四年級作文你比我猜

篇一：四年級作文你比我猜

俞睿伊

接下來，我們進行了“看動作猜成語”的遊戲。

第一個成語,邢凱秋走上前,看見老師手機裏的成語，眼珠子都瞪出來了。他用手筆畫出"1"，是第一個字,只看他右手向前，一伸一縮，左手在後一伸一縮，頭跟着手伸縮着,看樣子是“雞"！隨後,他又蹲在地上，兩手撐地,用嘴形“汪汪汪"地叫,那就是“狗"嘍！最後,他的雙手撲通着，像在飛，會不會是“雞飛狗跳”呢？但“狗”沒有跳呀！狗可以說犬,會不會是“雞犬不寧”呢？還是雞犬不寧好了,哦！我猜對了！

第二個成語,婁玲瑄走上前,她看見老師手機裏的成語,更是像要吐了般。我猜想，這個難度應該加大了！只見她重複邢凱秋的動作,蹲在地上,兩手撐地,哈！又是“狗”。接着，她的手往衣服領上一扣,我也不知她在幹啥,打火機？那是什麼字呢！哎呀不管了。第三個字了，她的五指亂動着，手從頭到脖子,看樣子有點像"雨"，第四個字時，她又重複上一個動作，那是“淋淋”嗎？再綜合前面“狗”和那個不知道的字，會不會是狗血淋淋呢？有可能！哦！原來是“狗血淋頭”呀！我總覺得“狗血淋淋”不是個成語呢！

呵呵！看動作猜成語真好玩，我下次好想做一回演的人哦！

篇二：四年級作文你比我猜

馮梓懌

今天作文課，老師給我們玩了一個有趣的遊戲，教室裏一瞬間變成了歡樂的海洋。

只見第一個人走到教室中央，看了成語音一鎖眉，“嗯？有這麼難嗎？”我納悶地想。真正的表演開始了，他先把五指併攏，一手放在嘴前，一手放在屁股後，還不停地向前伸縮着，兩腳微微向下彎曲，這是什麼？看着怎麼那麼像雞啊！聞雞起舞，雞飛狗跳，雞鳴狗盜，這些都是關於雞的，到底是哪個呢？我感到非常燒腦，幸虧他又表演了一個動作，他趴在地上還不停的亂爬，這是狗嗎？還是豬馬牛羊？雖然他已經用盡所有的力氣在表演，但是我還是覺得是四不像。他的表演結束了，可我並沒有猜出，是雞飛狗跳嗎？可是雞沒飛，狗也沒跳。是雞鳴狗盜嗎？也不像，因爲雞沒有叫啊！到底是啥？最後的謎底卻讓我大跌眼鏡——竟然是雞犬不寧，這表演技術也太爛了吧！

第二個人上去看完成語後鎮定自若，做了一個牛和老虎的姿勢就結束了。“嗯？有什麼是關於老虎和牛的呢？”我思考了一會兒，便猜了出來——初生牛犢不怕虎。

教室裏，一個有趣的遊戲還在進行。

篇三：四年級作文你比我猜

周子宸

一下課，一羣同學便衝出教室，在走廊上玩起了“你來比劃我來猜”的遊戲。

遊戲開始啦，一個女同學來出題，一個男同學來比劃。那個女同學悄悄在男同學耳旁說了幾句話，那男同學一手託着下巴，一手托住另外一隻手，想了好一會兒纔開始。他雙手五指併攏，一手在前，一手在後，一伸一縮的，兩腿微曲，有節奏地向前走；脖子也隨着手臂的擺動扭來扭去。我仔細分析着他的動作，看着又像雞，又像鴨，又像鵝，心中暗想，你是不是傻呀，又沒規定不能發出擬聲詞，這難度也增添太多了吧！接着畫風一轉，他突然趴在地上飛速向前爬，又像貓，又像狗，反正是個四足獸，一眨眼的功夫就好了。我思考着，雞飛狗跳？不對，雞又沒飛，狗又沒跳，不可能。聞雞起舞？但是隻有一個動物，又不對。沒辦法我便亂蒙了一個“雞鳴狗盜”，“什麼！雞犬不寧！你的‘不寧’呢？將來如果你當演員，肯定沒劇組收你！”我火冒三丈，看着笑開了花的出題女同學，盡是不服氣。

後來我的好朋友來比劃，我與她眨眼示意，她一會兒“汪汪”叫，然後從樓上往下跳了兩個臺階，還一邊表現出急躁的心情，我想都沒想脫口而出，“狗急跳牆！狗急跳牆！”總算贏了一局，我心裏也是得到了點安慰。

“叮鈴鈴”上課鈴聲響了。很想再玩一局，可時間不等人，美好時光總那麼短暫，下次就繼續延續那快樂時光吧。

篇四：四年級作文你比我猜

譚悅寧

一年一度的你來比劃我來猜的遊戲現在開始了！本遊戲採取淘汰制，一旦被淘汰將直接退出比賽。閒話不多說，讓我們直接開始吧。

第一個上場比劃的是一個小丑，他拿着一個球上來。剛開始他面帶微笑，到那個詞語後，他一下子就變了臉。他先是雙手高舉，五指彎曲，擺動着手臂，身體上往下，像觸電了般抖動着，眼睛不停地翻動着，活像一個奄奄一息的小子。接着他又把雙手放在前面，像一個殭屍般跳來跳去，活像一個幽靈。表演完畢後他帶着滿滿的自信望着大家，好像把答案都說出來了似的。我站在電視機旁呆呆地看着，根本沒看懂他到底在幹嘛。“一個人顫顫巍巍地站在那裏，一會兒投降，一會兒跳躍，難道是一個人觸電而身亡？那有什麼成語？自作自受？自討苦吃？天吶！這一個什麼樣的詞彙用如此方式來表演，真是讓人無法理解！”媽媽在一旁卻樂呵呵的地，欣喜若狂地讓人不敢相信。

後來我才知道，原來我媽靠着她那神一般的運氣蒙對了！答案竟然是一個我聽也沒聽過，看也沒看過的成語——魑魅魍魎。

天吶，這種超出我知識範圍的比賽還是不要參加好！因爲這也太傷腦了吧！

篇五：四年級作文你比我猜

朱芷萱

上課時，我們玩了一個有趣的遊戲，你比我猜。

第一個上來表演的便是:小何。只見他五指併攏，一隻手在身前，一隻手在屁服後面，手有規律地跟着脖子伸縮，兩條腿微微地屈着，活像一隻活靈活現的老母雞。難道這個成語和雞有關嗎？和雞有關的成語，雞飛蛋打,雞飛狗跳？哪個成語呢，緊接着，他又做了一個動作，咦？他幹什麼趴在地上呢，他爬了起來，這是什麼呢，反正不管是什麼，肯定是個動物。是雞飛狗跳嗎？不對，不對，雞哪裏在飛呢，狗哪裏在跳呢，分明就是一副要死不活的樣子。算了，只能亂獵一下了，哦，答案原來是雞犬不寧啊！

下一個，是小寧表演。似乎她先翹着二朗郎腿，拿着一個扇於扇來扇去，呀，還有下一個動作，在教室裏走來走去，這不是隻有大老闆才做得出的嗎，一副懶洋洋的，悠閒的樣子，對，就是悠閒自得，我急忙舉起了手，啊，對了。

書到用時方恨少，唉，看來平時還是得多積累些成語啊！

篇六：四年級作文你比我猜

王鑫宇

陽光明媚的好天氣，我們在課上玩了個遊戲，名叫“你來做我來猜”，而且答案皆是成語，是老師昨晚找出來的，據說出奇的難。

遊戲開始，首先老師叫了舉手最快的那位同學，上臺“表演”，給他看了一下這個成語，想了一會兒，就開始表演了。

只見他五指併攏，一手在前，一手在後，兩臂向前伸縮，兩腿微曲，形成半蹲狀，脖子也隨着一起前後伸縮，這一看就像個雞，說明這個成語有雞字，或者跟雞有關。可是跟雞有關的成語出奇的多，比如雞飛狗跳，聞雞起舞，雞犬不寧，突然那位同學四足趴在地上往前爬，這分明是個四足動物，有可能是貓，是狗，或者牛等爬行類動物，最有可能的是狗，總之這個成語有兩個動物。

大家開始猜測，我想有雞有狗，可是並沒有細節，根本猜不出來，後來有人說是雞飛狗跳，可是雞也沒飛，狗也沒跳啊！又有人說是雞鳴狗盜，可是他也沒叫啊。最後他自己說答案是雞犬不寧，但他“不寧”也沒有體現出來。

後來，老師又叫了一個同學。她則是一會兒鳥叫，一會兒用鼻子去嗅某種東西，然後做心情爽快的那種感覺，我猜就知道是鳥語花香。

玩遊戲就要腦洞大開纔有趣呀！

篇七：四年級作文你比我猜

周愷欣

“哈哈哈！”是什麼使同學們笑得這麼開心？原來，我們在玩你劃我猜啊！

一個同學走上臺,看了看老師給的成語，皺了皺眉頭,思考了一會兒，就開始表演了，他五指併攏,把兩隻手揹着放在腰上，高高地仰起了頭。這個動作,好像雞啊,這個成語一定和雞有關，雞飛狗跳，雞犬不寧？接着，他又把一隻腳給擡了起來。哦！我知道了，金雞獨立。沒錯，就是金雞獨立。

另一個同學也走了上來,他剛看到這個成語就說，“這個好難啊！”過了一會兒，只見他也是五指併攏，一手在前一手在後，前後伸縮着，兩腳微曲着，走來走去。又是關於雞的成語？雞飛狗跳？雞飛狗盜？他突然趴在了地上，在地上爬來去。這是什麼？是狗？是貓？還是青蛙？我剛剛有了些思路，準備繼續觀看時，他卻停下了腳步。有兩個動物，雞飛狗跳？可是雞也沒飛,狗也又沒跳啊，這個到底是啥啊。

最後,這個同學告訴我們是:雞犬不寧，雞和犬我是看出來了，可是雞和犬我是看出來了，可是不寧在哪兒呢？這可真有些難啊！

篇八：四年級作文你比我猜

張子萱

今天，老師給我們玩了一個遊戲——猜成語，一個人要表演，另外的人要猜出這個成語。

只見一個同學想了一會兒，手伸向天空，一手五指併攏，放在嘴邊，看上去就像一隻大公雞。那這個成語肯定是和雞有關的。緊接着他又把腳升起來，單隻腳站立，那肯定就是“金雞獨立”了。

第二個成語，那個同學看了看成語，臉上浮現出驚奇的表情，他用腦想了想，走到講臺旁，五指併攏，一手再前，一手在後，前後伸縮，兩腳微微彎曲，向前走去，活像一隻老母雞。我立刻想到了帶“雞”的成語:雞飛狗跳，金雞獨立，聞雞起舞……還沒想好，那個同學就趴在地上，用力向前爬。那是什麼？是狗？是貓？還是其他別的動物？我想了一會兒，應該是有兩個動物的成語。是雞飛狗跳嗎？不會吧，那個同學沒有飛也沒有跳呀！我馬上否定了我的想法。我想繼續看下去，他卻已經結束了他的表演。到底是什麼呢？我想的頭都大了，還是沒想出來。

最後，他終於說出了答案，原來是“雞犬不寧”！嗚嗚嗚……

篇九：四年級作文你比我猜

鄭予涵

老師在作文課上給我們做了的一個小遊戲——你來比劃我來猜。

遊戲開始了，第一個給我們表演的是邢凱秋。只見他五指併攏，手一伸一縮的。頭也跟着手一起前後伸縮。咦，這是什麼動作？難道是在表示一隻小雞嗎？還是在比劃一尺大白鵝？應該是雞！鵝的成語不多。第一個字一定是雞！

接着，他身體向前一趴，不住地“汪汪”叫着，活像一隻哈巴狗。第二個字應該就是犬吧！

不一會兒，他從地上爬了起來，做了一個“飛"的動作。他一定是想表達它們很不安寧吧！我的腦袋裏立即跳出了一個成語:雞飛狗跳。不對呀！雞倒是飛了,狗也沒跳呀！應該是“雞犬不寧”吧！最後公佈了答案,的確是“雞犬不寧”。

老師又請了婁玲瑄來表演第二個成語。婁玲瑄一走上講臺就趴在了地板上，也不住地叫着“汪汪！"這一個成語的第一個字一定是狗。

接着,她示意下面表演的是第二個字。她莫名其妙地做了一個我看也都看不懂的動作。這個動作我連看也沒看懂，要說猜出這個字，我就說也不用說了！

她表演了一個下雨一樣的動作。從頭頂“下”到肩頭,應該是"淋頭”吧！

根據三個字,我猜出它是"狗血淋頭。”

這回的遊戲真有趣，引發了我的思考。

篇十：四年級作文你比我猜

婁玲瑄

月亮照過樹梢，夜裏一片寧靜，可我們的教室裏卻是一片歡聲笑語。

只見第一位同學邢凱秋自信滿滿地走了上去，看完老師給的成語後，思考了一會兒，便用手勢做出“1”的樣子，緊接着兩隻手五指併攏，一隻放在嘴巴前，一隻放在身後，一前一後的動着，頭也隨着手的動作而動着。咦？這兩隻手分別就是嘴和尾巴，所以我猜測，第一個字一定是雞！

接着，他又比了一個“2”的手勢，一下子蹲到了地上，兩隻手撐在身前，還發出了“汪汪”的狗叫聲。於是，我猜測第二個字一定是狗。

而三、四兩個字，他將手作成小翅膀的樣子，好似在飛，但我不知道他在表演什麼。但我結合上兩個字，覺得這個成語裏面一定和雞、狗有着密切關係，和我的詞庫對應，只有“雞犬不寧”和“雞飛狗跳”了，第二個字是“狗”，所以只有“雞犬不寧”是正確答案啦！

第二回，終於到我了，可老師給我講的詞是“狗血淋頭”，我一下子懵了，這要怎麼表演呢？我死馬當活馬醫，先蹲在地上，兩手撐在地上，發出狗叫。

第二個字可就難了，我靈機一動，假裝我拿着針，在手臂上一按，一勾，會有血出來。

三、四兩個字，我的手指不停撥着，從頭撥到脖子，像大雨衝在頭上一樣，可沒有一個人說出正確答案。

隨後，老師公佈了答案，大家恍然大悟，傳來一片歡聲笑語。