，就在這時，老師突然出現在我的身旁問道：“怎麼樣？這幾天你還能跟上我講課的速度嗎？”聽到這，我不知涌上心頭的是何種心情，那麼一點苦澀，還有一點委屈，現在回想起來，已經不記得當時是因爲什麼覺得委屈了，只記得當時的心情，就像那調味品打翻了似的，五味雜陳。

我哽咽地回答道：“我現在是有點跟不上您講課的進度了。”劉老師聽到回答，他的眉頭一皺，對我說：“課間操來我辦公室。”

到了劉老師的辦公室，她讓我坐在她身邊，拿出一本看似年歲已久的筆記本，上面密密麻麻的記了許多，老師說這是他教學以來整理出的重點，希望能爲我補生病那三天落下的課，在補課期間，我總有很多不能理解的，即使問題很幼稚，老師也依舊很有耐心的幫我分析。因爲補課任務多，速度快，導致我也想過放棄，但老師一直對我說，只要你不放棄你自己，就不會有人阻擋你前進的腳步，就在老師每天的付出和努力下，我的數學終於回到了班級前列。

直到現在我還一直很感激劉老師的幫助和付出，它讓我明白了，只要不放棄，就一定會有所回報，也讓我明白了滿懷希望就會所向披靡。即使時光流轉，師恩也依舊難忘。

篇七：師恩難忘作文800字九年級

彭子涵

拽住時間的衣角抖一抖，抖出一池星光，我慢慢挑挑揀揀，拾起一件回憶。

——題記

陽光透過窗櫺，灑在一張張紅筆勾畫的試卷上，引起了我的注意，我端着留有餘溫的牛奶走過去，拿起捲紙細細端詳，思緒也和着奶香在空氣中飄散，升騰……

一句貼心的問候

八年級的時候，父母工作繁忙，因此每天早上我都要自己上學，可家離學校的距離又比較遠，所以每天早上，我爲了能多睡一會兒，便不吃早餐。那天早讀，班主任走過來，輕輕拍了拍我，俯身說：“又沒吃早飯吧？”我心虛的點了點頭，老師嘆了口氣，然後從手提包中掏出一包奶給我，語重心長的說：“怪不得你胃不好，不吃早飯，一天上課都會沒精力。”那包牛奶被手提包捂得暖暖的，熱度通過手心傳到了我心裏，也讓我覺得暖暖的。

一支堅強的花朵

八年級的我，對地生會考感到無比的焦慮，以至於我在很長一段時間都無法集中精力聽講，心裏總是胡思亂想，老師也爲我感到着急。那天體育課，他把我叫到辦公室，注視了我很長一段時間，卻只是嘆了一口氣，回頭拿出一朵小花，說：“孩子，你看，它也是經歷了寒冬的歷練，現在纔開的如此燦爛。你應該知道，光明來臨之前最爲黑暗，現在的你應心無旁騖去加倍努力，老師相信你！”說完，便將小花鄭重地遞到我手中，那一刻，我感到一股暖流涌上心頭，從那以後，我恢復了原來的學習勁頭，站到了屬於自己的高度。

一句嚴厲的指責

在數學方面，我總是粗心，因此沒少挨批評。那天課間，我又被老師叫到了辦公室，短短的幾步路走起來感到格外漫長。當我走進辦公室，老師便嚴肅地將千瘡百孔的卷子遞給我，靜靜地站在那，盯着我，看我有些不好意思，便拍拍肩膀，示意我坐下，拿出筆開始耐心的爲我講題。講解中少了嚴厲，多了細緻，講完後他的語氣溫和了許多，說：“這道題今天剛講完，你有沒有認真聽講？”語氣裏流露出的無聲的責備，讓我心生愧疚。從那刻起，我在心裏暗暗下決心，一定要努力學習數學，不能讓老師失望。

老師像懸崖前的樹木，總會擋住失足落崖的學生，他對我的耐心教導，我會永遠牢記在心。

篇八：師恩難忘作文800字九年級

付鈺卓

望着眼前一堆小山似的語文試卷，心中只留下無盡感慨。不知何時，我的語文成績像過山車一般，飛速下滑。曾經熟悉的題型，早已沒了最初的得心應手，每每看到它們，我就像無頭蒼蠅一般，大腦一片空白，看着昔日本應該做對的題目現在一道錯成一片，我的心情莫名煩躁。

“怎麼？這就想放棄了？”輕柔的聲音在耳邊響起。語文老師溫柔的聲音像一座大鐘，敲得我一震，是啊！不能輕易放棄，但我……真的可以嗎？老師似乎看出我的想法，明亮的眼眸中閃着動人的光彩。“你可不能輕言放棄啊！這些題沒有那麼難，掌握思路和技巧，就迎刃而解了。你看，像這道題……”

我順着老師的思路，一點點將過去的知識撿起來。一套套題，一本本書，一點點進步。終於，到了檢驗的時刻。

我滿懷信心走進考場，迎面而來的不是得心應手，而是一片茫然，感覺曾相識，下筆卻無比猶豫。走出考場，我知道，我自己又考砸了，心中充滿了委屈與不甘。過去幾周的努力，成山的試題，就像一場虛無的夢，夢醒了，什麼都不記得了。

在忐忑不安的等待中，終是到了出成績的一刻，意料之中，極差，和之前一樣，沒有太大變化。我心中接受着這個噩耗，卻也準備真的放棄了。

“付鈺卓！”擡頭看到老師那充滿關懷和期待的目光，我破防了，一下哭了出來，似乎哭泣能發泄過往的不甘。老師皺起了眉頭，她沒有過多的安慰我，而是拿起試卷，帶我分析題型，細緻到了極點，可此時此刻的我，心中想的只有放棄，她似又看穿我的內心，靜靜的看着我，那目光，沉靜中有似無聲的責備，終於，我妥協了。

慢慢地，慢慢地，我的努力與付出終於有了回報，一點點，一點點，我的成績終於提上來。昔日的冷眼嘲諷也終於變成了羨慕，可這背後的努力和辛酸，也許，只有我和老師知道。

老師，謝謝您！您的堅持和付出成就了現在的我！多年後回味往事，在記憶深處，總會有您辛勤付出的影子，師恩難忘！

篇九：師恩難忘作文800字九年級

王靜

繁華落盡，我心中仍有花落的聲音，在無人的山間一朵一朵輕輕飄落

——題記

日落，晚風襲來，我倚臥在躺椅上，呼吸空中夾雜着青草的空氣，和腹中那摞的生物卷子香氣馥郁，七年級時的經歷逐漸浮現在眼前……

烈日下的身影

熾熱的太陽映向地面，缺水的葉片略微打轉，喧鬧的蟬叫聲此起彼伏，那是我們的第一次見面，我們在新生軍訓，汗液沿着我的頭髮流淌而下，趁教官不注意，我稍微地偏了偏頭，想甩開臉部的汗水，驀然間看到了一個身影，那就是我們的語文老師，個子很高，有着一頭烏黑的卷頭髮，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的桃花眼，笑起來很美，像那桃花。我不禁看呆了，我心裏開心起來，看樣子是一個溫柔的老師了！

想象與現實

哎！想象很美好，現實很殘酷，姚老師性格與外貌大相徑庭，她很嚴厲，甚至不允許你出一點錯誤。而且還有一個很“煩”的地方，她總是會盯着我，你作文這裏這裏不好，你聽課怎麼不認真？你作業是不是糊弄的？每每聽到這些話，我便臉紅到了脖子根，活像一個染了色的紅蘋果，恨恨的想：肯定是想針對我，那我就不學你的課！”於是便慢慢開始討厭語文課，原本一百多的成績徑直滑到了八十幾分。

難以忘懷的談話

“叮鈴鈴……”下課鈴剛打，就有同學和我說姚老師找我，我應了一聲，心裏忐忑不安，“不會因爲我這次沒考好吧，不會又是要罵我一頓吧，考不好也是她的錯，誰讓她總是說我！”我這樣想着，便到了那個有點望而卻步的辦公室。一進門，便看到一個熟悉的身影在備課，她點了點頭，示意我坐下來。“你的理想是什麼？”這句話使我丈二的和尚--摸不着頭腦，“理想？小說家吧”。我撓撓腦袋說。“你想當小說家，語文要學好吧？以前我和你說過，每顆星星都代表一個人，每個人的理想都是百花園中的羣芳，各具韻味，正如天上的星星，有的亮，有的則發出很弱的光，你在寫作方面正如那顆亮星。”所以您之前說我，都是爲了讓我變得更好？她點了點頭又搖了搖頭，“正是這樣，你才應該更努力纔對”。“可是我這次考得不好，我能回去那個屬於我的位置嗎？”想到自己的成績，我又有些氣餒了”“星星有時候躲進烏雲，看似躲起來，實則是爲再一次發光做準備，所以答應我，再努力發光可以嗎？”“嗯！”這一次我的堅定，掩住了激動的淚水，我笑了，她也笑了……

那一席話只爲你能繼續堅持，那一句輕描淡寫只爲你能欣然接受，那些人，那些誓言，那些故事，或許我們都在變，而不變的只是那些最珍貴的回憶，謝謝您，老師！