村居改寫成一個小短文作文

篇一：村居改寫成一個小短文

李浩然

今天，高鼎吃過早飯，準備到街上去逛逛。

高鼎來到街上，看見街上有很多自己喜歡的東西。他準備買一些帶回去。於是，高鼎用自己的零花錢買了這些東西。

接着，高鼎走到一個村裏，看見有一片草地，草地上空空如也，一個人也沒有。突然，傳來一陣笑聲。他轉身一看，看見有一羣小朋友在放風箏。小朋友的風箏有老鷹和鸚鵡，各種各樣，有白的、紅的、紫的、黃的，五顏六色，美麗極了。

高鼎回到家，寫下了《村居》這首詩。

篇二：村居改寫成一個小短文

李星毅

早春二月，冰雪融化了，動物們甦醒過來。

高鼎住在一個村子裏。一天，高鼎去公園裏散步。幾棵柳樹用像絲帶一樣的柳條拂過河堤。公園裏可熱鬧了。高鼎看見幾個小孩早早地放了學，趕緊跑回家拿風箏，來到河邊放風箏。看，那幾個小孩在草坪上跑來跑去，正放着風箏。風箏五顏六色，非常好看。大人們大聲地講着話，多熱鬧呀。

到了太陽快下山了，小孩們捨不得回家，高鼎看到了，想了想，寫下了《村居》這首詩。

篇三：村居改寫成一個小短文

唐心月

小鳥的叫聲中，春風喚醒了高鼎。他起了牀去街上逛。

他在街上走着走着，看見了家賣麪包的小店。他買了兩個麪包，向前方走去。這時几几個小朋友跑出學校，他們回到家，拿出風箏在院子裏放了起來。春風吹來，風箏越飛越高，好像飛到了雲層外去。詩人看到了，回到家提筆寫下了《村居》這首詩：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

篇四：村居改寫成一個小短文

羅晨燁

二月的一個春天，清代詩人高鼎來到度假村遊玩。

高鼎出門散步，看見小草從土裏探出小腦袋，正觀望着新的世界。走着走着，他看見幾只黃鶯在天空中飛舞。河邊楊柳的枝葉正輕輕地拂着堤岸。高鼎來到一所學校，在學校旁邊的桌子坐了下來。忽然，學校的門開了，一羣小孩從學校裏跑了出來，各自回家拿自己的風箏出來放。風箏各種各樣，有老鷹風箏，有小馬風箏，還有小貓風箏。顏色也很多，有紅的、白的、紫的、花的，各種各樣，真美呀。

回到宿舍，高鼎便寫下了《村居》。

篇五：村居改寫成一個小短文

李芊鋇

春天的一個早晨，高鼎被風兒動聽的歌聲吵醒了。他伸伸懶腰，穿好美麗的衣服，打開窗戶，看見了幾隻美麗的黃鶯在天空中自由自在地飛翔。

他來到了河邊，看見了細細的柳條。一陣微風吹過，柳條就自由自在地舞蹈。

下午，孩子們早早地放學回到家，放下書包，拿着風箏向草地上跑去。藍藍的天空早已成了風箏的天地。有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像美麗的蜻蜓，美麗極了！

原來春天的景色是這麼迷人！

篇六：村居改寫成一個小短文

車馨怡

冬姑娘悄悄地走了，春天又回到了大地。

早春二月，小草從地裏探出了頭。它揉了揉眼睛，自言自語地說：“春天來了嗎？”小河也在流淌着，好像在唱歌：“嘩啦啦！嘩啦啦！”堤岸上的楊柳搖搖身子，好像是在誇小河唱歌好聽。柳條紛紛撫摸着小河的河岸，彷彿陶醉在春煙之中。

這時，兒童們早就散學了，忙趁着和煦的東風開始放風箏了。詩人高鼎看着蹦蹦跳跳的孩子，感覺到了童年的快樂，寫下了《村居》。

篇七：村居改寫成一個小短文

陳沛瑤

這天，高鼎來到鄉村遊玩。

他來到公園，這裏非常安靜。小草從土裏探出頭來，黃鶯在空中自由地飛舞着。小溪邊長着幾棵粗壯的柳樹，柳條在堤岸上輕輕地拂動着。一條條柳條從高鼎頭頂上拂過，癢癢的。這是柳樹再給我撓癢癢吧？高鼎忍不住笑起來。

這時，高鼎看見一羣兒童跑過。原來，今天這些兒童提早放學了。

又過了一會兒，這羣兒童又抱着好幾個風箏回來了。看來呀，這羣兒童是想趁着春風放各種各樣的風箏呢！

春天真美麗，充滿快樂！高鼎非常喜歡春天，覺得春天值得讚美。於是，他寫下了一首詩：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。名爲《村居》。

篇八：村居改寫成一個小短文

龔鈺楊

清代的一天早晨，高鼎起牀洗漱完畢，穿上衣裳，走出家門到度假村去度假。

來到度假村時已經中午了。於是，他找了一家店坐了下來。他點了幾個菜，拿起碗筷狼吞虎嚥的吃了起來。吃完飯，他四處遊玩。路上，只見春風輕輕吹過小河邊的柳條，柳條拂過堤岸，好像被這美麗的風光陶醉了。他坐在石頭上欣賞這美景。不一會兒，附近一所學校的孩子們放學了。孩子們興沖沖地跑回家，拿出自己的風箏，趁着春風放了起來。

高鼎看着孩子們無憂無慮地放風箏，於是提筆寫下了《村居》這首詩。