有趣的小測試作文800字

聽！“這不可能”“不會吧”“我的辨色能力可不要下降！”同學們瞪大眼睛看着大屏幕上寫的關於人類辨色能力會下降的一篇報道，正七嘴八舌地談論着即將進行的“辨色”小測試。你知道“辨色”是怎麼一回事嗎？來，一起看看吧。

測試第一關：看漢字說出相關的顏色。大屏幕上分別出現了用紅黃藍色字體寫的“紅、黃、藍”，大家異口同聲地說出了答案。

測試第二關：說出圓圈中填充的顏色。大屏幕上又分別出現了用紅、藍、綠填充的圓圈。大家信心滿滿地說出了正確答案。

同學們很輕鬆地通過了前兩關，於是都放鬆了警惕，催着陳老師趕快進行第三關。陳老師說第三關比前兩關要難得多，同學們的心一下子被揪了起來。當大屏幕上出現了第三關規則的時候，同學們又雀躍起來，因爲這個遊戲在體育課上玩過，於是我們又都把剛剛揪着的心放了下來。

“我開始了！”“我真的開始了！”陳老師不緊不慢地說着。“好，好，好！快點開始啊，老師！”同學們迫不及待地催促着老師。“當大屏幕上出現漢字的時候，要迅速地說出顏色……”“你們要仔細看清楚再說哦”，緊接着大屏幕上出現了用不同顏色寫出的“紅彤彤”三個字，同學們爭先恐後地拖着長音說出“紅——彤——彤——”，說對的人已經寥寥無幾了，現在就只剩宣明章一人孤軍奮戰了，這時的大家沒有劃分“三八線”，沒有水火不容的氛圍，把所有的希望都寄託在宣明章一個人身上了。可是，宣明章還是失敗了。

在我們集體的請求下，老師給了劉佳怡一次機會，現在的我們可是孤注一擲啊，可想而知劉佳怡身上的擔子有多重，“紅黃藍綠。”“對了！”大家歡呼起來，真想留住那一刻！不斷地給劉佳怡鼓勵。“別太着急高興啊，還有呢”，果然被老師說中了，這一次我們又失敗了。

“叮鈴鈴……”下課了，有趣的“辨色”測試也結束了，雖然我們是“全軍覆沒”，但是這次測試教會了我們做任何事情都要仔細認真，也讓我們大家緊緊地團結在一起了，學會了互相信賴，鼓勵別人，這場有趣的“辨色”測試也記錄着我們這份珍貴的同窗情！