我的等式作文600字

每個人都有不同的觀點，每個人都有七情六慾，每個人都是不同的等式，我國小之前的等式就是：

一部手機+一直地玩耍=一個快樂的童年。

二年級的時候，被人推薦去學習書法，我並不喜歡它。我認爲：一支筆+一張試卷=一個分數，纔是正確的。握起毛筆時，我真的討厭它。握毛筆手要懸起，握筆的姿勢不能像握鉛筆一樣……諸多繁瑣的要求，讓我覺得它很麻煩。我不喜歡寫作業，字也不如他們好，每次都厚臉皮地不交作業。於是媽媽逼着我學，每天都要練，兩張兩張的積累，我的字有了些起色，有了點模樣。

四年級的毛筆字可真是方方正正，但沒有動感。方方正正的字像豆腐塊，沒有動感就不能給人一種動態的美。那個暑假比較輕鬆，我心血來潮練起了歐體。加上媽媽的硬性規定每天練，我的歐體有了動感。

現在我的歐體可以稱爲作品了，從初學到現在毛筆一直在換，宣紙一直在接，唯一不變的還是我那本字貼，字帖里歐陽洵的字我也學來了七八分。老師對我的字也有很好的評價，但我一直沒有停止練字。我現在已經不再討厭毛筆了，反而還有些喜歡。有一天，星期四晚上，已經很晚了，我的學校作業還沒有做完，但想到明天的書法課，我不禁把字寫得有些潦草，隨隨便便地寫完後，我迅速抓起一旁早已準備好的毛筆，蘸着充滿桃花香味的墨水，在白底金框的宣紙上寫着書法作業，不知過了多久我才寫完。寫完以後才發現已經挺晚了。媽媽都已經呼呼大睡了。第二天我頂着黑眼圈去了學校，但我還是很喜歡書法。

隨着年齡的增長，我心裏有了一個正確的等式：一本歐體字貼+一直堅持=一手漂亮的毛筆字。