讀《葡萄牙小熊》有感500字（精選4篇）作文

篇一：讀《葡萄牙小熊》有感500字

我們來到人世間就是爲了尋找屬於自己的“世界”，讀了《葡萄牙小熊》我恍然大悟。

《葡萄牙小熊》講述了：有隻小熊，它爸爸不知所蹤，媽媽也離開了。它住在樹洞裏，樹枝上住着一隻麻雀。麻雀每天播報新聞，給小熊帶來很多樂趣。因爲麻雀世面廣，小熊就稱呼它爲“世界”。很久以前，麻雀媽媽告訴小麻雀：“世界就是你站在高高的樹枝上，看到的一切。”麻雀當時天真地問媽媽：“那麼看不見的呢？”麻雀媽媽說：“那是看不見的世界，世界是由看得見和看不見的一切組成的。”有一天小麻雀不見了，小熊十分孤單，它開始到處尋找那隻被它叫作“世界”的麻雀。在尋找的途中，小熊遇到了各種困難，也結識了很多新朋友，收穫了許多幫助，最終找到了小麻雀。小熊也明白了，它不只是在尋找麻雀，更是在尋找屬於自己的“世界”。

《葡萄牙小熊》這本童話，折射的不就是我們人的一生嗎？我們年幼的時候，備受父母以及其他長輩的呵護。隨着年齡的增長、時間的飄逝，有的故人會離開，有的新人會到來。我們會遭遇各種艱難坎坷，也會獲得貴人相助。這其間，有收穫，也有失去，有快樂，也有痛苦，但我們都要勇往直前，跨步邁向自己所追求的“世界”。莫怕“山重水複疑無路”，因爲“柳暗花明又一村”；“莫愁前路無知己”，“天下誰人不識君”。但願你我，追求路上，橋都堅固，隧道都光明，沿途皆風景！

篇二：讀《葡萄牙小熊》有感500字

媽媽經常對我說：友誼極其珍貴，生活中要多交朋友，要真誠地對待每一個朋友。一開始我不理解媽媽爲什麼這麼說。直到這次寒假我看了一本書——《葡萄牙小熊》，才懂得媽媽說的意思。

《葡萄牙小熊》主要寫的是：有一隻叫葡萄牙的小熊，他住在一個樹洞裏。他喜歡黑夜，喜歡睡覺，喜歡哭。他和樹上的一隻麻雀是一對形影不離的好朋友。有一天，麻雀消失了，小熊很着急，於是就踏上了尋找麻雀的路。一路上，小熊認識了許多朋友，有老鼠媽媽、鴨子媽媽、豬小胖、麻雀“甜蜜蜜”、小燕子。路上他們幫助了小熊克服了許多困難。最後，小熊才知道麻雀是故意消失的，目的是想讓他學會獨立。

這個故事讓我深刻地感受到了朋友之間真摯的友誼：每次小熊哭的時候，麻雀總是非常傷心；爲了鍛鍊小熊的獨立，麻雀才故意消失；雖然小熊很愛睡覺，但是他的好朋友麻雀消失了，他也會很着急地去尋找。故事當中我覺得最難能可貴的是朋友間的團結互助：不管哪一個遇到困難，他們都會齊心協力，想辦法一起克服。

此情此景，我也真切感受到了生活中朋友對我的幫助：當我生病不能去上課的時候，朋友就會幫我把作業帶回來，還幫我做了課堂筆記；在我心情不好的時候，朋友會想辦法安慰我；當我忘記帶文具的時候，朋友也是二話不說，馬上借給我……

現在我終於懂得了媽媽的意思。是的，我們平時要多交朋友，還要真誠地對待每一個朋友，和朋友有福同享，有難同當。

篇三：讀《葡萄牙小熊》有感500字

“只有不怕困難，勇往直前，纔會柳暗花明。”這話一點兒也沒錯。在這個寒假裏，我帶着滿懷的激情與無限的期待，看完了《葡萄牙小熊》這本書，她生動地講述了小熊如何克服困難找到好朋友麻雀的。

故事大概是這樣的：一隻叫葡萄牙的小熊與一隻叫世界的麻雀住在一起。可是有一天，麻雀不見了。於是小熊就開啓了尋找麻雀的旅程。剛開始，小熊只是孤身一人，後來又陸陸續續結識了小豬、記者老鼠、鴨子媽媽……他們一路尋找着，後來才從麻雀的來信中得知，這一切原來是麻雀安排的。

在這些人物中變化最大的是小熊。因爲它一開始常常喜歡睡懶覺、喜歡哭、喜歡黑夜……經過這一段旅程，小熊變得獨立、勇敢、堅強，跟之前簡直判若兩人。

小熊是怎樣變成這樣的呢？那就是因爲他遇到困難不放棄，積極去面對。

其實在我的學習生活中也有過這樣相似的經歷。記得有一次我正在做一道奧數題，忽然出現一隻“攔路虎”把我攔住了。我甚至還在想，是不是出題的人出錯了。冥思苦想了好久，也沒有把它解答出來。就在我打算放棄的時候，腦海裏突然浮現出葡萄牙小熊的故事，這就成了促使我繼續做下去的動力，於是我又專心致志地做了起來，結合書本知識和老師課堂講述的筆記，不一會兒，這隻困擾我許久的“攔路虎”終於被我打敗了！其他的難題也都迎刃而解。

《葡萄牙小熊》這本書的確是一本好書，它告訴我們，無論遇到多大的困難，只要你肯努力去嘗試，不輕言放棄就會成功的。

篇四：讀《葡萄牙小熊》有感500字

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”每當我打開了一本新書，閱讀一篇好文章時，就好像和一個高尚的自己又進行了一次面紅耳赤的爭辯，讓自己又一次的見賢思齊，更上了一層樓。讀安武林的《葡萄牙小熊》裏的《熊爸爸的願望樹》就是這樣，他讓我懂得了“做最好的自己”的法寶——見賢思齊焉，見不賢而內自省也。

安武林這個作者他“很笨拙很笨拙”，像他筆下的熊爸爸，他還很仔細在寫童話的他，像是一個手持顯微鏡的孩子，把世界上的所有的事物都一尺一寸看過去。《葡萄牙小熊》裏的“熊爸的願望樹”，它是一棵有求必應的心願樹，無意中被老鼠發現並許下願望，老鼠的願望實現了，大家知道了這件事，都爭先恐後地向小熊登記願望，但實現願望後，他們都感到還是原來的自己好，紛紛重新取下，變回原來的自己……故事不長，但是道理深遠，這難道不是和《邯鄲學步》如出一轍嗎？見賢思齊，不能一味地模仿別人，這樣不僅學不到別人的本領，還會丟失原本的自己。

我也有過同樣的經歷，那是在班級裏開“特長展示會”的時候，我發現別人的特長有很多很多：樂器、舞蹈、繞口令、唱歌、素描、水彩畫、國畫山水……而我自己卻只會唱幾首兒歌，跳一些簡單的民族舞和畫幾幅不是很好看的山水國畫畫，我也跟故事中的小熊的朋友一樣，很羨慕別人，甚至是想成爲別人，但那是不可能的，所以我也很懊惱。就在這個時候，爸爸媽媽摸摸我的頭，拍拍我的肩膀，語重心長對我說：“孩子啊，你不能只羨慕別人，懊惱自己，而是要靜下心來學習，見賢思齊，取別人之長補自己之短，揚自己之長補自己之短，不斷進取，不斷向上，做最好的自己”。聽了這一番話，我醍醐灌頂，心結終於解開了。

安武林的《葡萄牙小熊》讓我明白：見賢思齊，並非羨慕，並非模仿，而是要積極行動，踔厲奮發，錘鍊自己，錘出自己的獨立，錘出自己的堅強，錘出自己的色彩，超越自我，做最好的自己！