喊出青春的名字作文600字（精選5篇）

篇一：喊出青春的名字作文600字

青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯懦，進取壓倒苟安。如此銳氣，二十後生而有之，六旬男子則更多見。歲月有加，並非垂老；理想丟棄，方墮暮年。

《金縷衣》中“花開堪折直須折，莫待空花空折枝”教導人們珍惜時間，李白的“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信與豪邁，潭思同“河流大野猶嫌榮，山入潼關不解幹”的豪放

保爾·柯察金說過：“生命的主要悲哀，就是停止鬥爭。”保爾說這句話，就是因爲他仍有青春。他所說的“鬥爭”就是他心中堅定的理想。身爲青少年的我們心中有夢想，找到自己未來的方向。保爾·柯察金堅定自己共產主義的信念。面對毒人的嚴刑拷打，他寧死不屈；面對槍臨彈雨，他勇往直前；面對疾病，他頑強抵抗，他以奮鬥，堅持喊出自己的名字，他的名字也被別人喊出

辛棄疾，他渴望爲國家收復失地，卻因君主的沉迷享樂未能實現。可他，堅持上書，每天都在思考將失地收復，哪怕年老，也依舊“醉裏挑燈看箭，夢迴沙場連營。”他爲國征戰的願望在青年時許下，便持續了一生。可惜，“衆裏尋他千百度，葛然回首，那人卻在燈火山斕珊處，在朝廷終於讓他去沙場點兵時，他卻已像南宋一樣時日不多了。

保爾·科察金和辛棄疾都花了一生的時間去追尋年少時的願望，他們不顧挫折努力拼搏，無論結局如何，他們已然用畢生時間留了燦爛的一抹色彩，他們的人生，是一定無怨無悔的。我們正值風華正茂的時候，有青春，是要追求夢想，找準目標的。

在校園中，有人提前一小時起牀去小聲背書，哪怕早操手也不離課本，他們書與書相伴，校園裏總是能看見他們學習的身影。他們將夢想的種子埋進書中，將汗水揮散出一條充通向光明的道路，誰敢說他們的青春是不美好的呢？

青春是多麼美好的朝陽熱情又奔放我誓以自己的汗水澆出夢想的花朵喊出青春的名字！

篇二：喊出青春的名字作文600字

少年自有少年狂，心似驕陽萬丈光。少年無畏，少年赤誠，少年遙望，少年承擔，喊出少年的名字，喊出青春的名字。

——題記

青春，一個肆意而張揚的時期，多麼美好的回憶啊。這個時期的少年們以歲月爲筆，理想爲墨，捕一縷黎明的白，繪一幅未來可期。他們無畏風雨挫折，只想在這青春年華瘋狂一次，讓自己無怨無悔。

喊出青春的名字。操場上時常能看見努力訓練的體育特長生，他們揮灑着師水，用行動喊出青春的名字。也許他們的文化課不是很好，但是他們並未自甘墮落，而是全力投身於自己擅長的領域，爲未來付諸努力，給自己的青春一份滿意的答卷。

喊出青春的名字，站在舞臺上閃閃發光的少年，手中拿着獎狀，獎盃，那是他們奮鬥的結果，他們眼裏有光，那模樣似要對自己的青春說一聲，不負時光不負你！青春就該是這樣！

“熱愛各有不同，青年本該如此，每一代逐日移山的青年，都有自己奮不顧身的熱愛，每一份熾熱的熱愛都值得被用心對待。”這纔是青春的意義，喊出青春的名字，用自己赤誠的心去對待自己的熱愛，讓青春不悔，讓歲月不悔！

喊出青春的名字，實現青春的意義，青春就該瘋狂地全力以赴一次，拼它個你死我活，拼它個無怨無悔！

篇三：喊出青春的名字作文600字

青春是什麼？是驕陽普照大地的熾熱，是黑暗中爲人們指引方向的希望，是偏避的小路上孤獨的夜燈，是賽場上肆意揮散汗水的我們，也是考場上兢兢戰戰的我們，有些人的青春是轟轟烈烈的，但這並不代表其他人的青春平平無奇，每個人的青春都熱烈而富有意義……

青春不該被定義，也不能被定義，但我認爲，我們便是青春。

以前總認爲自己的青春是暗談無光的。我將自己的成績看做是我青春的意義所在，不斷的給自己施加壓力，可結果卻不盡人意。天生愚笨吧，比別人都差勁是沒辦法的事。雙眼又一次模糊，別人生來便是花，做爲草，不管怎樣努力都不及花的眉眼的半分。那幾日我對自己再也沒了希望，同時也認爲自己不該擁有青春。每每到了晚上，風聲獵獵，我都碾轉反側，覺得自己一片迷茫，直到一個不同尋常的夜晚給予我點點希望。那晚本該尋常但風格外的大，風吹入戶，我起身關窗，窗外那枝枯木被凜冽的晚風搖曳入了窗框，那沒了葉的枝就那麼一頭撞進我微紅的眸子裏。幾次強勢的風都將它吹着向地面。“它不久便向會被折斷吧”我看着在風中掙扎的枯樹，彷彿看到了我的影子，鼻尖隱隱透着酸楚，於是作罷，翻身去睡了。

晨光熹微，星星沒了身影，路燈在寂靜中閃着光亮起來，城市也依然在沉睡。

我早早醒了，一眼瞥見窗角的枯木，它靠着窗框傲着挺立，不見昨晚的狼狽，竟還透着點兒嫩綠，走近看看，那悄悄綻開的新綠簇擁着其中的鵝黃葉，如同花朵，陽光爲它鍍了金。

我獨自喃喃到“枯樹雖不如花朵般妖豔，但哪怕經歷了風雨，不但沒有倒下，反而新增了幾抹嫩綠……”

漸漸的，我感受到心底升起了一抹嫩綠，是啊，我現在所經歷磨難與挫折正是我青春的體現，有了挫折與成功相伴，那我的青春何不是熱烈而爛漫。青春肆意昂揚，我積救向上，青春就是這樣，我自己便是青看！

篇四：喊出青春的名字作文600字

青春時光如白駒過隙，一瞬即逝。轉眼，我已步入九年級，望着那些熟悉而又陌生的面孔，回憶止不住地涌上心頭。

遙想兩年前初入這座中學，心中滿是緊張和期待。七年級的吃飯時間很長，我坐在新座位上，心思不覺溜出教室窗外。天色漸暗，漆黑的夜空中有幾顆繁星點綴，月兒在夜空中被襯托得更加皎潔，柔和的月光灑在我的臉上，照耀着一位學子，照亮了我的青春，讓我對未來充滿信心。此時此刻，一個幼芽悄然鑽出。

時光匆匆而去，月亮亙古不變，但少年卻在青春的道路上茫失方向。轉眼間，我便成爲了八年級的中學生，但我卻茫然不知所措。面對新老師、新同學，內心早已慌亂無比，但出乎意料的是，面對我的沉默，新同桌熱情的交流打破我們之間的隔膜，很快我們便形影不離，他成爲我八年級的重要支柱。他彷彿有無窮無盡的知識，讓茫然的我開闊見界、讓我子有了明確的目標，他彷彿是一個指南針，讓我在青春的道路上找到並堅定方向。

正所謂：“天下沒有不散的宴席。”八年級如時間長河上的浪花，轉瞬即逝。期末考試後，學校也重新沉睡。放假狂歡之後，是讓人更加的沉靜。學校留下每班一人打掃衛生，我被選中，望着同學們一個個離去的背影，心中頓感五味雜陳，這些背影見過無數次，唯這一次讓人傷感。

夕陽西下，太陽將自己的光芒灑下給我，我背夕陽而行，腳步漸漸堅定，向目標前進！

思緒飛轉，上課的鈴聲打斷了我，在青春的道路上漸行漸遠，而學子心中那一片皎潔的月光滋潤着那顆夢想的幼芽。我迎着朝陽，大聲喊出青春的名字，懷着夢想，走向未來。讓我們盡情地在青春的美好年華下，揮灑着汗水！讓我們青春綻放絢麗的花朵！

篇五：喊出青春的名字作文600字

光陰似箭，日月如梭，青春不期而至。青春是什麼？是我們拼搏的汗水，是同學們朗朗的書聲，是朋友的陪伴與扶持。我們朝氣蓬勃，正沐青春之風。讓我們一起喊出青春的名字！

金燦燦的暖陽透過明亮的玻璃灑在桌子上，灑在與學生的臉上，暖洋洋的。臺下我們揮舞着的筆芯，臺上老師在講堂上滔滔不絕講課，陽光灑在她的臉上，髮絲因爲出汗而黏在額頭上，但她並不再意，還是用手在黑板上筆畫着，同學們在講臺下孜孜不倦地聽着，蟬鳴還在窗外“知了……知了……”地叫着。終於“叮……咚……”終於下課時間到，同學們零零散散地出去；而我在課桌上苦思老師上課講的題，百思不得其解！我煩躁地用手撓撓自己的頭髮，髮絲凌亂。窗外天氣乾燥，自己的心裏也升起了一股子煩躁。自己做時思路阻塞，無從下筆，書上的題目彷彿也在嘲笑我的束手無策，我越發心急，淚水在眼眶裏打轉，我猛的將筆一摔，低着頭任思緒飄向遠方。

過了一會，一雙溫暖的手輕輕拍了拍我的肩頭：“你怎麼了？”我擡起頭對上那溫柔的雙眼，只見眼中含笑，像一股春風在安慰我那焦灼的心情。我如實把自己的情況告訴了老師，她聽完後，將資料放在我們倆個的中間，認真思考着這道題，她拿起筆在我的本子上圈畫着細節，細聲細語地給我講這道題的解題思路，夕陽西下，陽光透過玻璃照到了本子上，隨着老師耐心的教學我心中的迷霧逐漸地散開，日照樹冠，影投桌上，夕陽照得一切暖洋洋的，我的心裏也暖洋洋的。聽着老師的講解，我晃然大悟，老師摸了摸我的頭，誇我的理解能力其實很強，但是少了一股勁，少了青春裏的熱血，對學習的堅持，因爲世界上並沒有笨的人，只有對生活懶惰的人，所以他們沒有成就。青春短短几年，應該是少年人熱血沸騰，永不言敗的意志！對美好生活含有期望，這就是青春！我聽着老師的這一番話，認識到了什麼是青春，什麼是青春該有的樣子！

蹉跎者光陰如梭，有志者歲月如歌！這就是青春發出的聲音，讓我從心底喊出：“青春有你，真好！”